【總結】 讀英才是怎樣造就的后有感 上星期三在業(yè)務學習的會上，校長給我們每一位教師布置了一個任務：要求去看一篇名為《英才是怎樣造就的》的文章，并且要求老師閱讀后。寫一點感受。 我認真地閱讀了這篇文章，文...
2024-10-01 03:52
【總結】 讀《平凡世界》后有感 讀《平凡的世界》后有感 已經(jīng)遺忘了的中國變遷歷史又漸漸浮現(xiàn)在眼前。這是恢宏的巨著，是飽蘸著熱情與愛在書寫生活的歷史長卷，那些貧窮與苦難，那些堅韌與頑強，從古至今都是中華民...
2024-10-01 03:36
【總結】 讀請給我結果后有感 讀完姜汝祥先生作的《請給我結果》心中難以平靜，這本書改變了我對問題一貫的看法。讓我從一個新的角度來審視問題的本身，真是受益非淺。 完成任務≠結果，“做不做，態(tài)度問；做好做壞...
2024-10-01 04:18
【總結】 讀愛如茉莉后有感 剛教完《愛如茉莉》這篇課文，那對夫妻平平卻溫馨的激情還在我的心頭縈繞。 少年不識愁滋味，換句話說，少年也不識愛滋味。當“我”的母親說“真愛像茉莉”的時辰，“我”差點兒笑出了聲...
2024-10-01 03:51
【總結】 讀小草和大樹后有感 讀完《小草與大樹》這篇雖然只有短短幾千字，但又飽含很多生活哲理的文章后，我從中懂得了很多道理，仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課，使自己長大了許多 我深深地被文...
2024-10-01 03:54
【總結】第一篇：讀《實踐論》后有感 讀《實踐論》后有感摘要：正馬克思以前的唯物論,離開人的社會性,離開人的歷史發(fā)展,去觀察認識問題,因此不能了解認識對社會實踐的依賴關系,即認識對生產(chǎn)與階級斗爭的依賴關系。首...
2024-10-21 12:15
【總結】 讀蒼天厚土后有感 內容摘要：這也是《蒼天厚土》一書最重要的特色：它在精神上是有根的。這個根，讓我們清晰地看到了人物是從哪里走來的，他又將走向哪里。這個根是大地，也是文化——這些，共同構成了人物靈...
2024-10-01 03:56
【總結】 讀捍衛(wèi)童年后有感 “人們習慣于把兒童與明天聯(lián)系在一起，似乎是為了明天才重視兒童，這是不全面的。人生的每個階段都有獨特的價值，童年的意義絕對不是為了長大成人。兒童的名字是今天，捍衛(wèi)童年是父母和教師...
2024-10-01 03:40
【總結】 讀敬業(yè)與樂業(yè)后有感 《敬業(yè)與樂業(yè)》是當年梁啟超先生在上海給他學生的一篇演講文章。那次演講就是為了讓學生知道怎樣去對待以后的生活。其實現(xiàn)在作為學生也要敬業(yè)與樂業(yè)，只不過這個業(yè)代表的就是學習?，F(xiàn)在很...
2024-10-01 04:12
【總結】 讀教育的理想與信念后有感 去年，有幸參加了XX縣區(qū)第三屆骨干班主任培訓班的學習，在此過程中，我們聆聽了不少專家的報告，同時班主任張邦浩老師也為我們推薦了不少教育教學類的好書。通過這些學習和閱讀，...
2024-09-29 19:57
【總結】 讀窮的只剩下錢后有感 出于對《窮的只剩下錢》這個書名的好奇，便把此書速看了一遍，看過之后，受益匪淺，于是記下讀書心得和朋友們分享。 此書在引言中寫道：一個富婆開著名車回到家里，是一座豪宅，墻壁...
【總結】 讀干部素養(yǎng)讀本后有感 讀書是陶冶情操的好方法。我局積極響應創(chuàng)先爭優(yōu)讀書活動，作為黨員干部，我選了《干部素養(yǎng)讀本》這本書，利用工作之余對該書進行了通讀，重點對第二章進行了精讀。該書分十章，從政治理...
2024-10-01 03:34
【總結】 讀實干勝于空談后有感 古語有云。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。哪怕是最難堪的失敗也可以用實際行動將它轉化為成功。如果只是紙上談兵，怨天尤人，不落實到實際行動中去，不去積累經(jīng)驗和能力，那么到了白...
2024-10-01 03:49
【總結】 讀《像雷鋒那樣》后有感 他，一位普普通通的士兵，在他平凡的崗位上卻演繹了一章感人的樂章。他，一位年紀輕輕的共產(chǎn)黨員，用他實際行動詮釋了偉大的愛國主義精神。他，從小就是名孤兒，在沒受到任何任何教育...
2024-10-01 03:48
【總結】第一篇：讀《責任勝于能力》后有感 讀《責任勝于能力》后有感 最近閱讀了《責任勝于能力》一書，頗有感悟。我以前一直認為，工作就是著完成自己的份內事，然后心安理得地拿自己那份工資。工作既是自己的謀生手...
2024-10-17 19:30
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