7新讀幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)讀書心得體會(已修改)
2024-09-26 21:08 本頁面
【正文】 新讀《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》讀書心得體會 非語言行為是指通過一些身體動(dòng)作、表情等形式表達(dá)思想的一種行為。在日常的教學(xué)活動(dòng)中我們與幼兒交流時(shí)也會用一些非語言行為。怎樣運(yùn)用這種行為。在《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》書中，通過案例的形式進(jìn)行了詳細(xì)的分析。 一、非語言行為的無效運(yùn)用 非語言行為在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，我們經(jīng)常會用到，這種方法并不適用于所有的情況，有時(shí)也會有反的作用。如在《撕破了
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1