【總結(jié)】金魚【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念,具有生命體的基本特征。,用腮呼吸。。過程與方法。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)喜愛小動(dòng)物的感情,培養(yǎng)用實(shí)驗(yàn)證據(jù)證明猜想的態(tài)度?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過觀察金魚的生活,了解水生動(dòng)物與陸生動(dòng)物的相同和不同。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生有想法時(shí)用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證。【教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-30 07:55
【總結(jié)】動(dòng)物——(二)觸角(兩對(duì))眼頭口腹殼蝸牛吃食物蝸牛喜歡吃植物幼嫩的莖和葉蝸牛吃食:蝸牛的食物大部分以蔬果類、葉菜類占最大的比例,例如生活中常見的空心菜、白菜、高麗菜以及家庭植株為常見的食物。蝸牛進(jìn)食方式以長在頭部的牙齒來咀嚼、撕咬,牙齒的形狀
2024-11-30 01:12
【總結(jié)】(二)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(二)溢水中小孟新福(二)1.蝸牛到底是不是害蟲??蝸牛覓食范圍非常廣泛,主食各種蔬菜、雜草和瓜果皮,農(nóng)作物鮮嫩的葉、莖、芽、花,多汁的果實(shí)等,因此,蝸牛是農(nóng)作物的害蟲。但是,很多蝸??梢允秤没蜃鏊幬?,從這個(gè)角度看,蝸牛是人類的益蟲。(二)?2.蝸
2024-11-30 02:09
【總結(jié)】蝸牛(二)烏魯木齊市第108中學(xué)李輝芹蝸牛蝸?!八X”了,你知道怎么讓它醒來嗎?你知道蝸牛吃什么嗎?蝸牛吃菜葉請(qǐng)你輕輕地把蝸牛放在菜葉上,靜靜的觀察它怎樣吃食。討論討論:怎樣觀察蝸牛吃食?蝸牛有牙齒嗎?蝸牛的牙齒蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,
【總結(jié)】第七課植物的共同特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:植物按生存的環(huán)境不同,可以分為陸生植物和水生植物。植物的生存需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)。植物的一生是有生命周期的,每種植物都有一定的壽命。植物的共同特征是:生長在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng),都會(huì)生長發(fā)育,都會(huì)繁殖后代,都有從生到死的生命過程。過程與方法:運(yùn)用
2024-11-28 15:52
【總結(jié)】可愛的蝸牛一、蝸牛休眠二、蝸牛進(jìn)食三、蝸牛排泄四、蝸牛呼吸五、蝸牛繁殖一、蝸牛的休眠?在寒冷地區(qū)生活的蝸牛會(huì)冬眠,在熱帶生活的種類旱季也會(huì)休眠,休眠時(shí)全身藏在殼中,并分泌出的黏液形成一層干膜封閉殼口,以免水分流失。當(dāng)氣溫和濕度合適時(shí)就會(huì)出來活動(dòng)。蝸牛的冬眠蝸牛休眠時(shí)會(huì)將身體縮
【總結(jié)】蝸牛,外表看似無奇,但是,究竟它有著怎樣的體型特點(diǎn)?它是怎樣爬行的?它生活在怎樣的環(huán)境中?它喜歡吃什么?它冬眠嗎?它是怎樣排泄和呼吸的?在那軟軟的皮膚色果凍似的身體里面到底隱藏著怎樣的秘密呢?我們產(chǎn)生了這么多的問題,于是蝸牛的觀察活動(dòng)就要開始了……可愛的蝸牛本節(jié)課主要研究的內(nèi)容一、蝸牛的形態(tài)
【總結(jié)】7.空氣有重量嗎使用范圍:教科版小學(xué)科學(xué)三上第四單元《水和空氣》作者:李張宇作者單位:浙江省嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)撰稿時(shí)間:2021年1月一、教材分析:《空氣有重量嗎》一課是教科版三(上)“水和空氣”單元的最后一課,教材共分三個(gè)板塊,包括四項(xiàng)活動(dòng):第一板塊:用簡易小天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn),感知空氣有重量,包括兩個(gè)探究活
2024-11-28 15:51
【總結(jié)】《尋訪小動(dòng)物》《蝸牛(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo):(1)能夠通過舉例法區(qū)分小動(dòng)物和大動(dòng)物;(2)了解秋天里的小動(dòng)物;(3)知道蝸牛身體各部分的名稱;(4)了解蝸牛的運(yùn)動(dòng),認(rèn)識(shí)蝸牛的腹足。過程與方法目標(biāo):(1)經(jīng)歷觀察動(dòng)物
