20xx滬科版高中物理必修一第3章第1節(jié)牛頓第三定律闖關(guān)測(cè)試(已修改)
2024-12-14 12:30 本頁面
【正文】 【優(yōu)化方案】 2021 高中物理 第 3 章 第 1 節(jié) 牛頓第三定律知能演練輕松闖關(guān) 滬科版必修 1 1．如圖所示，一個(gè)大人 (甲 )跟一個(gè)小孩 (乙 )站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了．對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，正確的說法是 ( ) A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B．大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力、反作用力 C．大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等 D．只有在大人把小孩拉動(dòng)的過程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大 解析：選 用力總是大小相等．大人與小孩手拉手比力氣時(shí)，無論是在相持階段還是小孩被大人拉過來的過程中，大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小總是相等的，所以 B、 C項(xiàng)正確，故選 B、 C項(xiàng)． 2．對(duì)于牛頓第三定律的理解，下列說法中正確的是 ( ) A．當(dāng)作用力產(chǎn)生后，再產(chǎn)生反作用力；當(dāng)作用力消失后，反作用力才慢慢消失 B．彈力和摩擦力都有反作用力，而重力無反作用力 C．甲物體對(duì)乙物體的作用力是彈力，乙物體對(duì)甲物體的作用力可以是摩擦力 D．作用力和反作用力，這兩個(gè)力在任何情況下都不會(huì)平衡 解析：選 ，兩個(gè)物體之 間的相互作用力，大小相等，方向相反，性質(zhì)相同，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，故可判定 A、 B、 C錯(cuò)誤， D正確． 3．下列說法正確的是 ( ) A．有的物體只對(duì)別的物體施力而本身不受力 B．牛頓第三定律對(duì)各種性質(zhì)的力都適用 C．當(dāng)相互作用的兩個(gè)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，牛頓第三定律不適用 D．當(dāng)相互作用的兩個(gè)物體沒有直接接觸時(shí)，牛頓第三定律也適用 解析：選 ，物體施力的同時(shí)也一定受到受力物體給它的力的作用，故 A錯(cuò)．牛頓第三定律適用于任何性質(zhì)的力，且不論物體是否直接接觸以及與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，故 B正確、 C錯(cuò)、 D正確． 4．在天花板上用懸繩吊一重為 G的電扇，電風(fēng)扇靜止時(shí)受幾個(gè)力作用，如圖所示，這些力的反作用力是哪些力？這些力的平衡力是哪些力？如果電扇在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)呢？當(dāng)電扇轉(zhuǎn)動(dòng)與靜止時(shí)相比較，對(duì)天花板的拉力是變大還是變小？為什么？ 解析：對(duì)靜止的電風(fēng)扇受力分析如圖甲所示，電風(fēng)扇受兩個(gè)力：重力 G、懸繩拉力 頓第三定律可知，重力的施力物體是地球，那么 G的反作用力就是電風(fēng)扇對(duì)地球的吸引力；F 的施力物體是懸繩， F 的反作用力是電風(fēng)扇對(duì)懸繩的拉力．電風(fēng)扇受到的重力 G和懸繩的拉力 F正好是一對(duì)平衡力． 對(duì)勻速轉(zhuǎn)動(dòng) 的電風(fēng)扇受力分析如圖乙所示，電風(fēng)扇受三個(gè)力作用：重力 G、懸繩的拉力 F1
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