20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下第二單元整理與復(fù)習(xí)word教案(已修改)
2024-12-14 17:03 本頁面
【正文】 第二單元整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容 教科書第 44 頁，練習(xí)十第 4， 5， 6， 9 題。 教學(xué)目標(biāo) 1．通過學(xué)生自主整理本單元的內(nèi)容，建立比較完整的知識體系，使學(xué)生進(jìn)一步掌握圓柱、圓錐的特征，能判斷一個(gè)物體或立體圖形是不是圓柱和圓錐。 2．使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握求圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積（容積）的計(jì)算方法。提高學(xué)生靈活應(yīng)用計(jì)算方法解決實(shí)際問題的能力。 3．提高學(xué)生歸納、整理、有序思考問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間概念。 教學(xué)重難點(diǎn) 圓柱的表面積、圓錐和圓柱的體積（容積）的計(jì)算方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 投影 儀、等底等高的長方體、圓柱、圓錐實(shí)物各一個(gè)，課前整理筆記。長方形紙、正方形紙各一張。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題 1．創(chuàng)設(shè)情景 教師投影儀出示，畫面中呈現(xiàn)四年級科技小組的同學(xué)在做飛機(jī)模型的場景。 配音：這些同學(xué)要做火箭模型，準(zhǔn)備購買做模型用的材料，請幫他們算一算要用多少材料？ 教師：你從圖上獲得了哪些數(shù)據(jù)？這些數(shù)據(jù)對他們有什么作用？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，找到火箭模型底面半徑 30 cm，圓柱部分高 50 cm。圓錐部分高20 cm。 學(xué)生解答，集
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