【總結】第一篇:人音版六年級音樂上冊教案 第一課同一首歌 一、教學目標 (一)通過演唱和欣賞活動,能夠感受和表現熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。 (二)聆聽欣...
2025-09-24 18:23
【總結】11魔法師的弟子交響詩【法】迪卡斯曲1111小提琴現代小提琴的出現已有300多年的歷史,也是自17世紀以來西方音樂中最為重要的樂器之一。小提琴音色優(yōu)美,接近人聲,音域寬廣,表現力強,如果說鋼琴是“樂器之王”,那么小提琴就是樂器中的“王后”。1小提琴
2024-12-13 16:06
【總結】111牡丹是我國的國花,一向被人們視為富貴昌盛的象征。2桃花代表嬌羞、柔美,常用來形容女人的容貌。31桂花是崇高美好、吉祥的象征;國內國外還不約而同的把桂花看
2024-12-12 17:01
【總結】第一單元芬芳茉莉教學目標:1、接觸多首以?茉莉花?為題的音樂作品,能夠從中認識到以?茉莉花?為代表的中國民歌是世界音樂寶庫中一顆璀璨的明珠,進一步收集并了解影響民歌變異的多種因素。2、能夠用柔美的聲音、細膩的情感來演唱根據《茉莉花》改編的合唱,并能夠背唱一段歌詞。3、欣賞《圖蘭朵特》中的《東邊升起月亮》、三首我國不同地區(qū)的《茉莉花》及合唱,能夠聽辨并能用語言文字表述出他們在情感
2025-05-11 22:08
【總結】《草原放牧》教案教學目標:1、通過鑒賞《草原放牧》,使學生對蒙古族“短調”,“長調”歌曲體裁有所了解,對協奏曲體裁的音樂作品有所了解。2、通過鑒賞,讓學生進一步感受形式要素。增進對音樂的理解能力和分析音樂作品的能力,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。3、通過聆聽、體驗、感受與鑒賞這首樂曲,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生熱愛蒙古族音樂、熱愛祖國,熱愛集體
2025-11-19 16:08
【總結】《小夜曲》教學目標1、結合弦樂四重奏《小夜曲》的聽賞,能初步了解弦樂四重奏這一重要的室內樂體裁,并能在聽賞參與活動中,記住其美妙的主題旋律。2、通過讓學生自主搜索音樂家海頓,是學生了解并記住音樂家海頓。教學重點與難點體會《小夜曲》的音樂情緒。教學準備多媒體課件、鋼琴、磁帶。教學過程一、組織教學師生問好!
2025-11-19 08:36
【總結】《放牛山歌》教案教材分析:《放牛山歌》是一首以農村題材為內容的四川民歌。音樂素材簡練、樸實,富有濃郁的生活氣息。曲調歡快、活潑,表現了農村的牧童娃娃愉快勞動生活的歡樂情緒。全曲用“6、1、2”三個音為軸心,貫穿全曲,使其具有山歌高亢的特點。襯詞“喲喂”及“啥”字地方方言的運用,使歌曲富有濃郁的四川民歌風格,從而形成了一領眾和的對
【總結】學吹豎笛教學目標:1、認知:認識豎笛的構造及sol、la、si三個音的吹奏位置。2、能力:吐奏的吹奏能力。3、情感:熱愛豎笛的演奏。教學重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學流程:一、組織教學。師生問好!二、導入:1、教師吹奏樂曲《劃小船》,《七個小兄弟》。聽教師范奏。2、介紹
2025-11-10 12:16
【總結】《牧民新歌》教案教學目的:1、通過欣賞讓學生初步了解蒙古族音樂風格。2、通過欣賞《牧民新歌》,讓學生從樂曲中體會牧民在新社會的新生活,從而激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的熱情和學習民族音樂的興趣。教學重、難點:1、通過對樂曲的欣賞,讓學生初步了解蒙古族音樂的風格,感受牧民的新生活。2、引導學生對樂曲主題的表現和創(chuàng)作發(fā)展。教學準備:
2025-11-10 12:17
【總結】《土撥鼠》教學目標:1、啟發(fā)學生用悠長平穩(wěn)的氣息、柔和連貫的歌聲,唱出主人公對土撥鼠的憐愛和親切的情感。2、通過學唱歌曲掌握好弱起樂句的韻律、鞏固急吸緩呼的技巧。3、通過欣賞,感受音樂的風格,了解貝多芬不平凡的創(chuàng)作生平。教學重點難點:唱好弱起樂句的韻律。教學方法:欣賞法、練習法、發(fā)現法。教具:鋼琴、錄音機。
2025-11-10 11:45
【總結】《晚風》課時目標:學唱歌曲《晚風》,唱好二聲部合唱,提高合唱表現能力。教學內容:歌曲《晚風》。教學重難點:1、《晚風》第一小節(jié)的弱起部分,低聲部合唱部分的演唱,以及全曲6/8拍的強弱對比。2、歌唱為主,欣賞為輔。教學過程:一、學唱高聲部:1、引言:我們前幾節(jié)課都感受了描繪早晨的歌曲和樂曲
2025-11-19 02:48
【總結】《雨花石》教學目標:1、通過學唱歌曲雨花石,對學生進行革命傳統(tǒng)教育,弘揚革命烈士為了人民利益無私奉獻的高尚品德。2、能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲,學習掌握休止符,在歌唱中,能體會休止符的作用,能正確演唱前倚音。教學重難點:1、學唱歌曲,把握好相似樂句,休止符的演唱與運用,以情感為線,以感受音樂形象為主,引導學生用深情的歌聲表達歌曲的
【總結】《清晨》教學目標:1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學合作,設計多種演唱形式來豐富和表現歌曲《清晨》,并從中享受音樂的樂趣。3、在學習歌曲中讓學生懂得珍惜清晨的美好時光,珍惜兒童時代的美好時光。教學重難點:1、能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。2、區(qū)分聲樂的兩種演唱形式——合唱與重唱。
【總結】1包龍圖打坐在開封府11二、《包龍圖打坐在開封府》——傳統(tǒng)京劇《鍘美案》中包拯的一個唱段。故事:在宋代,書生陳世美在妻子秦香蓮的支持下考中狀元。他背棄妻兒老小,被皇帝招為駙馬。后來,陳世美的父母去世,秦香蓮攜子進京尋找陳世美。不料陳世美不僅拒絕相認,還派家將韓琪去追殺秦香蓮母子三人。當韓琪知道真相后,同情
2024-12-11 04:52
【總結】《水上音樂》【教學目標】1、認真聆聽《水上音樂》感受管弦齊作,氣勢磅礴的水上慶典的場面。2、初步感受18世紀初倫敦宮廷貴族風情習俗,嘗試學習宮廷舞,擴大學生音樂文化視野及音樂綜合素養(yǎng)。3、在嘗試哼唱中加深對《水上音樂》主題旋律的感受,初步理解主題旋律的結構特點。4、聽辨樂曲中的主奏樂器的音色,能用體態(tài)動作模仿樂器演奏,并分別選擇圖形表示。
2025-11-10 12:12