20xx人教版高中語文必修五第9課說”木葉“同步練習2(已修改)
2024-12-14 14:22 本頁面
【正文】 課后鞏固 梯級演練 檢查我的基礎(chǔ) ，加點字的注音全部正確的一項是（ ） 戍 ． （ sh249。） 橘 ． 頌（ j） 招 徠 ． （ l225。i） 蕭 ． 蕭落木（ s249。） ． 陽（ c233。n） 無 妨 ． （ fǎnɡ） 隴 ． 首（ lǒnɡ） 得魚忘 筌 ． （ qu225。n） 砧 ． （ zhēn） 桅 ． 桿（ w233。i） 漂 ． 泊（ pō） 秋風 裊 ． 裊（ niǎo） ． 朗（ shū） 窸 ． 窣（ xī） 迢 ． 遠（ ti225。o） 灼 ． 灼其華（ zhu243。） 解析： A項中“蕭”讀“ xiāo”； B項中“妨”讀“ f225。nɡ”； C項中“泊”讀“ b243?！?。 答案： D （ ） 鐘愛 必需 相去無幾 疏朗 精采 得意忘形 概念 究競 翩翩起舞 察覺 搗衣 一言難盡 解析： B項“精采 — 精彩”； C項“岑陽 — 涔陽”，“究競 — 究竟”； D項“干躁 — 干燥”。 答案： A ，恰當?shù)囊唤M是（ ） （ 1）它的鮮明的形象，影響了此后歷代的詩人們，許多為人傳誦的詩篇正是從這里得到了____________。 （ 2）在這里我們乃看見“木葉”是那么突出地成為詩人們筆下 _______________的形象。 （ 3）自從屈原以驚人的天才發(fā)現(xiàn)了“木葉”的 ___________，此后的詩人們也就再不肯輕易把它放過。 鐘愛 奧秘 鐘愛 奧妙 喜愛 奧秘 喜愛 奧妙 解析： “啟示”，啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟；“啟發(fā)”，闡明事例，引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟?！扮姁邸北取跋矏邸背潭雀??！皧W秘”，奧妙神秘；“奧妙”，（道理、內(nèi)容）深奧微妙。 答案： B ，正確的一項是（ ） 首先我們似乎應該研究一下 ，古代的詩人們都在什么場合才用“木”字呢①也就是說都在什么場合“木”字才恰好能構(gòu)成精妙的詩歌語言②事實上他們并不是隨處都用的③要是那樣，就成了“萬應錠”了④ A.①？ ②； ③ , ④。 B.①， ②？ ③， ④！ C.①， ②
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