【總結】函數(shù)的表示方法(1)教學目標:1.進一步理解函數(shù)的概念,了解函數(shù)表示的多樣性,能熟練掌握函數(shù)的三種不同的表示方法;2.在理解掌握函數(shù)的三種表示方法基礎上,了解函數(shù)不同表示法的優(yōu)缺點,針對具體問題能合理地選擇表示方法;3.通過教學,培養(yǎng)學生重要的數(shù)學思想方法——分類思想方法.教學重點:函數(shù)的表示.教學難點:
2024-11-18 15:59
【總結】子集、全集、補集(1)教學目標:1.使學生進一步理解集合的含義,了解集合之間的包含關系,理解掌握子集的概念;2.理解子集、真子集的概念和意義;3.了解兩個集合之間的相等關系,能準確地判定兩個集合之間的包含關系.教學重點:子集含義及表示方法;教學難點:子集關系的判定.教學過程:一、問題情境
【總結】函數(shù)與方程(3)教學目標:1.進一步理解二分法原理,能夠結合函數(shù)的圖象求函數(shù)的近似解,從中體會函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及數(shù)形結合在實際問題中的應用.2.通過本節(jié)內容的學習,滲透無限逼近的數(shù)學思想及數(shù)學方法.教學重點:用圖象法求方程的近似解;教學難點:圖象與二分法相結合.教學方法:講授法與合作交流相結
2024-11-19 07:32
【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修1中小學課件站情境問題:一般地,如果a(a>0,a≠1)的b次冪等于N,即ab=N.那么就稱b為以a為底的N的對數(shù).記作:logaN=b.對數(shù)的定義:a>0,a≠1b?RN>0ab=N對數(shù)式指數(shù)式logaN=b(1)
2024-11-28 00:42
【總結】指數(shù)與指數(shù)冪的運算第二課時分數(shù)指數(shù)冪和無理數(shù)指數(shù)冪問題提出a的n次方根?,則的含義分別如何?,1nNn??0,(0),(0)nnaaaaa????設,則
2025-08-01 17:17
【總結】「知識回顧」1.幾次方根的定義及其性質2.根式研究的方法3.回憶初中同底數(shù)冪的運算性質4.積商的冪的運算性質「自我感悟」1.教材P50—P51是如何引入分數(shù)指數(shù)冪2.分數(shù)指數(shù)冪有何作用?3.冪的有關運算性質有怎樣的擴充?4.無理數(shù)指數(shù)冪引入的方法和作用是什么?「求值檢測」 ??; ?。弧 。?/span>
2025-03-12 21:14
【總結】函數(shù)的概念和圖象(2)教學目標:1.進一步理解用集合與對應的語言來刻畫的函數(shù)的概念,進一步理解函數(shù)的本質是數(shù)集之間的對應;2.進一步熟悉與理解函數(shù)的定義域、值域的定義,會利用函數(shù)的定義域與對應法則判定有關函數(shù)是否為同一函數(shù);3.通過教學,進一步培養(yǎng)學生由具體逐步過渡到符號化,代數(shù)式化,并能對以往學習過的知識進行理性化思考,對事物間的聯(lián)系的一種
2025-07-24 04:56
【總結】對數(shù)(1)教學目標:1.理解對數(shù)的概念;2.能夠進行對數(shù)式與指數(shù)式的互化;3.會根據(jù)對數(shù)的概念求一些特殊的對數(shù)式的值.教學重點:對數(shù)的概念,對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉化,并求一些特殊的對數(shù)式的值;教學難點:對數(shù)概念的引入與理解.教學過程:一、情境創(chuàng)設假設2021年我國的國民生產總值
2024-11-28 10:42
【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修1中小學課件站情境問題:設x年可實現(xiàn)翻一番的目標,則有假設2021年我國的國民生產總值為a億元,如每年平均增長8%,那么經過多少年,國民生產總值可翻一番?a(1+)x=2a,即=2.在指數(shù)式中,已知底數(shù)和指數(shù),通過乘方運算可求冪;而已知指數(shù)和冪,則可通
【總結】函數(shù)模型及其應用(3)教學目標:1.學會通過數(shù)據(jù)擬合建立恰當?shù)暮瘮?shù)某型,并利用所得函數(shù)模型解釋有關現(xiàn)象或對有關發(fā)展趨勢進行預測;2.通過實例了解數(shù)據(jù)擬合的方法,進一步體會函數(shù)模型的廣泛應用;3.進一步培養(yǎng)學生數(shù)學地分析問題、探索問題、解決問題的能力.教學重點:了解數(shù)據(jù)的擬合,感悟函數(shù)的應用.教學難點:通過數(shù)據(jù)擬合
【總結】函數(shù)的簡單性質(4)教學目標:1.進一步理解函數(shù)的性質,從形與數(shù)兩個方面引導學生理解掌握函數(shù)單調性與函數(shù)的奇偶性;2.能正確地運用函數(shù)的有關性質解決相關的問題;3.通過函數(shù)簡單性質的教學,培養(yǎng)學生觀察、歸納、抽象的能力,培養(yǎng)學生從特殊到一般的概括能力,并從代數(shù)的角度給予嚴密的代數(shù)形式表達、推理,培養(yǎng)學生嚴謹、認真、科學的探究精神,并滲透
2024-11-28 18:29
【總結】函數(shù)的簡單性質(3)教學目標:1.進一步認識函數(shù)的性質,從形與數(shù)兩個方面引導學生理解掌握函數(shù)奇偶性的概念,能準確地判斷所給函數(shù)的奇偶性;2.通過函數(shù)的奇偶性概念的教學,揭示函數(shù)奇偶性概念的形成過程,培養(yǎng)學生觀察、歸納、抽象的能力,培養(yǎng)學生從特殊到一般的概括能力,并滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想方法;3.引導學生從生活中的對稱聯(lián)想到數(shù)學中的對稱,師生共同探
【總結】指數(shù)函數(shù)一復習回顧?:正方形面積公式?正方體的體積公式??:如果一個數(shù)的平方等于a,那么這個數(shù)叫做a的平方根;如果一個數(shù)的立方等于a,那么這個數(shù)叫做a的立方根.→記法:3,aa二講授新課??實例℅,1990年人口數(shù)為a萬,則x年后人口數(shù)為多少萬??實例2例(細胞分裂).
2025-08-04 14:41
【總結】學科:數(shù)學課題:實數(shù)指數(shù)冪及其運算教學目標(三維融通表述):1.理解n次方根,n次根式的概念及其性質.2。能認識到分數(shù)指數(shù)是指數(shù)概念由整數(shù)向有理數(shù)的一次推廣,了解它是根式的一種新的寫法,能正確進行根式與分數(shù)指數(shù)冪的互化.3。能利用有理指數(shù)運算性質簡化根式運算.教學重點:分數(shù)指數(shù)冪的概念分數(shù)指數(shù)的性質教學難點:
2024-11-30 07:49