別做費(fèi)力低效的事務(wù)型校長(zhǎng)(已修改)
2025-09-23 21:04 本頁(yè)面
【正文】 別做費(fèi)力低效的事務(wù)型校長(zhǎng) 《全腦革命全面啟動(dòng)21世紀(jì)人類智慧工程》一書(shū)中，研究了每個(gè)人在工作、生活中的表現(xiàn)為什么不一樣。做同樣一件事情，為什么不同的人有不同的效果。這是因?yàn)槊總€(gè)人大腦的各個(gè)區(qū)域的開(kāi)發(fā)程度不同。赫曼提出了人腦的四大象限模型：a象限是邏輯思維、分析事實(shí)、數(shù)據(jù)處理。b象限是規(guī)劃途徑、組織實(shí)施、檢查。c象限是擅長(zhǎng)人際關(guān)系、直覺(jué)力強(qiáng)、表達(dá)力強(qiáng)。d象限是富有想象力、偏向大圖像思維。，分析概括了校長(zhǎng)的四種類型，即理智型校長(zhǎng)、感情型校長(zhǎng)、事務(wù)型校長(zhǎng)和想象力型校長(zhǎng)。理智型校長(zhǎng)是大腦的左上腦占優(yōu)勢(shì)，具有學(xué)者的氣質(zhì)和風(fēng)度，但干群關(guān)系比較緊張。感情型的校長(zhǎng)是大腦的右下腦占優(yōu)勢(shì)，具有社會(huì)活動(dòng)家的特點(diǎn)，但對(duì)自己和對(duì)別人要求都不嚴(yán)格。想象力型校長(zhǎng)是大腦的右上腦占優(yōu)勢(shì)，具有哲學(xué)家或詩(shī)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，但情緒都不穩(wěn)定，有時(shí)愛(ài)發(fā)脾氣。事務(wù)型校長(zhǎng)是大腦的左下腦占優(yōu)勢(shì)，他更像管家，缺乏領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度。事務(wù)型校長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大事小事他都親自過(guò)問(wèn)，對(duì)別人的工作總不大放心，他勤勤懇懇，任勞任怨，但成績(jī)不大，效率不高。他沒(méi)有想象力和創(chuàng)造力，按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示辦，從來(lái)不自作主張，對(duì)下級(jí)只是用命令服從的領(lǐng)導(dǎo)方式。這四類校長(zhǎng)是四個(gè)極端的典型。但是，對(duì)于大多數(shù)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不是單純的一類，而是綜合型的，也就是這四種類型中都有一部分。不過(guò)，其中每個(gè)人必有一個(gè)
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