【正文】 招生就業(yè)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，力爭全面實(shí)現(xiàn)”十二五”教育發(fā)展目標(biāo)。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進(jìn)一步落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展新理念，根據(jù)學(xué)校整體工作思路開展部門工作。 二、工作目標(biāo) 認(rèn)真分析總結(jié)2014年度招生工作，分析當(dāng)前形勢，深入思考靈活、適用的招生方案，加強(qiáng)生源地相關(guān)人員的溝通和交流，為明年5月招生打下良好基礎(chǔ)。 收集各種實(shí)習(xí)就業(yè)信息，與企業(yè)近距離接觸，穩(wěn)妥做好頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)工作。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和優(yōu)化。建立“協(xié)作型”和“合作制”校外實(shí)訓(xùn)基地，簽訂3－5家合作辦學(xué)協(xié)議，就業(yè)工作要做到基地有數(shù)、信息及時(shí)、情況清、去向明。 明確培訓(xùn)工作定位，即開發(fā)、管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)四大職能，使培訓(xùn)工作取得良好的社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益。確保有5萬元培訓(xùn)費(fèi)，力爭有10萬元。 三、工作措施 （一）招生工作 認(rèn)真回顧上招生情況，加強(qiáng)和已有生源地的聯(lián)系，做好現(xiàn)有學(xué)生的培訓(xùn)和就業(yè)工作，確保原有招生渠道的暢通，為搞好今年的招生工作做好充分的準(zhǔn)備。 積極利用在校教師社會(huì)關(guān)系的優(yōu)勢，拓展區(qū)內(nèi)和區(qū)外招生。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有制度，保證部分招生費(fèi)的落實(shí)。 完善各項(xiàng)資料，加強(qiáng)研究，掌握并用好本地區(qū)招生政策，盡力做好明年的招生工作。 （二）頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)工作學(xué)生就業(yè)關(guān)系至學(xué)校形象。本處將按照“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的原則，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，用好畢業(yè)生就業(yè)平臺(tái)，按期完成98%的就業(yè)率。 穩(wěn)妥做好頂崗實(shí)習(xí)生推薦和管理工作。 （1）努力完成落實(shí)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)推薦工作，力爭學(xué)生在合適的崗位上實(shí)習(xí)。（2）加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)班帶隊(duì)教師的培訓(xùn)管理力度，提升頂崗實(shí)習(xí)班帶隊(duì)教師的管理水平，使每位頂崗實(shí)習(xí)生都能感受到學(xué)校的關(guān)心和愛護(hù)。 （3）加強(qiáng)“實(shí)習(xí)就業(yè)跟蹤”理念，隨時(shí)跟蹤頂崗實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況。 集思廣益，努力搞好頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)工作。 （1）盡早聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位，提前拿出實(shí)習(xí)方案，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。（2）靈活安排實(shí)習(xí)工作。頂崗實(shí)習(xí)原則上有學(xué)校安排，便于學(xué)校管理，但有個(gè)別學(xué)生可自己聯(lián)系實(shí)習(xí)，但無論哪種形式的實(shí)習(xí)，都必須遵守實(shí)習(xí)制度，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，嚴(yán)格要求，進(jìn)行安全生產(chǎn)，在頂崗實(shí)習(xí)中展示自己，以求企業(yè)錄用，達(dá)到以實(shí)習(xí)帶就業(yè)的目的。 要加強(qiáng)校企合作。校企合作能否成功，最關(guān)鍵的是畢業(yè)生自身的素質(zhì)，任何企業(yè)都不會(huì)養(yǎng)活一個(gè)閑人，如果學(xué)生品質(zhì)較差，專業(yè)一竅不通，企業(yè)絕不會(huì)用。所以我們對外聯(lián)系的同時(shí)，要做好企業(yè)的反饋工作，確保學(xué)校內(nèi)部管理貼近企業(yè)需求。要做到“提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)率、穩(wěn)定率”，要讓就業(yè)學(xué)生及家長得到滿意。 （三），按年級分專業(yè)制定技能考核的時(shí)間及實(shí)施辦法，保證教學(xué)計(jì)劃內(nèi)規(guī)定的技能人人完備，制定學(xué)生考級考證規(guī)劃及獎(jiǎng)勵(lì)政策，讓每位同學(xué)都具備1－2個(gè)走上社會(huì)用的上的證書，加強(qiáng)加大財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生會(huì)計(jì)證項(xiàng)目的培訓(xùn)力度，力爭人人有會(huì)計(jì)證，努力在同類學(xué)校樹立一流形象。 。會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，助理營銷師，英語應(yīng)用能力以及四級培訓(xùn)。 （三）社會(huì)培訓(xùn)工作 本學(xué)期，我處將走近市場，作好培訓(xùn)項(xiàng)目的可行性分析，制定社會(huì)培訓(xùn)規(guī)劃，盡早啟動(dòng)。 利用學(xué)校資源優(yōu)勢，努力研究少兒教育培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)、啟動(dòng)與實(shí)施，爭取本學(xué)期內(nèi)啟動(dòng)一至兩項(xiàng)少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)項(xiàng)目。 加強(qiáng)與市職業(yè)技能培訓(xùn)中心、人事局，勞動(dòng)和社會(huì)保障所等部門的聯(lián)系，了解社會(huì)緊缺工種和企業(yè)需求，制定相關(guān)的培訓(xùn)工作。 積極利用在校教師社會(huì)關(guān)系的優(yōu)勢，拓展企業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有制度，保證教師也有一定的實(shí)惠。 （四）與學(xué)工、教務(wù)部門聯(lián)動(dòng)，我處牽頭，嘗試建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，探索學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃新路徑。 通過有必要的各類校本課程的教育和實(shí)踐活動(dòng)的開展，將學(xué)生培養(yǎng)成為：堅(jiān)持理想與信念，努力適應(yīng)環(huán)境，能夠自我調(diào)適，增強(qiáng)社會(huì)交往能力，開啟職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保持身心健康，提升文化與美學(xué)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，參與社會(huì)實(shí)踐的優(yōu)秀大學(xué)生，真正成為和諧社會(huì)的棟梁之材。 招生就業(yè)處 201494 第二篇：學(xué)院招生就業(yè)處工作計(jì)劃招生就業(yè)處工作計(jì)劃 2012年是我院承前啟后、繼往開來，迅速發(fā)展的重要一年。在新的歷史起點(diǎn)上，為使四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院能夠主動(dòng)適應(yīng)新形勢下的新要求，明確新目標(biāo)、新任務(wù)，能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢；為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才，作為招生就業(yè)處主要負(fù)責(zé)人，責(zé)任在肩。暑期的高師崗前培訓(xùn)如期而至，按照XX省教育廳高師培訓(xùn)中心及班導(dǎo)師的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)院及本人實(shí)際，以當(dāng)前學(xué)院轉(zhuǎn)型為契機(jī)，特制訂我院招生就業(yè)處工作計(jì)劃如下：