7學(xué)?！敖處熢L萬家”活動整改實施方案(已修改)
2025-09-21 18:28 本頁面
【正文】 學(xué)?！敖處熢L萬家”活動整改實施方案 一、指導(dǎo)思想 ： 為了落實好縣教育局有關(guān)“教師訪萬家”指示精神，進一步加強教師與家長的溝通，使家訪活動落到實處，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，取得家長和社會對學(xué)校工作的理解和支持，更好增進師生情感，塑造教師良好形象，促進我校健康和諧發(fā)展，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，依據(jù)縣教育局《關(guān)于“萬名教師訪萬家”活動情況通報》要求，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)及考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：周慧文 副組長：徐乾坤、戴楚喜、熊偉 成員：汪緒安、漆應(yīng)生、周建華、李喜成、全體班主任 三、整改目的： 通過深入開展“萬名教師訪萬家”活動，規(guī)范學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，完善教師家訪制度，提升教師師德師能水平，幫助教師全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，改進學(xué)校教育的方式方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，辦人民滿意的教育。 四、整改內(nèi)容： 一、家長的意見與建議： （一）規(guī)范辦學(xué)行為類： 各種服務(wù)性收費必須向家長和學(xué)生公示。 學(xué)校要加強學(xué)生出入的管理，尤其是下晚自習(xí)以后學(xué)生的就寢管理，杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧。 提高學(xué)校食堂的服務(wù)質(zhì)量，增加飲食的品種。 （二）師德師風(fēng)類： 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，對學(xué)生多一些細心、耐心、愛心等。 不要因為擔(dān)心體罰學(xué)生出問題就對學(xué)生的過錯不聞不問，要適度懲戒，及時教育學(xué)生。 要和學(xué)生平等對話，尊重理解學(xué)生。淡化缺點，放大優(yōu)點，少批評，多鼓勵，杜絕挖苦學(xué)生。 教師要多與家長溝通。 教師上課不能拖堂、縮短講課時間，讓學(xué)生有充分的時間自主學(xué)習(xí)。 教師要注重自己的儀容儀表，為學(xué)生作好表率。 教師禁止上課接打手機，看與教學(xué)無關(guān)的書籍。 不要向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料。 （三）教育教學(xué)方面： 開展以家庭教育為主的親子活動，增進相互了解，共同進步。 培養(yǎng)學(xué)生動手能力，開展各類興趣活動，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。 強化學(xué)生的行為習(xí)慣，加強管理，嚴(yán)格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康愉快、品行端正度過每一個學(xué)期。 加強課外體育鍛練活動，讓學(xué)生自由活動的時間多一些，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。 作業(yè)可以少一點，教學(xué)進度不要太快，讓學(xué)生有充足的消化時間和休息時間。 多關(guān)心學(xué)困生，不要歧視學(xué)困生，要善于發(fā)現(xiàn)這些孩子的優(yōu)點。 （四）其它方面 學(xué)校綠化工作要加強，學(xué)校要變得更美一點。 創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生安心地學(xué)習(xí)。 校門口值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師要認真負責(zé)，確保學(xué)生安全。 學(xué)校要及時組織教師對網(wǎng)吧、不健康娛樂場所進行巡查，確保學(xué)生不進這些不健康場所。 二、教師的意見與建議： 提高教師福利待遇。 多組織教師到名校參觀學(xué)習(xí)。 投入資金讓教師充電（如給教師定雜志、派教師聽課、學(xué)習(xí)等）。 建一個教師文體活動室。 領(lǐng)導(dǎo)與教師多溝通交流，多聽教師的心聲。 教育學(xué)生、班級工作、集體活動不是班主任一個人的事，其他教師也要教育學(xué)生，特別是少數(shù)小科教師，因為班主任有津貼，自己沒有就什么事都不管。 五、整改措施： （一）以班級為單位，將六類家訪對象的重點學(xué)生分解到每個教師。 （二）關(guān)愛單親生（孤兒）、留守學(xué)生，移民學(xué)生，資助貧困生，輔導(dǎo)學(xué)困生，轉(zhuǎn)化有不良行為問題學(xué)生。 以班級為單位實行幫扶，分管領(lǐng)導(dǎo)蹲點，具體做法是一個教師幫扶一個或幾個學(xué)困生或有不良行為問題學(xué)生（班主任必須幫扶有不良行為問題學(xué)生）。 由德育處牽頭定期做好單親生（孤兒）、留守學(xué)生、貧困生的心理輔導(dǎo)；主要方式是在多媒體教室集中作報告，觀看相關(guān)影像資料。
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