【正文】 第 1 頁 共 20 頁 干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗交流 **縣 ? 四下功夫 ? 推進(jìn) 2024 年干部教育培訓(xùn)常態(tài)化 為努力培養(yǎng)一支信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部隊伍， **以 ? 四下功夫 ? 推進(jìn) 2024 年干部教育培訓(xùn)常態(tài)化，為推動全縣提速發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、同步小康，提供堅強(qiáng)的的智力支撐、人才支持。 一是在 ? 準(zhǔn) ? 字上下功夫，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)內(nèi)容。立足世情、國情、黨情的變化，以及本縣黨員群眾反映的突出問題，著力開展黨的十八屆三中全會精神、習(xí)近平重要講話精神、 ? 黨的群眾路線教育實踐活動 ? 、 ? 對照 ‘ 四風(fēng) ’ 查找不足 ? 、 ? 科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要 ? 、 ? 執(zhí)行力建設(shè) ? 、 ? 創(chuàng)新社會管理 ? 、 ? 文化素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力 ? 、 ? 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展 ? 、 ? 環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展 ?等一系列的專題培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容做到 ? 一期一專題，期期不重樣 ? 。 二是在 ? 活 ? 字上下功夫，進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)模式。制定更加科學(xué)合理的干部培訓(xùn)規(guī)劃，采取集中輪訓(xùn)、專題培 訓(xùn)、任職培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式著力加強(qiáng)教育培訓(xùn)，全面提升廣大干部的素質(zhì)能力，逐步建成多層次、多領(lǐng)域的干部人才培養(yǎng)體系，各類干部人才隊伍發(fā)展更加協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)更為合理、分布更趨均衡，實現(xiàn)干部人才隊伍均衡發(fā)展。探索實行研討式、案例式、互動式培訓(xùn)，重點(diǎn)加大本地和異地 ? 兩段式 ? 培訓(xùn)力度，采取專題理論課、學(xué)員 第 2 頁 共 20 頁 論壇、案例分析和實地考察相結(jié)合的方法，開闊學(xué)員眼界，使培訓(xùn)更加貼近工作實際，貼近干部成長需求，進(jìn)一步提高干部教育培訓(xùn)工作的針對性。 三是在 ? 用 ? 字上下功夫，進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度。根據(jù)工作需要，分批選派干部到群眾 工作服務(wù)中心等部門學(xué)習(xí)鍛煉，增強(qiáng)多崗實踐經(jīng)驗。進(jìn)一步提高他們應(yīng)對復(fù)雜局面、化解矛盾糾紛、做好群眾工作的能力；在 ? 上海奉賢 **? 幫扶活動中互派掛職干部，讓他們在掛職期間學(xué)習(xí)先進(jìn)發(fā)展理念和工作經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)和工作水平。著眼于培養(yǎng)造就一支政治堅定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊伍，以理論武裝為根本、黨性教育為核心、能力提升為主線，加強(qiáng)鄉(xiāng)科級及以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)。重點(diǎn)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整后各級領(lǐng)導(dǎo)干部、年輕干部、婦女干部、少數(shù)民族干部和非黨干部的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對性和實效性，實現(xiàn)干部培訓(xùn)工 作與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào)相促進(jìn)。 四是在 ? 實 ? 字上下功夫，進(jìn)一步完善培訓(xùn)機(jī)制。及時總結(jié)干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗，建立學(xué)習(xí)考勤制度，完善每個干部學(xué)習(xí)檔案。進(jìn)一步完善相關(guān)管理制度，著力提高干部教育培訓(xùn)工作管理水平。切實加強(qiáng)學(xué)員的日常管理，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，堅持以考促學(xué)、以干促學(xué)、以問促學(xué)，逐步形成規(guī)范有效的干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核評價機(jī)制。嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行學(xué)習(xí)和請銷假制度，黨員干部既要 第 3 頁 共 20 頁 ? 認(rèn)真聽講 ? ，又要完成 ? 課后作業(yè) ? 。各單位各部門要明確一名副職領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)常態(tài)化管理工作，每個單位確定一名管理員（應(yīng)熟悉計算機(jī)及 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用），承擔(dān)本單位本部門參訓(xùn)學(xué)員的登記、聯(lián)絡(luò)和平臺日常管理等工作，認(rèn)真組織抓好干部參訓(xùn)。各主管部門成立考核組，并印制《干部學(xué)習(xí)登記表》，不定期地考核黨員干部學(xué)習(xí)筆記及 心得體會，并分為 ? 優(yōu)秀 ? 、? 合格 ? 、 ? 不合格 ? 三個檔次，考核結(jié)果存入個人培訓(xùn)檔案，作為干部任用考核的一項重要指標(biāo)。） 第二篇： 1 干部教育培訓(xùn)經(jīng)驗交流交通運(yùn)輸行業(yè)干部培訓(xùn)交流材料 —— 培訓(xùn)案例介紹 新疆維吾爾自治區(qū)交通運(yùn)輸廳赴南疆 掛職干部維語強(qiáng)化培訓(xùn)班介紹 一、培訓(xùn)背景 交通運(yùn)輸廳根據(jù)自治區(qū) 黨委組織部和自治區(qū)人力資源和社會保障廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)自治區(qū)新錄用公職人員 ? 雙語 ? 學(xué)習(xí)培訓(xùn)及考核工作的通知》，為了進(jìn)一步強(qiáng)化交通運(yùn)輸廳赴南疆掛職干部熟練掌握維吾爾語，提高維吾爾語日常會話和聽說能力，便于掛職工作的深入開展，更好地服務(wù)南疆基層群眾，在實踐中不斷提升工作能力，交通運(yùn)輸廳政治部、黨委黨校決定于 2024年 4 月 10 日在喀什地委黨校舉辦了為期 3 周的南疆掛職干部維語強(qiáng)化培訓(xùn)班。 第 4 頁 共 20 頁 二、培訓(xùn)對象 培訓(xùn)對象為交通運(yùn)輸系統(tǒng)南疆掛職干部 33 人。 三、取得成績 本次培訓(xùn)班采用 集中授課為主，自學(xué)與交流相結(jié)合的教學(xué)方法，以《大眾維語》、《維吾爾實用會話》為主要教學(xué)內(nèi)容，還專門安排了廳黨委黨校朿迪生副校長和喀什地委黨校的老師做了黨的民族宗教政策等專題講座，培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，安排也合理緊湊，取得了較好的培訓(xùn)效果。對于語言學(xué)習(xí)來說， 20 天的時間雖然比較短暫，但兩位維吾爾語教師經(jīng)驗豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)，針對沒有維語基礎(chǔ)的特點(diǎn)，從字母開始，由淺入深，耐心講解，并鼓勵大家大膽地開口練習(xí)，引導(dǎo)大家互動交流，更加增強(qiáng)了大家的 1 學(xué)習(xí)興趣和熱情；另一方面，每個學(xué)員在心中都樹立了不甘落后的思想， 時時處處充滿著比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，跟著老師從字母和發(fā)音學(xué)起；早飯后很多人在校園里大聲朗讀；課間休息時，相互糾正字母、單詞的發(fā)音；到餐廳吃飯時，用剛學(xué)到的簡單維吾爾語大膽的同維吾爾族工作人員進(jìn)行交流；很多學(xué)員回宿舍也帶著課本，消化吸收當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，溫習(xí)學(xué)過的單詞和句子。總的來說，本