【正文】 初中班級工作計劃范文3篇 初中班級工作計劃范文篇一：初一班主任工作計劃 本學(xué)期我擔任初一（4）班的班主任。班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔負著教育教學(xué)的重任。是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁。是聯(lián)系各科教師的紐帶。是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個班級的靈魂。更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。新時期的班級管理，作為教育教學(xué)的主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認識、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風尚、新的成效。對于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說，從小學(xué)進入初中，是一個不小的轉(zhuǎn)折，面對新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙，期待著畫上最新、最美的圖畫。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計劃： 一、學(xué)情分析 目前的初一（4）班，共有學(xué)生67人，其中男生42人，女生25人。雖說已進入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習習慣不夠好，班上同學(xué)不夠活潑，在平日班級活動中參與度不夠，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進一步加強班風和學(xué)風建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。 二、管理思想： 在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的基礎(chǔ)上，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實做好班級量化考核活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。 用五個字概括：嚴、情、理、尊、法、。俗話說：嚴師出高徒。嚴對學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習必須從嚴要求。理就是講道理，嚴格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服。情就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生，或者理解為老師有嚴厲的一面，也有溫柔的一面，更多的關(guān)愛問題生。尊當然就是尊重學(xué)生，無論哪一類學(xué)生。法即定規(guī)章制度，制定適合本班的班規(guī)班約并指導(dǎo)學(xué)生按班規(guī)執(zhí)行。在實際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。 三、工作目標 通過班主任工作的開展，學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達99%。 大力建設(shè)班風、學(xué)風，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列。讓學(xué)生學(xué)習《學(xué)生必讀》，嚴格按照里面的規(guī)定執(zhí)行。 搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的四分之一。 同學(xué)校、政教結(jié)合，共同開展一系列教育教學(xué)活動。 四、主要工作措施 （一）、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì) 本學(xué)期，要加強班主任自身的理論建設(shè)。除認真學(xué)習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和有經(jīng)驗的班主任交流，虛心向他人學(xué)習，提升自身業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常性的做好學(xué)習筆記，寫學(xué)習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。 （二）、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作 搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外生活，有針對性地教育學(xué)生。在過程中并要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。 （三）抓常規(guī)管理 一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團結(jié)一致的、行為有規(guī)范的。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是。有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律，是集體的活動井然有序。有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目。有了制度才能形成集體的團結(jié)，并使學(xué)生的輿論有明確的指向。以下是我根據(jù)我校的實際情況，制定的一些制度： 早自習。（1）嚴格按照規(guī)定時間到教室，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù)。（走校生必須由家長打電話請假） （2）到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來