20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下21正數(shù)與負(fù)數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正正數(shù)數(shù)與與負(fù)負(fù)數(shù)數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)、海拔等角度認(rèn)識(shí)具有相反意義的量。。。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)正負(fù)數(shù)表示簡(jiǎn)單實(shí)際問題中具有相反意義的量。。三、教學(xué)用具準(zhǔn)備卡片、練習(xí)紙、多媒體設(shè)備四、教學(xué)過程㈠情景引入21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)，請(qǐng)大家找找這里哪些數(shù)量的

2025-11-10 14:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下12方程同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解方程（二）一、解方程并檢驗(yàn)32－x=6x÷3=17=二、解方程+x=+=－=9x+6x=10x－4

2024-11-28 17:26

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下65基本圖形2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】基本圖形教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)，并能分類。，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，感受事物間的相互聯(lián)系與區(qū)別，初步發(fā)展空間觀念。，培養(yǎng)思維能力及合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：加深對(duì)三角形基本特征的認(rèn)識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：三角形之間內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別的構(gòu)建。教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、聯(lián)系實(shí)際，引入新

2025-11-09 16:10

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下410體積與重量2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】體積與重量教學(xué)目標(biāo)：。，體積與物體重量之間的數(shù)量關(guān)系。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解重量，體積與物體重量之間的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境這是兩塊同樣的木料，你估計(jì)哪塊更重一些呢？（生猜測(cè)，會(huì)出現(xiàn)不同的猜測(cè)結(jié)果。）師：怎樣來驗(yàn)證我們的猜測(cè)呢？（生可能出現(xiàn)的回答：稱重量，比大小

2025-11-10 14:06

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下62方程與代數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方程與代數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]。。。[能力目標(biāo)]1．通過總復(fù)習(xí)，把所學(xué)的方程知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化，以此培養(yǎng)學(xué)生的歸納、總結(jié)的能力。2．學(xué)生根據(jù)自己的理解列出形式不

2025-11-09 16:10

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下65誰(shuí)圍出的面積最大2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誰(shuí)圍的面積最大教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過圍出長(zhǎng)方形（包括正方形）的具體操作，探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí)，長(zhǎng)、寬與面積之間的關(guān)系”。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探究過程，發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學(xué)思維能力。3.情感目標(biāo)：在解決問題的過程中，滲透符號(hào)化思想，以及有序地、全面地思考問題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí)，

2025-11-10 14:11

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整理與提高—垂直與平行教學(xué)目標(biāo)：、平行。。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)檢驗(yàn)平面上兩條直線是否互相垂直、平行。教學(xué)難點(diǎn)：借助第三條直線檢驗(yàn)兩條直線互相平行。教學(xué)用具：三角尺、直尺、實(shí)物展臺(tái)。教學(xué)過程：一、引入。教師出示直線a，要求學(xué)生畫垂直于直線a的垂線b；再畫直線c，并與直線b平行。，我們繼續(xù)要用直角三角尺來學(xué)習(xí)有關(guān)垂直與平行

2024-11-28 03:26

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下51東南西北word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】東南西北教學(xué)目標(biāo)1．識(shí)別東南西北方位，知道地圖上的方向。2．城市定位練習(xí)，給定一個(gè)方向(東、南、西或北)能辨認(rèn)其余方向，并能用這些詞語(yǔ)描繪物體所在的方向。3．符號(hào)認(rèn)識(shí)與運(yùn)用。4．借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)辨認(rèn)方向的意識(shí)，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)方位識(shí)別和城市定位。教學(xué)難點(diǎn)隨著參照物的變化，方位識(shí)別和城市定位

2024-11-28 10:19

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下64周長(zhǎng)與面積同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)周長(zhǎng)與面積（二）探討周長(zhǎng)與面積的關(guān)系：1.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是20平方分米，長(zhǎng)5分米。求它的周長(zhǎng)。2.已知面積可求周長(zhǎng)，那么在已知周長(zhǎng)的情況下，你能求出它的面積嗎？是20米，寬4米。求它的面積？2350平方分米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？

2024-11-28 12:57

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下45人民幣word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人民幣教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)人民幣，知道元、角、分之間的關(guān)系。2.初步掌握人民幣的互換。能力目標(biāo)：能根據(jù)實(shí)際需要，將人民幣進(jìn)行簡(jiǎn)單地互換。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從小勤儉節(jié)約和愛護(hù)人民幣的情感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.人民幣票面的認(rèn)識(shí)。2.元、角、分之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。3.人民幣的互換。

2024-11-28 03:52

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下15面積計(jì)算練習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多邊形的面積綜合練習(xí)題智能聯(lián)網(wǎng)：1、用字母表示梯形的面積計(jì)算公式是（）2、平方米=（）平方分米3600平方米=（）公頃3、一個(gè)平行四邊形，底是，高是，與它等底等高的三角形的面積是（）m2。4、一個(gè)梯形的上底擴(kuò)大2倍，下底也擴(kuò)大2倍，高不變，那么它的面積擴(kuò)大（）倍。

2024-11-28 12:58

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下15面積計(jì)算word教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）通過觀察、分析，弄清圖形的組合關(guān)系。（2）通過割、補(bǔ)的方法，求組合圖形的面積。2.能力目標(biāo)：通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析以及合理解決問題的能力。3.情感目標(biāo)：在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：能正確合理地求

2024-11-28 10:20

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下13看誰(shuí)算得巧同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)看誰(shuí)算得巧（一）一、口算：6300÷90=7200÷80=4200÷60=6300÷900=7200÷800=4200÷600=二、判斷：（1）46÷34=（4

2024-11-28 17:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下53可能性的大小2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《可能性的大小》教案教學(xué)內(nèi)容：可能性的大小教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)技能目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2．過程方法目標(biāo)：經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過程，初步感受隨機(jī)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性。在活動(dòng)交流中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)就在自己身邊，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)

2025-11-09 16:10

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下24位值圖上的游戲word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位值圖上的游戲教學(xué)目標(biāo)：1．知道數(shù)字在不同數(shù)位上分別表示多少。2．讓學(xué)生在操作中深刻領(lǐng)悟：小圓片所在的位置不同，表示的數(shù)值也不同。3．了解數(shù)的表達(dá)式的轉(zhuǎn)換過程，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生從題組中進(jìn)行初步的有序歸納。4.玩中做，做中學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過擺小圓片，觀察同樣的一個(gè)小圓片在數(shù)位表上不同

2024-11-28 03:50

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下13面積的估測(cè)word教案2(留存版)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下13面積的估測(cè)word教案2-文庫(kù)吧

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下13面積的估測(cè)word教案2-wenkub

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下13面積的估測(cè)word教案2(已修改)