【總結】第3節(jié)ATP的主要來源——細胞呼吸二、無氧呼吸和細胞呼吸原理的應用【學海導航】:(1)理解無氧呼吸的過程。(2)通過比較,說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。(3)理解細胞呼吸的原理。:(1)比較有氧呼吸與無氧呼吸,掌握其異同。(2)理解細胞呼吸原理,并能聯(lián)系實際舉例說明其在生產和生活中的應用。:
2025-11-19 11:03
【總結】第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性※目鏡通光孔聚光器反光鏡粗、細準焦螺旋鏡筒鏡臂鏡座壓片夾載物臺物鏡轉換器目鏡物鏡聚光器光源鏡臂粗、細準焦螺旋電源及亮度調節(jié)壓片夾移動手輪載物臺、壓片夾轉換器
2025-01-07 16:13
【總結】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物新人教版必修1課時演練·促提升一、選擇題()解析:同一個細胞的后代其遺傳物質相同,但它們的形態(tài)、結構、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,根本原因是基因的選擇性表達。答案:B、發(fā)育成各種血細胞。但在體外某些因素的誘導下,也可分化為
2025-11-19 11:02
【總結】【教材解讀】2021高中生物第5章第1節(jié)降低化學反應活化能的酶同步練習新人教版必修11.下列關于酶的敘述中,不正確的是()A.酶是具有催化能力的蛋白質或核酸B.酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物C.食物的消化過程需要酶催化,而細胞內的其他化學反應不需要酶催化D.絕大多數(shù)酶是蛋白質,
2025-11-19 20:03
【總結】第2節(jié)細胞的分化第六章細胞的生命歷程白血病白血病是人體血液中白細胞的惡性病變。得了這種病的病人,他們的血液里骨髓里以及各組織器官里都存在著大量形態(tài)異常的白血病細胞,這種細胞不斷增生,病人就可出現(xiàn)一系列癥狀,因為白細胞類型的不一樣,臨床表現(xiàn)亦有所不同。按白細胞發(fā)育成熟的程度區(qū)分,可將白血病分為急性、慢性兩種。急性
2025-01-07 16:01
【總結】第3節(jié)細胞核——系統(tǒng)的控制中心【學海導航】(1)簡述細胞膜的成分和功能。(2)臨時裝片的制作和顯微鏡的熟練操作。(1)體驗制備細胞膜的方法,學會調整視野與選擇觀察范圍。(2)通過設計和分析實驗,培養(yǎng)學生的科學探究能力。(1)參與問題探討與實驗結果分析。(2)通過對細胞結構和功能的學習讓學
2025-11-19 14:32
【總結】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物第1、2章走近細胞組成細胞的分子測評A新人教版必修1(基礎過關卷)(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共20小題,每小題3分,共60分)()解析:反射是完整反射弧的功能。答案:D()
2025-11-19 20:02
【總結】第四章第1節(jié)種群的特征課時訓練基礎訓練(一)調查種群密度的方法1.下列各項中屬于種群的是()A.一個池塘里全部的魚B.一個公園里的草坪C.一座山上全部的樹木D.一塊菜地里的全部油菜2.下列各項中可以稱為種群密度的是()A.一片稻田里的水稻的數(shù)量
【總結】高中生物人教版必修2第6章第1節(jié)雜交育種與誘變育種同步訓練C卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(201...
2025-04-05 04:57
【總結】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應用同步訓練A卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)下列關于微...
2025-04-05 04:11
【總結】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應用同步訓練(I)卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)下列生...
2025-04-05 04:40
【總結】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應用同步訓練D卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)人的糖蛋白...
2025-04-05 04:59
【總結】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應用同步訓練B卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)有關基因工...
2025-04-05 04:18
【總結】【教材解讀】2021高中生物第5章第4節(jié)能量之源-光與光合作用同步練習新人教版必修11.如圖5-4-27表示某同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置,下列與之有關的敘述中,錯誤的是()A.應向培養(yǎng)皿中倒入層析液B.應將濾液滴在a處,而不能滴在b
【總結】第六章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化一、教學目標知識方面:1、說明細胞的分化。2、舉例說明細胞的全能性。能力方面:進行有關干細胞研究進展與人類健康的資料搜集和分析。二、教學重點、難點及解決方法1、教學重點:⑴細胞分化的概念和意義。⑵細胞全能性的概念。解決方法:聯(lián)系初中學過的有關組織、器官、系統(tǒng)的知識;聯(lián)系不同組織中的細胞形態(tài)、結構和功能的
2025-06-07 23:23