【正文】 0 2020 屆 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )大綱 信息與計算科學(xué)專業(yè) (本科 ) 華北科技學(xué)院基礎(chǔ)部 1 信息與計算科學(xué)專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱 實習(xí)類別：畢業(yè) 設(shè)計 周 數(shù)： 12 周 學(xué) 分： 12 適用對象：信息與 計算科學(xué) 本科專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在完成 公共 基礎(chǔ)課 、 專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，并在進(jìn)行了課程設(shè)計和畢業(yè)實習(xí)的基礎(chǔ)上，為綜合 “信息與 計算科學(xué) ”專業(yè)所學(xué)的知識和 加強基本技能訓(xùn)練而安排的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。 一、 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的目的 畢業(yè) 論文（設(shè)計） 是高等學(xué)校教學(xué)過程 中實現(xiàn) 人才培養(yǎng)目標(biāo)的 的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié) ，是教學(xué)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是學(xué)生全面運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和技能，進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計（論文）能使學(xué)生在思想作風(fēng)、工作態(tài)度、組織紀(jì)律和團結(jié)協(xié)作等方面受到良好的訓(xùn)練，為畢業(yè) 生順利融入社會， 走向工作崗位做好準(zhǔn)備。 1 ．培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識（基礎(chǔ)課、 專業(yè) 基礎(chǔ)課、專業(yè)課等）分析和解決 實際問題的初步能力。 2 ．進(jìn)一步深化和擴展所學(xué)的基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識，提高理論分析能力、計算機應(yīng)用能力、自學(xué)能力及獨立 工作的能力。 3 ．培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的初步能力。包括： ◇ 調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力； ◇ 理論分析、理論推導(dǎo)和計算能力； ◇ 建立數(shù)學(xué)模型的能力及 系統(tǒng)分析、開發(fā)、 編程 實現(xiàn) 的能力； ◇ 撰寫科技論文的能力； ◇ 數(shù)據(jù) 收集、數(shù)據(jù)處理及 分析 的 能力； ◇ 協(xié)同合作及組織工作能力。 2 4 ．培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、創(chuàng)新精神；樹立正確的人生觀、價值觀，在思想政治素質(zhì)方面得到進(jìn)一步的提高。 二、指導(dǎo)教師的確定 畢業(yè)設(shè)計（論文） 實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。 指導(dǎo)教師 由系 主任聘任，原則上 應(yīng)由講師（或相當(dāng)于 講師技術(shù)職稱） 及其 以上職稱的 、具有一定畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)經(jīng)驗的教師擔(dān)任，特殊情況 需 助教指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）時必須有副教授以上的教師協(xié)助指導(dǎo) 。需在校外其它單位進(jìn)行 畢業(yè)設(shè)計（論文） 的，可聘請具有中級 及其 以上技術(shù)職稱的科研、工程技術(shù)及管理人員參加指導(dǎo)，但必須配備本專業(yè)的指導(dǎo)教師，以確保 畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。 指導(dǎo)教師與學(xué)生采取雙向選擇的辦法，指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量 原則上 不得超過 10 人。 三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題要從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，堅持科學(xué)性、實踐性、前瞻性和綜合性的原則，滿足 本 科 教學(xué) 的 基本要求。 總的方向是，面向經(jīng)濟建設(shè)，面向生產(chǎn) 經(jīng)營 實際，堅持教學(xué)基本要求，努力實現(xiàn)教學(xué)、科研和生產(chǎn) 經(jīng)營 的結(jié)合。 1 ．畢業(yè)論文的選題應(yīng)從 公司 、 企業(yè)、 實習(xí)單位、 科研和 教學(xué) 的實際問題中選定。 2 ．