2024-12-02 12:48
【總結(jié)】三、《大樹和小草》說課稿一、【工作準(zhǔn)備】(一)說教材本節(jié)教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第一單元第三節(jié)的《大樹和小草》,是小學(xué)生剛接觸《科學(xué)》的前端部分?!洞髽浜托〔荨分?,學(xué)生已經(jīng)接觸了學(xué)校里的植物,而且對(duì)植物的生長環(huán)境及特征有了一部分了解,但還是不透徹。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,可使學(xué)生對(duì)觀察、分類的方法有進(jìn)一步的了解和掌握,有利于學(xué)生順利完成知識(shí)的梳理,為
2024-11-28 15:53
【總結(jié)】青島版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案6哪杯水熱一、教學(xué)目標(biāo):1、通過用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量,知道使用工具比感官更有效;能運(yùn)用溫度計(jì)對(duì)物體進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù);初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測(cè)量記錄。2、通過測(cè)量活動(dòng)體驗(yàn)合作探究的樂趣;通過認(rèn)識(shí)各種各樣的溫度計(jì),意識(shí)到人們?cè)诓粩嗟剡\(yùn)用已有的科技知識(shí)和發(fā)明創(chuàng)造改善自己的工作和生活條3、認(rèn)識(shí)各種
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】怎樣觀察動(dòng)物從以下3方面觀察動(dòng)物:1動(dòng)物的外形和構(gòu)造2動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式3動(dòng)物對(duì)外界刺激的反應(yīng)2蝸牛是怎樣運(yùn)動(dòng)的?仔細(xì)觀察并記錄。(注意觀察:運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)在玻璃板上留下痕跡嗎?1仔細(xì)觀察蝸牛的外形,并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。3探究蝸牛對(duì)外界刺激的反應(yīng)步驟:視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺1、我的問題是:2、
【總結(jié)】《蝸牛(一)》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!我們小組說課的內(nèi)容是科教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元《動(dòng)物》第二課《蝸牛(一)》。下面我從教材、學(xué)生、教法和學(xué)法、教學(xué)過程、等四個(gè)方面來介紹我對(duì)本課的理解。一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容本課是屬于“生命科學(xué)”的范疇,由四個(gè)部分組成。第一部分,我所知道的蝸牛。教科書展示的是自然環(huán)境下的蝸牛照片,提
2024-11-19 19:29
【總結(jié)】《水和食用油的比較》教學(xué)設(shè)計(jì)尋烏縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)謝春燕教學(xué)目標(biāo):1、比較水和油,知道它們?cè)陬伾馕?、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差?但它們都會(huì)流動(dòng),沒有固定形狀。2、運(yùn)用不同感官仔細(xì)觀察,比較水和油,學(xué)會(huì)用圖表方式記錄比較的結(jié)果,并進(jìn)行分析和交流。3、培養(yǎng)學(xué)生注重事實(shí)、細(xì)致地觀察、尊重他人、樂于合作與交流的科
【總結(jié)】可愛的蝸牛一、蝸牛冬眠二、蝸牛進(jìn)食三、蝸牛排泄四、蝸牛呼吸?蝸牛是陸生貝殼類軟體動(dòng)物,從遙遠(yuǎn)的古代開始,蝸牛就已經(jīng)生活在地球上。蝸牛的種類很多,約25000多種,遍及世界各地,僅我國便有數(shù)千種。?蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活,晝伏夜出,最怕陽光直射,對(duì)環(huán)境反應(yīng)敏感。蝸牛的生活環(huán)境
2024-11-30 01:13