20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期9月月考試題新人教版第183套(已修改)
2024-12-14 21:18 本頁面
【正文】 2021 級高一語文第一次月考語文試卷 注意：總分 120分；答題時間 120分鐘。請將答案寫在答題卷上。 一、基礎(chǔ)知識（ 30分，每小題 3分） 1．下列加點字的注音全對的一組是 （ ） A．百 舸 ． （ gě） 寂 寥 ． （ li224。o） 彷 ． （ p225。ng）徨 惆 悵 ． （ ch224。ng） B．方 遒 ． （ qi） 頹 圮 ． （ pǐ） 瓦 菲 ． （ fēi） 青 荇 ． （ x236。ng） C．浪 遏 ． （226。） 浮 藻 ． （ zǎo） 長 篙 ． （ gāo） 漫 溯 ． （ shu238。） D． 虔 ． （ qiān）誠 忸 怩 ． （ n237。） 深 邃 ． （ su236。） 團(tuán) 箕 ． （ q237。） 2．下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是 （ ） A．夙愿 紛繁蕪雜 嘔歌 音容笑貌 B．跫音 感人肺俯 火缽 張燈結(jié)采 C．太息 烏蒙磅薄 彳亍 白浪濤天 D．寥廓 崢嶸歲月 瓊葩 潺潺涓涓 3．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是 （ ） A．閱讀下面的詩詞，說說“丁香”在這里被賦予了什么含義？ B．他勇敢坦直地聲言 ：“我 是地主的兒子，也 是吃了大堰河的 奶而長大了 的大堰河的兒子”。 C．鑒賞詩歌應(yīng)在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，著重分析意象，同時品味語言、發(fā)揮想像、 感受充溢于作品的真情。 D．如何理解《風(fēng)雨》中“風(fēng)雨”的含義？詩中幾個比喻用得好在哪里？ 4．下列句子加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? （ ） A．班級的一些規(guī)章制度都應(yīng)該固定下來，不能 翻云覆雨 ． ． ． ． ，叫人難以捉摸。當(dāng)然也不 是說一切都要墨守成規(guī)，一成不變。 B． 3年前那個淘氣頑皮的小姑娘，如今卻以全省理科狀元的成績進(jìn)入我國第一大學(xué) 府，真是 不堪設(shè)想 ． ． ． ． 。 C．假如不愿走向深淵，就讓我們走向廣闊；假如不愿 坐享其成 ． ． ． ． ，就讓我們勤勉奮斗。 D．月明星稀， 鴉雀無聲 ． ． ． ． ，院子外的一只不知名的鳥，被明亮的月光驚醒，撲啦啦扇動著翅膀繞樹盤旋。 5．下列句中加點的字解釋全對的一項是 （ ） ①獨立寒秋，湘江北 去 ． 。（離開） ②漫江 碧透 ． ． ，百舸爭流。（水深而清） ③鷹擊長空，魚翔 淺底 ． ． 。（水清而淺）④ 攜來 ． ． 百侶曾游。（攜：帶，拉著；來，助詞） ⑤憶往昔 崢嶸 ． ． 歲月稠。（山勢高峻） ⑥ 糞土 ． ． 當(dāng)年萬戶侯。（以??為糞土） A．①④⑥ B．②③⑤ C．③④⑥ D．②④⑥ 6．下列兩句話的橫線上依次填入的兩句應(yīng)當(dāng)是 （ ） ①鑒賞詩歌，正是要通過語言媒介，去 。 ②古今中外，許多著名的詩人都是大自然的朋友，我國唐代有山水、邊塞詩派，英國有“湖畔派”，山川風(fēng)物給他們靈感， 。 ① a．感受作品中鮮明的形象，深入作品的意境之中，體會詩歌的意境美。 b．深入作品的意境之中，體會詩歌的意境美，感受作品中鮮明的形象。 ② a．他們從春花秋月中尋 求寄托。 b．春花秋月給他們以寄托。 A． aa B． ab C． ba D． bb 7．下列關(guān)于新詩的說法有誤的一項是 （ ） A．新詩是 1919年“五四”新文學(xué)運動時期創(chuàng)始和發(fā)展起來的一種新體詩，它是現(xiàn) 代詩歌的主流。 B．新詩語言采用白話，打破了格律詩的束縛，形式上比較自由。 C．有的新詩比較自由，無論篇幅的大小，句子的長短，還是平仄、押韻都不拘一 格，甚至不用標(biāo)點。 D．詩段 、詩行、節(jié)拍、韻腳，一 定服從舊體詩格律的要求，是講究格律
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