20xx人教版語文選修項羽之死word導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2025-12-09 20:25 本頁面
【正文】 《項羽之死》導(dǎo)學(xué)案 （一） 年級：高二 編寫：謝一彰 審定：高二語文備課組 編制時間： 202101 班次： 小組： 姓名： 使用時間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識與技能： 1． 培養(yǎng)文言文自學(xué)能力，疏通文意。 2． 注解和工具書解決疑難問題；學(xué)會交流學(xué)習(xí)。 3． 通過自讀，概括故事情節(jié)。 過程與方法： 討論法、問題探究法和小組合作法。以學(xué)生為主的自主合作探究為主，力爭讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，開展理性的、智慧的、策略的討論，提高對歷史人 物的認知能力。 情感態(tài)度與價值觀：用歷史的眼光評價項羽的性格與命運。 【重點難點預(yù)測】： 1． 疏通文意，確定重點詞、句，并加以理解和記憶。 2． 通過情節(jié)評析人物形象。 【知識鏈接】 1. 《史記》是中國第一部 紀(jì)傳體通史 ，記述了上自黃帝，下至漢武帝太初元年，大約三千年左右的歷史。 全書有 本紀(jì) 十二篇， 表 十篇， 書 八篇， 世家 三十篇， 列傳 七十篇，共一百三十篇 。 魯迅所說“ 史家之絕唱，無韻之離騷 ”恰當(dāng)?shù)刂赋隽恕妒酚洝酚泻艽蟮奈膶W(xué)成就和歷史成就。 2. 作者司馬遷， 西漢 史學(xué)家、文學(xué)家，字子長。后因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪下獄，受宮刑。出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于完成了《史記》的撰寫。人稱其書為《 太史公書 》。是中國第一部紀(jì)傳體通史，對后世史學(xué)影響深遠。司馬遷還撰有《報任安書》 ,記述了他下獄受刑的經(jīng)過和著書的抱負，為歷代傳頌。 3.《項羽本紀(jì)》全面記載了項羽生平事業(yè)的興盛衰亡歷程，其中著重描繪的是這個英雄人物在短暫而大起大落生平中的四個關(guān)鍵階段： 吳中起兵，是項 羽一生事業(yè)的起點； 巨鹿之戰(zhàn)是他輝煌功業(yè)的頂點； 鴻門宴，是他生平、事業(yè)中由盛而衰的轉(zhuǎn)折點 ； 垓下戰(zhàn)敗自刎，是他英雄末路的終點。清人鄭板橋曾說：“《史記》一百三十篇中，以《項羽本紀(jì)》為最。而《項羽本紀(jì)》中，又以巨鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴，垓下之會為最。反復(fù)誦觀，可歌可泣在此數(shù)端耳。” 了解項羽 —— 曾經(jīng)英雄 1）、少年壯志 秦始皇帝游會稽，渡浙江。籍曰：“彼可取而代也?！? 2）．英武過人 籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟，皆已憚籍矣。 3）．叱咤風(fēng)云 當(dāng)是時，楚兵冠諸侯。諸侯軍救鉅鹿下者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸候?qū)⒔詮谋谏嫌^。楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十 ,楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐 。于是已破秦軍，項
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