7學習教師“三生教育”手冊心得體會_(已修改)
2025-09-21 17:10 本頁面
【正文】 學習《教師“三生教育”手冊》心得體會 ——布朗山鄉(xiāng)九年制學校玉坎兒2012年7月，學校組織教師參加署期繼續(xù)教育履職晉級培訓，即《教師“三生教育”手冊》的學習。雖然，培訓只是短短的幾天，但我積極參加學習與活動研究，對三生教育有了深刻的認識和體會。 一、對“三生教育”系統(tǒng)的理解 “三生教育”的概念是學校德育范疇的概念，其包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。“三生教育”就是要通過教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認知和行為過程。新形勢下，面對著構建和諧社會的偉大構想，如何更有效的推進素質教育，營造和諧校園，如何深入開展關于“生命、生存、生活”的“三生教育”，正確引導廣大學生珍愛生命、學會生存、并能享受生活，就成為擺在廣大教育工作者面前刻不容緩的
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