題目的難度和工作量要適當(dāng)， 一人一題， 題目 不得重復(fù)而且 不得與往屆重復(fù)。 3 ．選題要有明確的針對性、避免過空過大，使學(xué)生 明確 具體的工作內(nèi)容，在完成畢業(yè)論文的過程中， 提高 分析問題和解決問題的能力。 4 ．題目由指導(dǎo)教師提出，經(jīng) 集體討論并交 系 主任簽字后方可發(fā)給學(xué)生。 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題范圍： （ 1） ．計算科 學(xué)的理論 、應(yīng)用 研究與實踐 （ 2） ． 數(shù)據(jù)分析 理論、 應(yīng)用研究與實踐 （ 3） ．計算機科學(xué)的應(yīng)用研究與實踐 （ 4） ． 數(shù)學(xué)科學(xué)理論與應(yīng)用 （ 5） ．圖象與信息處理的研究與實踐 （ 6） ． 控制理論的研究與實踐 （ 7）．優(yōu)化理論的研究與實踐 （ 8）計量經(jīng)濟、數(shù)理經(jīng)濟研究與實踐 3 四、畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間安排 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排在第八學(xué)期進(jìn)行，時間為 12 周。根據(jù)題目的需要可安排 4080 學(xué)時的上機時間 ， 鼓勵學(xué)生提前參與指導(dǎo)教師的科研準(zhǔn)備工作。 五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容和工作量 1 ．在下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文 ）任務(wù)書時，必須明確每個學(xué)生的工作任務(wù)。其工作量要適度，在規(guī)定的時間內(nèi)，經(jīng)過學(xué)生的努力工作是可以完成的。 2 ．不同題目的畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容各不相同，包括：文獻(xiàn)綜述、任務(wù)的提出、采用的方案、方案的論證、理論分析等等。 3 ． 畢業(yè)設(shè)計（論文）的 字?jǐn)?shù)至少 萬字（不含外文翻譯部分）， 具體 要求 及格式 見《 華北科技學(xué)院 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》。 4． 畢業(yè)設(shè)計（論文） 后面附與本設(shè)計（論文）有關(guān)的 不少于 3000 英文實詞 的外文翻譯。 六、畢業(yè)設(shè)計（論文）的過程管理 1．學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）的整個過程中 ，其組織工作、管理工作（包括開題、中期檢查、結(jié)題驗收、答辯等）均由 基礎(chǔ)部 專業(yè)教研室 負(fù)責(zé)組織統(tǒng)一管理。 2. 畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，學(xué)生非常緊張而又具有較大的自由度，為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，除要求指導(dǎo)教師、學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定與規(guī)范外，還要求： （ 1） 學(xué)生接到任務(wù)后， 畢業(yè)實習(xí)期間應(yīng)認(rèn)真查閱資料，收集數(shù)據(jù)等，進(jìn)行大量的前期準(zhǔn)備工作，畢業(yè)設(shè)計第一周 要 進(jìn)行 開題報告 公開答辯 （說明對題目的理解、 畢業(yè)實習(xí)期間已做工作、 擬采用的方案 、自己的工作計劃等）。 （ 2） 在畢業(yè)設(shè)計（論文）的中期，由系組織有關(guān)教師對學(xué) 生的工作進(jìn)行 畢業(yè)設(shè)計（論文） 中期 公開答辯 ，對不合格者出示黃牌警告。對指導(dǎo)不 力 的教師給予批評，以確保 畢業(yè)設(shè)計（論文） 的按時完成。 （ 3） 在答辯前一周，要組織結(jié)題驗收，以確定學(xué)生工作內(nèi)容的真實性 ， 結(jié)題驗收不合格者，不允許參加答辯。 七、畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯 1 ．答辯委員會 答辯委員會 原則上 由 不少于 5 名 副高級 及其 以上職稱的教師 或技術(shù)人員 組成， 根據(jù)選題方向 下設(shè)若干答辯小組， 小組成員一般不少于 4 人 ，其中至少 2 人具有高級職稱 。 答辯委員會成員在答辯前，應(yīng)認(rèn)真審閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）。答辯時，以公正 、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度評定出學(xué)生的成績。 4 2 ．答辯資格審查 學(xué)生必須按計劃完成畢業(yè)設(shè)計（論文），經(jīng)指導(dǎo)教師審查通過，給出成績簽字，并且在畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)題驗收時為合格者方可獲得參加答辯的資格。 學(xué)生必須在答辯前 4 天，將畢業(yè)設(shè)計（論文）交答辯委員會。由答辯委員會的教師分別進(jìn)行評閱，評閱教師要寫出評語并給定成績。不提交畢業(yè)設(shè)計（論文）者不能參加答辯。 