【總結】四、分數的意義和性質分數與除法的關系教學目標:使學生掌握分數與除法之間的關系,并能進行簡單的應用;培養(yǎng)學生動手操作的能力和抽象,概括,歸納的能力.教學重點:分數的數感培養(yǎng),以及與除法的聯(lián)系.教學難點:抽象思維的培養(yǎng).教學課型:新授課教具準備:課件教學過程:一,鋪墊復習,導入新知[課件1]
2024-11-28 13:19
【總結】第四單元《分數的意義和性質》單元備課教學內容:1.分數的意義。2.分數與除法。3.真分數和假分數。4.分數的基本性質。5.約分。6.通分。7.分數與小數的互化。整理和復習共8部分內容。教材分析:從本學期開始,學生將要系統(tǒng)地學習分數的意義和性質、分數的四則運算同整數、小數知識一樣,分數知識也是小學數學教學的重要內容,是
【總結】四、分數的意義和性質整數、假分數和帶分數的互化練習教學目標:使學生加深理解真分數和假分數的意義;能夠比較熟練的進行假分數與帶分數,整數的互化.教學重點:加深理解真分數和假分數的意義.教學難點:綜合運用所學知識.教學課型:練習課教具準備:課件教學過程:一,基本練習1,判斷下列分數哪些是真,假,帶分
2024-11-19 15:28
【總結】人教版小學數學五年級下冊第八單元試題一、基礎練習1、有7瓶藥片,其中1瓶中少2片,應該怎么分,稱的次數最少而且保證能找出次品?2、如果有12個零件,其中一個是次品,應該怎么分,稱的次數最少而且保證能找出次品?二、鞏固練習。(要求運用圖示法表示出思維過程)1、一箱水果糖有7袋,其中6
2024-11-28 17:33
【總結】四、分數的意義和性質把假分數化成帶分數教學目標:使學生理解和掌握帶分數的意義及特征,掌握把假分數化成帶分數的方法,并能正確地把假分數化成帶分數.教學重點:理解和掌握帶分數的意義及特征,能正確地把假分數化成帶分數.教學難點:學會正確地把假分數化成帶分數.教學課型:新授課教具準備:課件教學過程:一,復習引入,
2024-11-28 18:01
【總結】四、分數的意義和性質把整數或帶分數化成假分數教學目標:使學生學會把整數或帶分數化成假分數的方法,并能正確地把整數或帶分數化成假分數.教學重點:熟練地進行整數或帶分數化成假分數.教學難點:能進行知識運用,培養(yǎng)實踐能力教學課型:新授課教具準備:課件教學過程:一,復習鋪墊,準備遷移1,用分數的意義說明
【總結】精品資源第四單元實力評價一、填空。1.18的因數有()。2.50以內17的倍數有()。3.一個自然數被3、4、5除都余1,這個數最小是()。4.兩個連續(xù)偶數的和是62,這兩個數是()和(),它們的最大公因數是(),最小公倍數是()。5.是一個()分數,它的分數單位是(),它有()個這樣
2025-03-24 12:25
【總結】五年級第4單元《分數的性質和意義》測試卷含答案 姓名:班級:得分: 一、選擇題(10分) 1.把的分子加上4,要使分數值不變,分母應(??)。 A.也加上4?????? B.乘4?????...
2025-04-02 02:31
【總結】新人教版小學數學長方體正方體單元測試卷姓名:學號:預測分數:分數:名次:一、“認真細致”填一填:(30分)1、長方體和正方體都有()個面、()條棱、()個頂點,每個頂點都有()條棱相交。2、物體所占(
2024-11-28 17:34
【總結】新人教版小學五年級數學第三單元測試班別:姓名:一、填空題。(20分)1、873毫升=()升790立方分米=()立方米立方米=()立方厘米354毫升=()立方厘米2、長方體或正方體
2024-11-28 13:00
【總結】 五年級五下第4單元《分數的意義和性質》測試卷(二) 姓名:班級:得分: 一、選擇題(5分) 1.某工程隊,8天修了一段長9千米的路,平均每天修路()千米。 A. B. C. 2.把1...
2025-04-01 22:29
【總結】堤田2021年五年級數學分數的意義和性質練習題(1)班級:姓名:一、在()里填上適當的數。(1)95里面有()個914個71是()18個61是()(2)85的
【總結】四、分數的意義和性質分數與除法的關系應用教學目標:使學生進一步理解分數與除法的關系,學會根據分數與除法的關系,把低級單位的名數改寫成高級單位的名數以及解答"求一個數是另一個數的幾分之幾"的應用題.教學重點:名數之間的互化.教學難點:名數之間的互化的實質理解.教學課型:新授課教具準備:課件教學過
【總結】五年級下冊數學第五單元自測卷時間:60分鐘題號一二三四五六總分得分第一部分知識與技能一、填空題(每空2分,共40分)1、下面的現(xiàn)象中是平移的畫“△”,是旋轉的畫“□”。(12%)(1)索道上運行的觀光纜車。()(2)推拉窗的
【總結】A分數和小數的互化蘇教版五年級數學下冊A復習1.說說下面的小數的計數單位是什么。2.比較兩個數的大小○○10252?5254?AA可以這樣想:李娟1米張玲
2024-12-11 15:46