讀創(chuàng)建高效課堂從零開始心得體會(已修改)
2024-09-29 20:01 本頁面
【正文】 讀《創(chuàng)建高效課堂從零開始》心得體會 本學期學校組織我們學習了《創(chuàng)建課堂從零開始》。經(jīng)過學習，我認識到了創(chuàng)建高效課堂的重要性，也懂得了什么樣的課堂才是高效課堂，同時對如何打造自己的高效課堂有了些許的認識和體會。 基于以上兩者，打造高效課堂從學生的角度來衡量。我認為，我們要看學生這節(jié)課真正參與探究了嗎。參與發(fā)言了嗎。參與討論了嗎。與人合作了嗎。提出問題了嗎。展示了嗎。觀察到了什么。發(fā)現(xiàn)了什么。學到了什么。 從教師的角度來衡量：我們要考慮，我這節(jié)課考慮學生認知水平了嗎。有漠視學生的現(xiàn)象嗎。有浪費課堂時間的行為嗎。課堂教學中的每一個環(huán)節(jié)都帶給了學生什么。各環(huán)節(jié)目標達成度如何。如果我們每節(jié)課都從這些角度來思考我們的教學效果，我們很快能讓學生和我們自己的思維總處于活躍狀態(tài)，讓學生積極地探索知識并
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