【正文】 學校行評工作整改報告 根據(jù)上級文件要求，全校上下深入開展了民主評議行風工作。民主評議行風工作在著力解決學校存在的突出的不正之風，促進學校教育行風明顯好轉，推進學校教育教學管理工作等方面成效顯著。目前，行風評議工作已進入評議整改階段，工作重點是保成果，促整改，推動學校各項工作向前發(fā)展。 根據(jù)學校自查自糾情況，校民主評議學校行風工作領導小組依據(jù)學校實際情況制訂了《大塘中學2010年民主評議行風工作整改方案》，方案中明確了學校行風整改工作的目標和任務，經過與各有關部門負責人的充分溝通和交流，已將征求意見階段收集的意見和建議進行進一步的分析和研究，并在日常的工作中進行了整改和完善。 一、加強領導，落實行風評議責任 我校從實踐行風評議的具體要求出發(fā)，按照“誰主管，誰負責”和“管業(yè)務必須管行風”的原則，選聘“行風”評議代表、“行評”監(jiān)督員，構建齊糾共查格局，切實負起糾風工作和行業(yè)作風建設的總責。堅持批評與自我批評，邊查邊糾，直奔主題，不搞花架子，不回避矛盾，形成“主要領導親自抓、分管領導直接抓、職能部門具體抓、學校領導班子一齊抓”的格局。同時把民主評議行風的情況作為評優(yōu)評先和干部考核的重要依據(jù)，制定獎懲措施，切實推動民主評議行風工作健康有序開展。 二、加強教育，夯實群眾基礎 為進一步提高教師隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水準，大力促進依法治校、依法治教，改善工作作風，提供優(yōu)質教育。學校深入開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動，重溫學習了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。樹立正確的教育觀、人才觀和教育價值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上。結合校情，用科學理論指導教育、教學，創(chuàng)造性開展工作，既保證學習時間、內容，又結合專題討論。在學習提高的同時，深入開展了形式多樣、內容豐富的教育活動，把教育活動與法制政策教育、廉潔自律教育、警示教育、師德師風系列教育相結合，與開展紀律作風整頓、以德治教、以德育人相結合。理論聯(lián)系實際，緊密聯(lián)系群眾，深入領會了開展民主評議行風活動的重要意義，提高了加強行風建設的自覺性，形成了行風建設人人有責，參與行風評議人人有份的局 面。 三、把握重點，突出“糾、查”實效 整頓工作作風，提高服務效能 （1）堅持求真務實的作風，布置任務、開展工作、組織活動都以尊重教師、了解學生、服務基層為宗旨，從嚴控制各種檢查、達標、評比等活動，真正把心思放在務實上，把精力花在落實上，把時間用在辦實事上，形成真抓實干、處處抓效能、人人求實效的工作局面。 （2）抓好學校管理制度建設。以規(guī)范師德師風建設、出勤制度、請假制度、例會制度為重點，一切從實際出發(fā)，修訂了《大塘中學財務管理制度》、完善了《大塘中學教師工作質量考核辦法》、修訂了《教師教學工作規(guī)范》、《班主任工作考評制度》、《校務公開實施辦法》等。同時向家長、學生、社會公布了舉報電話、舉報信箱。全面推行教育、教學常規(guī)工作督查制度，根據(jù)《教師崗位目標管理考評細則》，從備課、授課、作業(yè)批改、班容班貌等項內容上著手，采取定期檢查和隨機抽查相結合的形式進行專項督查，對違反紀律者根據(jù)“考評細則”累加扣分，并與個人評先評優(yōu)掛鉤。通過一段時間的工作，著實提高了教師業(yè)務素質和工作能力，增強了使命感和責任心。為推進教育改革與發(fā)展，全面實施素質教育奠定了扎實的基礎。 治理亂收費，規(guī)范收費行為 學校按上級規(guī)定實行零收費制度。沒有組織學生購買各種形式的教輔材料現(xiàn)象，沒有各種亂攤派現(xiàn)象，沒有強迫學生參加保險現(xiàn)象。堅持“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”的原則，保證了學校教育、教學工作的正常運轉和學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。 四、強化監(jiān)督，推動行風評議健康有序開展 深化校務公開，完善源頭監(jiān)督機制 把推行校務公開作為從源頭上預防和治理腐敗的重要措施抓緊、抓實，設置了“意見箱”、公布了“舉報電話”，方便社會、群眾監(jiān)督，加強黨風廉政建設，增加工作透明度，公開內容更加全面，公開重點更加突出，操作性更強，效果更明顯。促進學校管理的民主化、科學化、規(guī)范化，進行了工會、教代會的換屆選舉，完善了學校民主決策、管理、監(jiān)督機制，提高了科學管理水平。虛心聽取全 體師生員工對我校行風建設存在之薄弱環(huán)節(jié)和不足之處的建議和意見，有則改之，無則加勉，邊查邊改，把我?！靶酗L”建設提升到一個新水平。 發(fā)揮行評作用，嚴格內部監(jiān)督 學校黨政領導凡重大決策，都邀請教代會的代表、校務公開和行風監(jiān)督小組的成員參加討論研究，并通過他們廣泛征求教職工的意見，集思廣益，既加強學校的民主管理，同時發(fā)揮廣大教職工的“主人翁”作用。 建立行評責任，加強組織監(jiān)督 學校主要領導親自抓、負總責，對開展民主評議行風工作領導不力、工作不認真、整改不徹底的部門，學校采取斷然的組織措施。對這些部門或個人，學校進行重點跟蹤，要求徹底整改，給師生一個滿意的答復。 加強輿論宣傳，促進交流提高 學校行風評議工作領導小組專門設立辦公室，指定專人負責學校行風評議工作的宣傳，通過校報、板報等方式對行風評議工作進行全面的宣傳。 總之，我校將繼續(xù)嚴格落實《2010年民主評議學校行風工作實施方案》的要求，扎實工作，務求實效，推動我校行風建設再上新臺階。 大塘中學 2010年10月22