【正文】
Unit 2:What time is it? A Let’s learn Let’s do 導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí)) 溫馨寄語(yǔ): The man is never too old to learn.(活到老,學(xué)到老。 ) 一. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、說(shuō)、認(rèn)讀單詞 lunch,English class,music class,PE class,breakfast,dinner. 、會(huì)說(shuō): What time is it? It’s …. It’s time for…. 并能在實(shí)際情景中進(jìn)行應(yīng)用。 w W w .X k b O m 3. 教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按時(shí)作息。 二.知識(shí)鏈接: time…? 表示 ―詢問(wèn)具體的時(shí)間 ‖,也可以說(shuō)成 What’s the time?其 答語(yǔ)是: It’s…., 如: What time is it?/ What’s the time?(現(xiàn)在幾點(diǎn) 了? )—It’s 7 o’clock.(七點(diǎn)。 ) 原來(lái)我們還學(xué)過(guò)一個(gè)詞: when意思是: ―什么時(shí)候 ‖兩個(gè)都可以用來(lái)詢問(wèn)時(shí) 間,但是 when問(wèn)時(shí)間問(wèn)的較廣, what time…? 表示的時(shí)間精確。 三.自主預(yù)習(xí) 1. 根 據(jù)音標(biāo)拼單詞。 xKb 1. Com lunch, music class, English class, breakfast, dinner, . class ,背一背。 ,不理解的地方紅筆表示 . ,老師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 ,跟讀課文。 四.合作探究: Let’s learn和 Let’s do的對(duì)話嗎?大聲讀出來(lái)吧! 1) 自由讀。 2)小組長(zhǎng)或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。 3)分角色表演對(duì)話。 4) 小組長(zhǎng)檢查。 Let’s learn中圖示,設(shè)計(jì)對(duì)話,進(jìn)行練習(xí)。 五.課堂檢測(cè): (一)根據(jù)漢語(yǔ)提示寫英語(yǔ)。 午餐_____ 英語(yǔ)課______音樂(lè)課_____ 體育課______早餐______ 正餐______ (二)搭配句子。 X |k | B| 1 . c |O |m ( ) ’s time for breakfast. ( ) ’s time for lunch. ( ) ’s time for PE class. ( ) ’s time for English class. ( ) ’s time for music class. ’s have some chicken. ’s drink some milk. ’s read and write. ’s jump and run. ’s sing and dance. 六.學(xué)后反思: 預(yù)習(xí)(無(wú)效 有效 高效) 交流(被動(dòng) 積極 主導(dǎo))展示 (傾聽(tīng) 參加 精彩)