人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期中試卷分析(已修改)
2025-09-25 02:37 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期中試卷分析20142015學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文期中學(xué)業(yè)測(cè)試質(zhì)量分析宜林寄宿制小學(xué)趙軍生本次期末考試，語(yǔ)文試卷從知識(shí)積累與運(yùn)用、口語(yǔ)交際、默寫古詩(shī)、閱讀、看圖寫故事等方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測(cè)。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。下面就試題的抽樣情況、學(xué)生答題情況以及對(duì)今后的教學(xué)等方面作點(diǎn)分析，談點(diǎn)看法。一、基本情況本次檢測(cè)參考人數(shù)21人，及格人數(shù)16人，%，90分以上4人，8089分6人，7079分5人，6069分1人，不及格5人，最高分96分，最低分17分。從均分看，與兄弟學(xué)校比，。從及格率看，，。情況不容樂(lè)觀，稍微松懈就會(huì)墊底。二、試題特點(diǎn)知識(shí)積累與運(yùn)用，58分，共七個(gè)方面。試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊(cè)教材中學(xué)生必須掌握的，應(yīng)該是很容易的。從得分來(lái)看，部分學(xué)生對(duì)字音、字詞的掌握較好。失分同學(xué)的主要原因，一是答題時(shí)粗心大意；二是對(duì)字音、字詞掌握得不牢固，答題時(shí)出現(xiàn)判斷的錯(cuò)誤，多出現(xiàn)錯(cuò)別字。比如：（二）題拼一拼寫一寫。“城市”寫成“誠(chéng)市”，“吸收”寫成“洗手”。（三）題劃去不正確的字詞或讀音，失誤最多的是5小題：秋風(fēng)一吹，風(fēng)樹(shù)的葉子變紅（黃、紅）了，楊樹(shù)的葉子變黃（黃、紅）了。作業(yè)的“作”與做事的“做”分不清。（四）題換部首變新字再組詞，象棋的“棋”換部首“木”為“方”寫成“旗”，而忽略了上面的一撇一橫。（五）題填一填補(bǔ)詞語(yǔ)。春華秋實(shí)的“實(shí)”寫成“時(shí)”；層林盡染的“盡”字寫成“近”；無(wú)邊無(wú)際的“際”寫成“跡”。（七）題連詞成句，加上標(biāo)點(diǎn)。多數(shù)學(xué)生未加標(biāo)點(diǎn)。也有丟掉詞語(yǔ)的。口語(yǔ)交際6分所考查的內(nèi)容是對(duì)話：老師問(wèn)，小明答。教師的問(wèn)話已經(jīng)給出，只讓填入小明的對(duì)話即可?？此坪?jiǎn)單，關(guān)鍵是要結(jié)合老師下一句問(wèn)話來(lái)回答上一句的問(wèn)題。對(duì)話中涉及到“你”，即小明、爸爸、奶奶三個(gè)人物。必須通盤考慮，才能回答正確。學(xué)生大都是看見(jiàn)問(wèn)題就回答，只看這一問(wèn)一答還成立，結(jié)合下一問(wèn)就聯(lián)系不起來(lái)了。有6個(gè)學(xué)生得了0分。默寫古詩(shī)8分主要存在錯(cuò)別字現(xiàn)象，多數(shù)學(xué)生會(huì)背不會(huì)寫字，嚴(yán)重失分。只有7個(gè)學(xué)生得滿分8分，1個(gè)學(xué)生得0分，1個(gè)學(xué)生得1分。閱讀，滿分14分。相對(duì)來(lái)說(shuō)此題做的還是較好，有13個(gè)學(xué)生得分在10分以上，有一個(gè)學(xué)生的0分?？磮D寫故事，14分。要求學(xué)生根據(jù)圖畫內(nèi)容，以“有一天，小熊、松鼠、小兔在做游戲，大樹(shù)后邊來(lái)了一只老虎?！睘殚_(kāi)頭，展開(kāi)想象續(xù)編一個(gè)小故事。從得分情況來(lái)看，14個(gè)學(xué)生得到10分以上，4個(gè)學(xué)生在5分以下，其中有2個(gè)0分。好的方面也只是篇幅較長(zhǎng)，書(shū)寫比較認(rèn)真，進(jìn)行
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1