【總結】第一篇：《她是我的朋友》教學設計 她是我的朋友 上海市閘北區(qū)永興路第二小學蔣文清 【教學目標】 ，正確認讀“醫(yī)院”、“醫(yī)生”、“消息”、“確認”、“輸血”、“血型”、“草墊”、“酒精”等詞語。...
2024-10-14 03:43
【總結】第一篇：18課她是我的朋友 18課她是我的朋友 教學目標 1、理解課文內容，學習阮恒無私奉獻的品格。 2、學習給課文分段，歸納段落大意，抓住課文主要內容。 3、學會本課生字新詞。 4、有感...
2024-11-16 23:34
【總結】第一篇：她是我的朋友教學設計 18她是我的朋友（第二課時） 宿州市第四小學袁靜靜 教學目標： ，學習聯(lián)系上下文理解詞語的方法。 ；抓住阮恒獻血時的神態(tài)、動作描寫，體會人物的內心活動；了解阮恒...
2024-10-13 23:54
【總結】第一篇：她是我的朋友教學反思 《她是我的朋友》教學反思 《她是我的朋友》是六年制小學語文第八冊的一篇精讀課文，執(zhí)教此課后，我對如何上好一堂語文課感觸頗深。“過程目標”是新課程改革的“三維目標”之一...
2024-10-13 23:31
【總結】第一篇：她是我的朋友教學設計 一、復習導入 1、復習詞語（今天我們繼續(xù)學習《她是我的朋友》，首先，讓我們復習一下這一課的詞語。） 2、學生開火車讀四組詞語 第一組：流血輸血 獻血 血型；第...
2024-10-24 22:48
【總結】1 《她是我的朋友》課例 第一課時 一、談話導入，關注課題 師：這么多老師聽課，緊張嗎？ 生1：緊張 生2：不緊張 師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。 生2：（大聲地...
2025-08-06 15:50
【總結】第一篇：《她是我的朋友》教學設計 3、感受阮恒的美好心靈，理解朋友的真正含義。（情感目標） 教學重點：有感情地朗讀課文，體會人物的心理。教學難點：理朋友的真正含義。 教學過程： 一、講故事創(chuàng)設...
2024-10-13 15:39
【總結】（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調整內容及格式，歡迎下載。） 《她是我的朋友》教學設計 教學目標 1、了解人物復雜而矛盾的內心活動，體會人物精神品質。 2、理解課...
2025-04-15 00:28
【總結】第一篇：《她是我的朋友》的教學設計 她是我的朋友課前交流：同學們，你們都有好朋友嗎？能告訴老師你的好朋友是誰嗎？為什么和他做朋友？你們之間有難忘的事嗎？想和老師也做好朋友嗎？我們握握手吧。我們來朗誦...
2024-10-14 03:49
【總結】《她是我的朋友》教學設計 一、教學目標 1、理解課文內容，學習阮恒無私奉獻的品格。 2、說出課文的主要內容。 3、學會本課11個生字，掌握“孤兒院、休克、輸血、顫抖、迫在眉...
2024-12-03 01:47
【總結】《她是我的朋友》教學設計【教學目標】１、認識“輸、睫、否”等８個生字，會寫“炸、醫(yī)、輸”等１３個字，正確讀寫“醫(yī)院、護士、消息”等詞語。２、有感情地朗讀課文。３、從神態(tài)、動作變化中體會人物內心，感受阮恒身上所體現(xiàn)出的真誠的友誼和無私奉獻的精神。【教學重點】認識８個生字，會寫１３個字；有感情地朗讀課文；體會描寫阮恒獻血
2024-11-21 04:49
【總結】 讀《最好的老師有感》 讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書，時時會被李鎮(zhèn)西老師充滿智慧和哲理的語言所打動?！白詈谩笔窍鄬Φ模驗檫@是永遠沒有止境的追求——從這個意義上說，“最好”其實就是“更好”...
2024-10-01 03:32
【總結】第一篇：讀《最好的自己有感》 讀《做最好的自己》有感 學號：2011122126姓名：黃韻豪專業(yè)：教育技術學（師范）上課時段：周四晚9,10節(jié) 這本書是什么？這是一本指引你走向成功的經驗之談。做...
2024-10-25 12:23
【總結】第一篇：讀最好的黨員有感 在這個的通信技術飛速發(fā)展時代，網絡信息已經充斥著我們生活的每個角落，每天的生活，似乎除了工作，就是應付那些令人目不暇接、難以辨別真、善、美、丑卻又包羅社會百態(tài)、人間萬象的屏...
2024-10-25 12:24
【總結】 讀最好的黨員有感 在這個的通信技術飛速發(fā)展時代，網絡信息已經充斥著我們生活的每個角落，每天的生活，似乎除了工作，就是應付那些令人目不暇接、難以辨別真、善、美、丑卻又包羅社會百態(tài)、人間萬象的屏幕信...
2024-10-01 03:48
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