3 ．畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯 畢業(yè)設(shè)計（論文）審查通過后，由答辯小組主持進(jìn)行公開答辯。答 辯中，學(xué)生須報告自己畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容并出示有關(guān)數(shù)據(jù)等 。每名 學(xué)生答辯時間一般不超過45 分鐘。其中，就 畢業(yè)設(shè)計（論文） 的講解不超過 15 分鐘 ；答辯委員會根據(jù) 畢業(yè)設(shè)計（論文） 大綱要求，提出 3 個以上的問題 不超過 5 分鐘；學(xué)生準(zhǔn)備回答問題時間不超過10 分鐘；學(xué)生回答問題時間為 15 分鐘。 答辯過程中，應(yīng)認(rèn)真做好記錄供評定成績時參考。 八、畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分 畢業(yè)設(shè)計（論文）的最終成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定，優(yōu)秀的學(xué)生不超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的 20% ，良好不超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的 40%， 及格、不及格 控制在 10% 左右 。 （ 1） 優(yōu)秀：很好地完成 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 的開題報告，參考文獻(xiàn)充實。按時獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文） 任務(wù)書所規(guī)定的全部任務(wù)，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實，具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力，表現(xiàn)出獨特的見解和一定創(chuàng)造性。 畢業(yè)設(shè)計 說明書 （論文） 完備、內(nèi)容正確、概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順、圖紙齊全整潔標(biāo)準(zhǔn)。答辯時能熟練地、正確地回答問題。 （ 2） 及格：基本上能達(dá)到 畢業(yè)設(shè)計（論文） 任務(wù)書所規(guī)定的要求，在非主要問題上存在錯誤。 畢業(yè)設(shè)計 說明書 （論文） 內(nèi)容基本正確、書寫工整、圖紙齊全、基本符合標(biāo)準(zhǔn)。 （ 3） 不及格：未能達(dá)到 畢業(yè)設(shè)計（論文） 任務(wù)書所規(guī)定的基本要求。 畢業(yè)設(shè) 計（論文）概念不清、圖紙不全，圖中有重要錯誤。答辯時存在著原則性錯誤，有些問題經(jīng)啟發(fā)仍不能正確回答。在 畢業(yè)設(shè)計（論文） 工作中，有嚴(yán)重的違紀(jì)或抄襲他人 畢業(yè)設(shè)計（論文） 的現(xiàn)象。 5 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績由 三 部分組成，其中指導(dǎo)教師評分占 30 分，評閱教師評分占 20 分，答辯委員會評分占 50 分。 （ 1） 指導(dǎo)教師評分 根據(jù)學(xué)生對待畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的態(tài)度、紀(jì)律、分析問題和解決問題的能力和工作任務(wù)的完成情況、論文的水平及論文書寫的規(guī)范性等給予評分。 （ 2） 評閱教師評分 根據(jù)選題的意義、工作任務(wù)的完成情 況、論文的水平評分占 10 分；書寫的規(guī)范性、字跡工整性、語句通順等情況評分占 10 分。 （ 3） 答辯委員會評分 （ i） 自述占 30 分。學(xué)生在答辯過程中，自述內(nèi)容有以下幾個方面： ◇ 畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目及選題意義，指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)； ◇ 本人所完成的工作，重點工作及完成的情況； ◇ 結(jié)果及結(jié)論，結(jié)果的理論意義或?qū)嶋H意義如何。 學(xué)生在講述過程中，要概念清楚，邏輯性強，觀點正確。 （ ii） 回答問題占 20 分。根據(jù)回答問題的全面性、正確性和難度來評分。 答辯結(jié)束后，答辯委員會根據(jù)學(xué)生各個環(huán) 節(jié)的得分，確定每個學(xué)生的最終成績 交系主任審核報批后向?qū)W生公布。 制定人： 閆守峰 審核人： 張昆龍 批準(zhǔn)人： 賈敬 制定時間： 2020 年 9 月 修訂人： 譚立云 修定時間： 2020 年 2 月 6 附件： 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范 為加強本科實踐教學(xué)管理，貫徹落實科技學(xué)院教字［ 2020］ 1 號文件精神，扎實做好本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特制訂《本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》。 