【總結(jié)】第3課時(shí)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢(續(xù))1-3-1坐公共汽車時(shí),如果你坐在司機(jī)旁邊,你會(huì)看到方向盤前面有一個(gè)速度計(jì),隨車速的變化,指針也會(huì)來回?cái)[動(dòng),如圖1-3-1所示,請(qǐng)你思考,汽車上速度計(jì)的作用是什么?速度計(jì)上顯示的是汽車行駛的平均速度嗎?一、瞬時(shí)速度1.定義:運(yùn)動(dòng)物體經(jīng)過
2024-11-17 09:23
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用學(xué)案5分析物體的受力312知道重心的概念.能夠準(zhǔn)確地繪出物體的受力示意圖,初步掌握分析物體受力的一般的方法.進(jìn)一步熟練判定彈力的方向,能根據(jù)平衡法、假設(shè)法確定彈力的有無和方向.4進(jìn)一步熟練掌握靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力方向的判定和大
2024-11-17 12:50
【總結(jié)】《怎樣研究拋體運(yùn)動(dòng)》同步測試一、選擇題:(共10小題,每小題4分,共40分)1.關(guān)于圓周運(yùn)動(dòng)的向心力、向心加速度、角速度、線速度,下列說法中正確的是()A.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力就是向心力,其方向一定指向圓心B.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體向心加速度越大,物體運(yùn)動(dòng)的速率變化越快C.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
2024-11-28 12:30
【總結(jié)】學(xué)案4共點(diǎn)力的平衡及其應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件..種常用方法.一、平衡狀態(tài)如果物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),就說物體處于平衡狀態(tài).二、平衡狀態(tài)的條件1.受二力作用的物體處于平衡狀態(tài),物體所受合力為零,即F合=0.2.物體受三個(gè)共點(diǎn)力平衡時(shí),其中兩個(gè)力F1、F2的
2024-11-19 04:12
【總結(jié)】學(xué)案6勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].“剎車”問題.單的追及和相遇問題.v-t圖像解決問題.一、生活中的勻變速直線運(yùn)動(dòng)1.生活中的勻變速直線運(yùn)動(dòng)勻變速直線運(yùn)動(dòng)是一種理想化的運(yùn)動(dòng)模型.生活中的許多運(yùn)動(dòng)由于受到多種因素的影響,運(yùn)動(dòng)規(guī)律往往比較復(fù)雜,但當(dāng)我們忽略某些次要因素后,有些運(yùn)動(dòng)如汽車剎車、啟
2024-11-28 16:43
【總結(jié)】《怎樣描述圓周運(yùn)動(dòng)》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問題2、“質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個(gè)極端狀態(tài),以確定變化范圍重點(diǎn):圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問題難點(diǎn):求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個(gè)極端狀態(tài),以確定變
2024-11-28 03:03
【總結(jié)】第2課時(shí)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢()A.蝸牛:mm/sB.炮彈:1000m/sC.發(fā)射人造衛(wèi)星的最小速度:km/sD.火車:360km/s答案:C2.2021年7月16日,中國海軍第三批護(hù)航編隊(duì)16日已從浙江舟山某軍港啟航,于7月30日抵達(dá)亞丁灣、索馬里海域,
2024-11-28 23:03
【總結(jié)】章末檢測卷(一)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共7小題,每小題4分.每小題給出的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求.)1.明代詩人曾寫下這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流”.其“橋流水不流”中的“橋流”應(yīng)理解成其選擇的參考系是()A.水B.橋C.人
2024-11-28 16:44
【總結(jié)】學(xué)案6章末總結(jié)一、解共點(diǎn)力平衡問題的一般步驟1.選取研究對(duì)象.2.對(duì)所選取的研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,并畫出受力分析圖.3.對(duì)研究對(duì)象所受的力進(jìn)行處理,一般情況下,需要建立合適的直角坐標(biāo)系,對(duì)各力沿坐標(biāo)軸進(jìn)行正交分解.4.建立平衡方程,若各力作用在同一直線上,可直接用F合=0的代數(shù)式列方程,若幾個(gè)力不在同一直線上,可
2024-12-08 00:22
【總結(jié)】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理的快慢教學(xué)案(無答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解加速度的物理意義并能利用a=(vt-vo)/t2、知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的特點(diǎn)3、掌握打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理及使用方法4、會(huì)根據(jù)v-t圖像分析加速度的大小及變化三、教學(xué)過程【溫故知
2024-11-19 04:14
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力章末總結(jié)等效替代|F1-F2|F1+F2平行四邊形逆運(yùn)算實(shí)際效果零一、解共點(diǎn)力平衡問題的一般步驟1.選取研究對(duì)象.2.對(duì)所選取的研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,并畫出受力分析圖.3.對(duì)研究對(duì)象所受的力進(jìn)行處理,
2024-11-18 08:03
【總結(jié)】滬科版《》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過對(duì)日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中的電器設(shè)備的觀察,能說出電與磁有密切的聯(lián)系。[來源:Z+xx+k.Com]2、通過學(xué)習(xí)能說出電流周圍存在磁場。3、通過探究實(shí)驗(yàn),了解通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一條形磁鐵。4、通過學(xué)習(xí)會(huì)用右手螺旋定則安培定則確定通電螺線管的磁極或螺線管上的電流方向。5、在認(rèn)識(shí)通電螺線管
2024-11-19 01:55
【總結(jié)】學(xué)案3牛頓第二定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、表達(dá)式的確切含義.的單位“牛頓”是怎樣定義的..單位制,知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位.一、牛頓第二定律1.內(nèi)容:物體的加速度跟受到的作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比.2.公式:a∝Fm或F∝ma也可以寫成等式F=kma.3.對(duì)公式F=kma的理解(1)在國際單位
2024-11-28 08:55
【總結(jié)】章末檢測卷(二)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共7小題,每小題4分.每小題給出的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求.)1.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體位移隨時(shí)間的變化規(guī)律為s=24t-(m),根據(jù)這一關(guān)系式可以知道,物體速度為零的時(shí)刻是()A.sB.8sC.16sD.24s答
【總結(jié)】章末檢測卷(五)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共8小題,每小題4分.每小題給出的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求.)1.在物理學(xué)史上,正確認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系且推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀點(diǎn)的物理學(xué)家及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是()A.亞里士多德、伽利略B.伽利略、牛頓C.伽利略、愛