【正文】 學(xué)校三結(jié)合工作總結(jié)[優(yōu)秀范文五篇] 第一篇：學(xué)校三結(jié)合工作總結(jié)篇一：2012三結(jié)合教育工作總結(jié) 家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”教育工作總結(jié) 近年來，我校以中共中央國務(wù)院和省教育廳若干意見精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)德育工作綱要，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實(shí)開展了學(xué)校三結(jié)合教育工作，使青少年在活動中鍛煉身體，增長知識，開拓視野，養(yǎng)成美德，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三結(jié)合教育以“愛國文明安全”為主題，以弘揚(yáng)和培育愛國主義為核心的偉大民族精神為總攬，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以加強(qiáng)青少年思想道德教育、提高青少年基本素質(zhì)為目標(biāo)，以家庭化、社區(qū)化為發(fā)展方向，結(jié)合家庭教育實(shí)驗(yàn)、社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，形成了我校三結(jié)合教育工作特色。 一、走家庭化、社會化道路，創(chuàng)“三結(jié)合”教育工作特色 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)對三結(jié)合工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校在調(diào)整了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的同時，成立了三結(jié)合教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)職能部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，辦公室具體協(xié)調(diào)、安排我?！叭Y(jié)合”教育工作。在此基礎(chǔ)上要求各班級三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛吸收其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的同時，繼續(xù)吸納部分優(yōu)秀家長和社區(qū)單位負(fù)責(zé)同志加入領(lǐng)導(dǎo)小組。真正形成家庭、學(xué)校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)體系。 二、以活動為載體，確保學(xué)校教育的連續(xù)性 （一）精心安排三結(jié)合活動 （1）舉辦學(xué)?！叭Y(jié)合”教育培訓(xùn)班，我校青年教師大都參加了培訓(xùn)。集中培訓(xùn)安排了內(nèi)容豐富的活動，切實(shí)有效，操作性強(qiáng)，為今后暑期乃至常年的“三結(jié)合”教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。 （2）開放圖書館，組織“我做合格小公民，全面準(zhǔn)備建小康”讀書教育系列活動，全校師生參加了讀書教育活動。 （二）齊抓共管，形成合力，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè) 我校三結(jié)合教育為契機(jī)，高度重視、積極配合，行動快、求實(shí)效，成為我校教育教學(xué)工作的重要組成部分。 與法制教育工作相結(jié)合。加強(qiáng)法制宣傳教育，尤其是《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過親身體驗(yàn)了解法律知識，認(rèn)識犯罪行為，做知法、懂法、護(hù)法、守法的合格小公民；還舉辦了道路交通安全進(jìn)社區(qū)知識講座和宣傳活動；平時通過正常的教學(xué)，讓孩子和家長們了解法律法規(guī)常識，促進(jìn)文明學(xué)校的建設(shè)，為廣大未成年人營造安全、文明、健康的生活環(huán)境。 與“民族精神代代傳”主題教育活動相結(jié)合。弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設(shè)的主旋律。開展“憶革命英烈，讀英雄書籍”讀書教育活動，了解革命英雄的豐功偉績，增強(qiáng)了熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的情感。通過多種途徑幫助少年兒童了解以“三個了不起”為主要內(nèi)容的偉大民族精神的內(nèi)涵，開展國情市情縣情教育，引導(dǎo)學(xué)生把體驗(yàn)收獲落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)生活中，確立堅定的理想信念。 與“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”主題教育活動相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，奠定做人之本、立業(yè)之基，從而獲得正確的認(rèn)識世界、對待人生、選擇生活的準(zhǔn)則。同時要求少年兒童珍愛生命，堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為完成學(xué)業(yè)和未來繁重的工作，做好身體和心理上的準(zhǔn)備。 我?！叭Y(jié)合”教育工作，得到了社會、學(xué)校、家庭各方面的關(guān)注和支持，使工作計劃得到落實(shí)，圓滿完成預(yù)期目標(biāo)。但是“三結(jié)合”教育工作將長期存在，也將是今后相當(dāng)長的一段時間內(nèi)教育工作發(fā)展的方向，我們要更進(jìn)一步的提高對我?！叭Y(jié)合”教育工作事業(yè)的認(rèn)識，緊密結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，探索中學(xué)“三結(jié)合”教育工作向雙休日、向全年延伸的新模式，為服務(wù)少年兒童成長成才，為社會主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。哲覺二中 2012年12月30日篇二：三結(jié)合教育工作總結(jié)安村鎮(zhèn)中心學(xué)校 “三結(jié)合”教育工作總結(jié) 我們學(xué)校培育的人首先應(yīng)該具有建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的愛國主義信念、全心全意為人民服務(wù)的思想和高尚的道德品質(zhì)、有抵制各種精神污染的能力，學(xué)生思想素質(zhì)的提高是多種因素影響的過程、單靠學(xué)校孤軍作戰(zhàn)、很難收到滿意的效果。因此學(xué)校的德育管理應(yīng)該從校內(nèi)向校處延伸拓展，把社會、家庭、學(xué)校三者教育緊密的聯(lián)系起來、互相滲透，互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)一致，形成統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)，這樣，才有有利于兒童、青少年的健康成長，才能形成強(qiáng)有力的學(xué)校德育管理。 一、兒童德育的形成受著社會信息、家庭教育多方面的影響 少年兒童生活在社會中，隨時受到社會各方面的影響。兒童一出生就和家庭有不可分割的血緣關(guān)系。家庭對兒童的影響是多方面的，家庭、社會對兒童的教育作用在新的條件下越來越顯出它的重要性。社會信息和家庭教育對兒童的成長既有積極影響，也有消極影響。因此，必須協(xié)同教育、以正祛邪，以利除弊，才能取得良好的效果。 首先，以來自社會信息的情況來看，社會信息中帶來消極的東西。主要來自兩個方面：一是粗俗或格調(diào)不高的電影電視和文藝作品的影響；二是社會上一些不健康情調(diào)及不文明的行為的影響。 再從家庭教育情況來看。我們曾通過每學(xué)期召開一次家長會以及班主任的期中、期末對學(xué)生進(jìn)行全面家訪等途徑了解到農(nóng)村學(xué)生的家長對待子女的心理狀態(tài)大約有以下幾種： 希望子女將來能為振興中華走向世界作出較大貢獻(xiàn)，約占五分之一。 望子成龍、望女成鳳，榮宗耀祖，約占五分之二。 求“實(shí)惠”思想，不想讓子女遠(yuǎn)走高飛，只求高、初中中畢業(yè)留在身邊，贍養(yǎng)父母，約占五分之二。從家庭教育狀況看，也大致有以下幾種情況： 家長關(guān)心子女成長，要