一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的結(jié)構(gòu) 包括封面、扉頁、 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、 畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱書、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會記錄、目錄、中外文摘要 或設(shè)計總說明 、關(guān)鍵詞、緒論、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等 。 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目的具體要求，指導(dǎo)教師可安排學(xué)生撰寫文獻(xiàn)綜述，作為設(shè)計（論文）的 獨立 部分。學(xué)生做畢業(yè)論文，原則上要在查閱一定數(shù)量中外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上， 撰寫不少于 4000 字的文獻(xiàn)綜述 。 二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫要求 1．封面 題目名稱應(yīng)該簡練、準(zhǔn)確，通過題目使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計（論 文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點和學(xué)科的范疇。如果確有需要，可以另設(shè)副標(biāo)題。 2．目錄 目錄按三級標(biāo)題編寫（即 第 1 章 ......、 ......、 ......），要求標(biāo)題層次清晰。目錄中標(biāo)題、頁碼應(yīng)與正文中的標(biāo)題、頁碼一致。 3．論文摘要（中文在前，英文在后）或設(shè)計總說明 摘要：是論文內(nèi)容的簡要論述，應(yīng)以濃縮的形式 概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結(jié)論， 應(yīng)能反映整個內(nèi)容的精華，以 300－ 500 字為宜。撰寫摘要時應(yīng)注意以下幾點： (1)成果和結(jié)論性字句是摘要的重點，在文字論述上要多些，以加深 讀者的印象； (2)要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同； (3)既要寫得簡短扼要，又要生動，在詞語潤色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫得有文彩，以喚起讀者對全文閱讀的興趣。 設(shè)計總說明：主要介紹設(shè)計任務(wù)來源、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計原則及主要技術(shù)資料，中文字?jǐn)?shù)要在 1500－ 2020 字以內(nèi)，外文字?jǐn)?shù)以 1000 個左右實詞為宜。 4．關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是從畢業(yè)設(shè)計（論文）中選出并表示全文主題內(nèi)容的單詞或術(shù)語，不得杜撰，一般為 3－ 5 個。 7 5．緒論（前言） 緒論（前言）是全篇文章的開場白，應(yīng)說明本課題的意義、 目的、研究范圍及要求達(dá)到的技術(shù)參數(shù)；簡述本課題應(yīng)解決的主要問題。不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。 6．正文 正文是畢業(yè)設(shè)計（論文）的核心部分，是對研究或設(shè)計工作的詳細(xì)表述，應(yīng)占全文的較多篇幅。學(xué)生要根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的性質(zhì)，參照以下一般性要求，組織撰寫畢業(yè)論文或設(shè)計說明書的相關(guān)內(nèi)容。 理工類畢業(yè)論文或設(shè)計說明書中一般包括任務(wù)的提出、方案論證、設(shè)計與計算（可分為總體設(shè)計和單元設(shè)計幾部分）說明、試驗調(diào)試及結(jié)果的分析、結(jié)束語等內(nèi)容。要求理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)及計算結(jié)果正確。 對于計算機軟件類型 論文要求同理工類。 涉及到計算機軟件：學(xué)生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出相關(guān)的設(shè)計文件；能夠進(jìn)行計算機演示和給出運行結(jié)果。 數(shù)據(jù)分析類的論文要有真實數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)處理分析的方法，分析結(jié)果解釋正確 。 7．參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過，以近期發(fā)表的文獻(xiàn)為主，應(yīng)與課題直接有關(guān)。文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列。參考文獻(xiàn)的條目應(yīng)盡可能少而精（可列入 10 篇左右的主要參考文獻(xiàn)）。 8．附錄（包括工程圖紙、計算機編程程序說明書等） 如果畢業(yè)設(shè)計中引用的實例、數(shù)據(jù)資料，實驗結(jié)果