【總結(jié)】《5以?xún)?nèi)加法(第2課時(shí))》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從不同的角度思考并提出加法問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。2、能根據(jù)一個(gè)具體情境或直觀(guān)圖寫(xiě)出兩個(gè)加法算式,會(huì)口算5以?xún)?nèi)的加法。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)信息,嘗試提出簡(jiǎn)單的加法問(wèn)題并計(jì)算。教學(xué)建議:◆兔子問(wèn)題1、用課件或圖片出示問(wèn)題情境
2025-11-18 22:02
【總結(jié)】《5以?xún)?nèi)加法(第1課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市橋東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高子睿石家莊市橋東區(qū)教研室王薇教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第34頁(yè)、35頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)熟悉的情境和操作活動(dòng),經(jīng)歷把兩部分合在一起抽象為加法運(yùn)算的過(guò)程。2、體會(huì)加法的意義。認(rèn)識(shí)“+”,會(huì)寫(xiě)讀加法算式,會(huì)根據(jù)直觀(guān)圖進(jìn)行加法
2025-11-10 15:59
【總結(jié)】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合問(wèn)題情境,經(jīng)歷嘗試計(jì)算三個(gè)數(shù)相加、認(rèn)識(shí)連加算式的過(guò)程。2、能夠用不同方法計(jì)算三個(gè)數(shù)相加,會(huì)進(jìn)行連加計(jì)算。3、了解可以用不同方法解決問(wèn)題,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆連加1、出示長(zhǎng)頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每種鹿各有多少只。然后提出問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生自己計(jì)
2025-11-10 15:58
【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元長(zhǎng)短寬窄高矮輕重小大遠(yuǎn)近哪根繩長(zhǎng)?長(zhǎng)短哪個(gè)小朋友高?高矮和哪個(gè)重?和哪個(gè)重?重輕長(zhǎng)短高矮輕重我到底是長(zhǎng)還是短?是高還是矮?
2024-12-05 02:01
【總結(jié)】一年級(jí)上冊(cè)比一比教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》(蘇教版)一年級(jí)上冊(cè)。二、教學(xué)目標(biāo):1、知道物體之間有高與矮、長(zhǎng)與短之分。2、通過(guò)觀(guān)察比較,體驗(yàn)比一比的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、圖片、學(xué)生以前活動(dòng)、生活的照片。四、活
2025-11-13 02:08
【總結(jié)】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比一比練習(xí)題(1)一、把同樣多的用線(xiàn)連起來(lái)。??二、按要求完成下面各題。??????????????1、在最高的下面畫(huà)“√”,在最矮的下面畫(huà)“△”。???2、在蘋(píng)果最
2025-07-22 20:25
【總結(jié)】?人4+2=67-3=47個(gè)?個(gè)7-3=4?個(gè)4+2=6比較這兩題有什么不同?
2024-12-12 19:55
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元比一比同步練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元比一比同步練習(xí)姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題(共10題;共16分)1.(2分)已知方程2021x﹣a=x
2025-03-15 13:00
【總結(jié)】《搭積木》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷擺一擺、搭一搭、推一推等實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球,初步感受幾何體的一些特征。3、使學(xué)生獲得與同伴合作的積極體驗(yàn),感受到數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)建議:“搭積木”的實(shí)踐活動(dòng),可以?xún)扇送妫部梢远嗳送?。教師可以根?jù)學(xué)生擁有積木的多少確定活動(dòng)的方式?!?/span>
2025-11-10 07:36
【總結(jié)】《問(wèn)題與思考》教學(xué)建議◆問(wèn)題與思考第1題,利用課件或圖片出示冬天下雪后的情景圖。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息,提出問(wèn)題并解答問(wèn)題。了解學(xué)生能否用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。第2題,綜合考查學(xué)生對(duì)數(shù)數(shù)、比較等知識(shí)掌握得如何。先讓學(xué)生觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)少一個(gè)鳥(niǎo)窩的問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生的興趣,
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)1~5各數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從熟悉的事物和情境中抽象出l~5各數(shù)的過(guò)程。2、能認(rèn)、讀、寫(xiě)l~5各數(shù),會(huì)用l~5各數(shù)表物體的個(gè)數(shù)。3、激發(fā)學(xué)生看圖說(shuō)話(huà)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)建議:◆看圖說(shuō)話(huà)1、呈現(xiàn)情景圖或放動(dòng)畫(huà)課件。先說(shuō)一說(shuō)圖中都有誰(shuí),它們?cè)谧鍪裁?。然?/span>
【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)知目標(biāo):解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。(2)情感目標(biāo):會(huì)使用符號(hào)“”、=、”對(duì)數(shù)與數(shù)加式進(jìn)行比較。(3)能力目標(biāo):運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略:先測(cè)定(推斷)最大的答數(shù)和最小的答數(shù),然后所有余下的答數(shù)在它們之間。教學(xué)重點(diǎn):解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)步
2025-11-09 19:28
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)比一比2教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)9頁(yè),“做一做”及練習(xí)一的第5、6題。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)生觀(guān)察,初步感知物體有長(zhǎng)有短;通過(guò)學(xué)生操作學(xué)會(huì)比較物體長(zhǎng)短的一般方法;知道長(zhǎng)和短是比出來(lái)的。2.培養(yǎng)學(xué)生操作、觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)具的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.使
2024-12-13 01:05
【總結(jié)】比一比讓我們一起比一比。掂一掂稱(chēng)一稱(chēng)稱(chēng)一稱(chēng)稱(chēng)一稱(chēng)練一練練一練練一練練一練(大)(小)一、看一看,比眼力,大的畫(huà)“√”?!獭獭獭蹋ǎǎǎǎǎǎǎǎ?/span>
2025-11-20 21:34
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第5頁(yè)共5頁(yè) 西師大版一年級(jí)上冊(cè)《比一比》第一課時(shí)教案 1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)牛、羊、小、少4個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)筆劃豎勾和1個(gè)偏...
2025-04-04 12:01