【總結】一次函數(shù)的圖象專題一根據k、b確定一次函數(shù)圖象1.如圖,在同一直角坐標系內,直線l1:y=(k-2)x+k,和l2:y=kx的位置可能是()ABCD2.下列函數(shù)圖象不可能是一次函數(shù)y=ax-(a-2)圖象的
2025-11-19 19:21
【總結】做一做(1)某種商品每件售價,銷售價y(元)與售出件數(shù)x(件)之間的函數(shù)關系式是;(2)圓的周長C與半徑r的函數(shù)關系式是;(3)某廠有煤100噸,每天需要燒煤5噸,則工廠余煤量m(噸)與燒煤天數(shù)n(天)之間的關系式是
2025-11-28 13:02
【總結】一次函數(shù)教學目標1、理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念。2、會根據數(shù)量關系,求正比例函數(shù)、一次函數(shù)的解析式。3、會求一次函數(shù)的值。教學重點一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念和解析式。教學難點例2的問題情境比較復雜,學生缺乏這方面的經驗。設計亮點教學過程備注比較下列各函數(shù),它們有哪些共同特征?
2025-11-30 14:48
【總結】一次函數(shù)的圖象教學目標1、利用函數(shù)圖象了解一次函數(shù)的性質;2、會根據自變量的取值范圍求一次函數(shù)的取值范圍;3、會利用一次函數(shù)的圖象與性質解決簡單的實際問題。教學重點一次函數(shù)的性質教學難點范例3設計亮點教學過程備注一、回顧1、畫一次函數(shù)圖象的一般步驟有哪些?2、畫一畫
【總結】復習鞏固1.已知直線y=kx+b(k≠0)與x軸的交點在x軸的正半軸,下列結論①k>0,b>0;②k>0,b<0;③k<0,b>0;④k<0,b<0其中可能正確的結論的個數(shù)是().(A)1(B)2(C)3(D)42.如圖
2025-11-26 16:14
【總結】變量與函數(shù)練習題(2)預備知識變量及函數(shù),代數(shù)式,不等式,三角形面積.知識要點分析實際問題中的數(shù)量關系,列函數(shù)關系式;自變量量的取值范圍.1.試指出上一個同步練習第1~4題各個函數(shù)關系中,哪個是自變量,哪個是因變量(函數(shù)),自變量可以取哪些數(shù)值2.寫出下列函數(shù)中自變量的取值范圍,并分
2025-11-19 12:24
【總結】一條直線2、一次函數(shù)y=kx+b的圖象是__________3、作一次函數(shù)圖象時,只要確定___個點兩這條直線與坐標軸的交點坐標為(0,b),(,0)kb?1、作函數(shù)圖象的方法是;步驟是,,。列表描點
【總結】一次函數(shù):形如y=kx+b(k、b都是常數(shù),且k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)。其中k叫做一次項系數(shù),b叫做常數(shù)項。特別地,當b=0時,一次函數(shù)y=kx+b就成為y=kx(K為常數(shù),K≠0),叫做正比例函數(shù)。其中k叫做比例系數(shù)。因此:正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特殊的形式1、正比例函數(shù)的解析式是什么
2025-11-28 13:18
【總結】第3課時一次函數(shù)與一次方程的聯(lián)系【學習目標】(組)的關系;;.【課前預習】知識回顧:2x-y=1,用含x的代數(shù)式表示y,則y=.2x-y=1的解有個.3.?1x1y??是方程2x-y=1的一個解嗎?4
2025-11-29 03:41
【總結】一次函數(shù)與正比例函數(shù)專題一次函數(shù)探究題m根火柴可以拼成如圖1所示的x個正方形,還可以拼成如圖2所示的2y個正方形,那么用含x的代數(shù)式表示y,得______________.2.將長為38cm、寬為5cm的長方形白紙按如圖所示的方法黏合在一起,黏合部分的白紙寬為2cm.(1)求5張白紙黏合的長度;(2)
【總結】根據甲、乙兩人賽跑中路程s與時間t的函數(shù)圖象,你能獲取哪些信息?根據圖象回答下列問題:⑴這是一次幾百米的賽跑?⑵甲、乙兩人中誰先到達終點?⑶甲、乙兩人所用時間各是多少?從以上問題的解決中,發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象可以直觀地解決一些問題。那么如何才能畫出函數(shù)的圖象呢?050100126t(s)s(m)甲
2025-11-28 23:41
【總結】一次函數(shù)班級_______姓名_______一、選擇題(每小題3分,共30分)C2R??,下列說法正確的是()A.、R是變量,2是常量B.R是變量,C、是常量C.C是變量,、R是常量D.C、R是變量,2、是常量,當增加3時,減少2,則的值是(
2025-11-24 06:00
【總結】一次函數(shù)【學習目標】1、進一步理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念及它們聯(lián)系。2、能根據所給條件運用“待定系數(shù)法”確定函數(shù)表達式【重點難點】重點:運用“待定系數(shù)法”確定函數(shù)表達式。難點:利用函數(shù)思想解決實際問題。一、【學前預習反饋】1.若函數(shù)y=2x+b-1是正比例函數(shù),則b=.若函數(shù)y=(m-1)
2025-11-29 00:25
【總結】一次函數(shù)(2)〖教學目標〗◆1、知識與技能目標:通過本節(jié)課學習,使學生進一步鞏固一次函數(shù)的知識;掌握待定系數(shù)法的一般步驟,求一次函數(shù)的解析式;會用一次函數(shù)的知識來描述實際問題?!?、過程與方法目標:為分散例3的教學難點,用引例作鋪墊;另一方面,在解決實際問題中,選擇用一次函數(shù)的知識來解決,突出建模思想?!?、情感與態(tài)度目
2025-11-28 19:14
【總結】一次函數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分):(1)y=-8x,(2)y=,(3)y=9x2,(4)y=5x+8,其中是一次函數(shù)的有()個個個y+2與2x-3成正比例,則y是x的()10℃,此山高度每上升1km,氣溫下降
2025-11-06 15:55