全神貫注反思總結(已修改)
2024-09-28 14:46 本頁面
【正文】 《全神貫注》反思總結 《全神貫注》反思總結篇1在這次新基礎普查課中，我執(zhí)教的是新教材三年級第二學期第七單元中的第2篇課文《全神貫注》?！度褙炞ⅰ愤@篇課文講法國著名雕塑家羅丹邀請摯友茨威格參觀他的工作室時，對自己的一件杰作感到不滿，就全神貫注地修改女像，差點把茨威格鎖在工作室的事。課文重點敘述羅丹全神貫注修改女像的情景，作者通過對羅丹的語言，動作，神態(tài)的描寫，把羅丹如癡如醉地工作狀態(tài)描述的維妙維肖。 第七單元教學的學生能力培養(yǎng)要求之一是quot。繼續(xù)進行問題意識的培養(yǎng)，交給一定方法，引導質疑問難quot。在本學期的日常教學中，我已逐漸滲透質疑能力方面的培養(yǎng)，quot。圍繞課題質疑問難quot。對學生而言，并不十分困難。因此，根據(jù)學生的實際情況，本課在繼續(xù)培養(yǎng)學生質疑能力的基礎上，讓學生嘗試自
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