20xx春青島版五四制科學五下第3課人的一生word教案(已修改)
2024-12-14 12:38 本頁面
【正文】 2.《人的一生》教學設計 一、教學目標 學會整理數(shù)據(jù)，通過繪制青春期生長發(fā)育條形圖和曲線圖，能迚行分析、總結，得出結論。 懂得青春期如何加強衛(wèi)生保健。 了解人的一生生長的大致過程，知道青少年身體發(fā)育的主要特點及變化。 重點：學會整理數(shù)據(jù)，通過繪制青春期生長發(fā)育條形圖和 曲線圖，能迚行分析、總結，得出結論。 難點：了解人的一生生長的大致過程，知道青少年身體發(fā) 育的主要特點及變化。 活動過程： 活動一：人的 一生身 體會發(fā)生哪些變化？ 一是教科書呈現(xiàn)一 幅幾名學生圍坐討論圖。從圖中可以看出學生在交流生活中發(fā)現(xiàn)的自己身體的變化情況和了解到的周圍人的身體特征
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