7學(xué)校安全教育范文(已修改)
2024-09-26 18:51 本頁面
【正文】 學(xué)校安全教育范文 學(xué)校安全教育范文一隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立和市場主體的多元化、橫向化，社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜化，特別是隨著教育體制改革的發(fā)展和深化，大學(xué)生畢業(yè)由原來的國家統(tǒng)分統(tǒng)配向自主擇業(yè)的轉(zhuǎn)化，大學(xué)生如何安全平穩(wěn)地走向社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)，并在社會(huì)中生根開花，有所作為，成為一個(gè)保重自己，貢獻(xiàn)社會(huì)的有用之才，有必要從不同的角度對安全教育加以探討。 一、對大學(xué)生安全教育的必要性 第一、安全教育是市場經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)安全防范的需要。競爭是市場經(jīng)濟(jì)的突出特點(diǎn)。商場如戰(zhàn)場，眾多的商品生產(chǎn)者和服務(wù)者進(jìn)行著尖銳復(fù)雜的競爭。競爭是無情的。社會(huì)沒有鐵飯碗，沒有大鍋飯，沒有保護(hù)傘。適者生存，優(yōu)勝劣汰是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀必然。通行著競爭規(guī)律的市場經(jīng)濟(jì)，迫使每個(gè)市場主體面臨成功與失敗的雙重選擇。競爭也帶來另一個(gè)問題，就是隨著市場競爭日趨激烈，經(jīng)濟(jì)欺詐事件多有發(fā)生，且有愈演愈烈的趨勢。假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場，冒用他人注冊商標(biāo)屢見不鮮。面對著琳瑯滿目、精彩紛呈而又足以令人眼花繚亂的商品和服務(wù)項(xiàng)目，消費(fèi)者往往不知所措，這給少數(shù)不法經(jīng)營者實(shí)施欺詐行為以可乘之機(jī)。欺詐行為擾亂了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，損害了廣大消費(fèi)者，守法的商品經(jīng)營者的合法權(quán)益。為了保證社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程，我們在對欺詐行為采取有力措施打擊的同時(shí)，應(yīng)采取法律措施加強(qiáng)防范，增強(qiáng)防范欺詐的意識(shí)，與各類欺詐行為進(jìn)行斗爭。另一方面，市場主體自身也應(yīng)遵循誠實(shí)信用的原則，守法經(jīng)營，不進(jìn)行欺詐的違法犯罪活動(dòng)。作為在校大學(xué)生，他們將走向社會(huì)，參與市場大循環(huán)，融入到市場經(jīng)濟(jì)的熔爐里，學(xué)校應(yīng)對其進(jìn)行安全防范教育，教育他們同欺詐行為斗爭，使自己的合法權(quán)益得到保護(hù)，同時(shí)教育大學(xué)生在將來的工作中應(yīng)當(dāng)做到以誠待客，以贏得廣大消費(fèi)者的信任。 第二、安全教育是學(xué)生走向社會(huì)的基礎(chǔ)性工作，它具有輻射作用。學(xué)生在學(xué)校首先應(yīng)學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，多學(xué)知識(shí)，一專多能，多專多能，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力和危機(jī)意識(shí)，參與社會(huì)活動(dòng)的能力和競爭能力，為將來走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)， 市場經(jīng)濟(jì)提供了一個(gè)比計(jì)劃經(jīng)濟(jì)更為復(fù)雜和多變的廣闊空間。在這個(gè)空間里，充滿生機(jī)和活力，讓擁有知識(shí)的人大有用武之地，但也充滿了陷阱和艱辛，這不得不讓我們大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)安全防范，多一個(gè)心眼多一份安全。再加上隨著大鍋飯的砸碎，隨著整體利益的退位，個(gè)人利益正在走向市場，走向社會(huì)。競爭已成為每一個(gè)中國人求得生存的必要手段，一種全新的價(jià)值觀念正被越來越多的人們所接受，那就是：優(yōu)勝劣敗，適者生存。人們應(yīng)認(rèn)識(shí)到形勢比人強(qiáng)的真正含義，市場是不斷變化的，人們的素質(zhì)應(yīng)跟得上社會(huì)發(fā)展的要求，應(yīng)懂得尊重市場的變化，用新眼光新方法去處理面臨的新問題，才能擺脫被動(dòng)誤打的境地，才不至于被淘汰。因此，如何學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)和求得生存，學(xué)會(huì)安全進(jìn)入社會(huì)，安全渡過市場經(jīng)濟(jì)的檢驗(yàn)和鍛煉的教育也成了學(xué)校對大學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)性工作。只有實(shí)施這方面的安全教育，才能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任感和使命感，才能使學(xué)生有所準(zhǔn)備，迎接市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。另外，大學(xué)生在社會(huì)中的地位和作用也決定了大學(xué)生的安全意識(shí)和行為會(huì)對社會(huì)產(chǎn)生廣泛的影響，對社會(huì)具有輻射作用，推動(dòng)著全社會(huì)安全觀念的形成。 第三，安全教育是法律對公民的基本要求，也是公民維護(hù)自身合法權(quán)益，做一個(gè)合格公民的基本素質(zhì)之一。市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，是當(dāng)代中國社會(huì)環(huán)境的一個(gè)最大最深刻的變化。它對人的素質(zhì)提出了更高的綜合性的要求，市場經(jīng)濟(jì)本身就是法治經(jīng)濟(jì)，市場經(jīng)濟(jì)必須有完備的法制來規(guī)范和保障。市場經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)等價(jià)交換，平等競爭。強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由，人人平等。強(qiáng)調(diào)各盡其力，各顯神通。強(qiáng)調(diào)主體間進(jìn)行交往要加強(qiáng)安全防范意識(shí)。人們要善于用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，要樹立自己的社會(huì)公德意識(shí)，不做損人利己的事，要尊重他人、格守信用，遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德，講究公共衛(wèi)生，遵守職業(yè)道德，增強(qiáng)自己的保健意識(shí)，注重心理健康。大學(xué)生作為市場經(jīng)濟(jì)的重要力量，只有單一的專業(yè)知識(shí)是不夠的，必須完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識(shí)面，既懂書本的，也懂社會(huì)的，才能增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。我們要由原來的偏重智育和學(xué)歷文憑的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，全面提高大學(xué)生的人格素質(zhì)
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