【正文】 在懷疑的年代依然需要信仰呂潤澤第二模塊自主學(xué)習(xí)札記 第一篇：在懷疑的年代依然需要信仰呂潤澤第二模塊自主學(xué)習(xí)札記在懷疑的年代依然需要美德 呂潤澤第二模塊自主學(xué)習(xí)札記 一、引言 2012年在北大中文系畢業(yè)典禮上，人民日報副主編盧新寧作了一番醒人耳目的演講——《在懷疑的年代依舊需要信仰》由此激勵了那代人熱血沸騰對夢想對信仰對自我美德的追求。她說：“二十多年時光，中國到底走了多遠。存放我們青春記憶的三角地早已蕩然無存，見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng)造新的歷史。你們這一代人，有著遠比我們當(dāng)年更優(yōu)越的條件，更廣博的見識，更成熟的內(nèi)心，站在更高的起點?！倍艺J(rèn)為，在這個懷疑的年代需要的不僅僅是夢想，而且需要美德的同行。在懷疑的年代依然需要美德。 二、閱讀文獻 潘蕾瓊、曾文婕、“美德與優(yōu)良品德基礎(chǔ)”；孟維杰，：心理學(xué)研究視域轉(zhuǎn)換與當(dāng)代價值[j].哲學(xué)動態(tài)，2010（11）：[j].華東師范大學(xué)學(xué)報（教育科學(xué)版），2009（3）： 在懷疑的年代依然需要信仰 三、摘錄 “積極心理學(xué)之父”塞里曼《優(yōu)良品德與美德分類手冊》將積極的人格特質(zhì)分為六類美德及其二十四種優(yōu)良品德。其中包括：智慧智慧是認(rèn)知性的，指人格中牢固地掌握并優(yōu)良地使用知識的美德。勇氣勇氣指的是人們意志堅強地面對內(nèi)在或外在挑戰(zhàn)而堅定地完成目標(biāo)的優(yōu)良品德。仁愛仁愛指一類以親切友好的態(tài)度照顧、關(guān)懷他人它事它物的優(yōu)良品德。公正公正指一類奠基健康共同體生活的優(yōu)良品質(zhì)，使美德層次升至基本社會制度層面。節(jié)制節(jié)制指防止做某事過度的優(yōu)良品德。超越超越是一類幫助自我與更大宇宙建立連接并提供意義的優(yōu)良品德，可以給生命提供超越功利和世俗的意義與價值。 四、個人感想反思 做好一個有美德的人不容易。我們每天學(xué)習(xí)的知識，生活中增長的閱歷，交際中明白的事理都可以反映出我們的品德。亞里士多德說過：知識即美德。作為一名大學(xué)生，也正如盧新寧在演講所說：我們想說的是，站在這樣高的起點，由北大中文系出發(fā)，你們不缺前輩大師的蔭庇，更不少歷史文化的熏染。詩經(jīng)楚辭的世界，老莊孔孟的夢想，李白杜甫的詞章，構(gòu)成了你們生命中最為激蕩的青春時光。我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎，消磨這份浪漫與絢爛；也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心；更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務(wù)實與現(xiàn)實，因為你們終將以一生浸淫其中。我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了：不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場有別于官場；不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個骯臟的社會，我們?nèi)匀恍枰蓛?，在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。 美德對于我們這代人意味的是什么呢。是高尚師德課上端坐90分鐘讀者朗朗上口的文獻事例做做樣子，還是做一個漠不關(guān)心的行者，還是一個在懷疑中依然有信仰有良知的大寫的人。懷疑會不會成為我們時代否定一切、解構(gòu)一切的粉碎機。我們會不會因為心灰意冷而隨波逐流，變成錢理群先生所言“精致利己主義”世故老道，善于表演，懂的配合。而大學(xué)會不會像那些外國人說的，有的是人才卻不培養(yǎng)精英。確實，美德并不是說培養(yǎng)就培養(yǎng)說有就有，但我們可以一步步去改變?nèi)ビ酶玫臉?biāo)準(zhǔn)要求自己。就像盧新寧在演講最后所說的請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你相信光明，便不再有黑暗。 五、建議 這門課我覺得作業(yè)與分?jǐn)?shù)掛鉤比較多，而且記得有優(yōu)秀作業(yè)加分的政策覺得不是很好。我在教育心理學(xué)這門課上，老師就有講過這個問題，舉例子說她去年去澳門時發(fā)現(xiàn)那里有的老師第一學(xué)期對學(xué)生說作業(yè)優(yōu)秀和發(fā)言積極能加分，結(jié)果學(xué)生很積極，就拼命發(fā)言寫作業(yè)，都加了很多分。到了下學(xué)期，老師說這學(xué)期作業(yè)和發(fā)言不加分了，結(jié)果學(xué)生就不怎么發(fā)言了，那個學(xué)期老師的教學(xué)很難進行下去。其次我覺得這門課任務(wù)量有點大，作業(yè)壓力偏緊，我們小學(xué)教育這個專業(yè)一星期有30多節(jié)課10多門課要學(xué)。我們真的壓力不小。我覺得大學(xué)生應(yīng)該有更多自己的時間去發(fā)展自己的興趣和特點，讓實踐和學(xué)術(shù)結(jié)合。 小學(xué)教育呂潤澤20130508022 第二篇：在懷疑的時代依然需要信仰在懷疑的時代依然需要信仰 ——北大中文系2012年畢業(yè)典禮致辭 盧新寧 （2012年7月1日，北京大學(xué)） 敬愛的老師和親愛的 同學(xué)們： 上午好。 謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。 一進家門，光陰倒轉(zhuǎn)，剛才那些美好的視頻，同學(xué)的發(fā)言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠?？墒?，站在你們面前，親愛的同學(xué)們，我才發(fā)現(xiàn)，自己真的老了。1988年，我本科畢業(yè)的時候，你們中的絕大多數(shù)人還沒有出生。那個時候你們的朗朗部長還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而現(xiàn)在他們的孩子都該考大學(xué)了。就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現(xiàn)”的歷程，我們只是一疊面額有限的現(xiàn)鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發(fā)“過來人”心得的勇氣。 但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學(xué)長。今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊；有的已經(jīng)主政一方，功成名就；有的發(fā)了財做了“富二代”的爹，也有的離了婚、生活并不如意，但在網(wǎng)上交流時，聽說有今天這樣一個機會，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說點什么。 是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過同一門課程，青澀的背影都曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個世紀(jì)的事了，我們之間橫亙著20多年的時光。那個時候我們稱為理想的，今天或許你們笑稱其為空想；那時的我們流行書生論政，今天的你們要面對誡勉談話；那時的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”；那個時候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習(xí)慣隱形于偉大的互聯(lián)網(wǎng)。 我們那時的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經(jīng)濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數(shù)和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。 20多年時光，中國到底走了多遠。存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無存，見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng)造新的歷史。你們這一代人，有著遠比我們當(dāng)年更優(yōu)越的條件，更廣博的見識，更成熟的內(nèi)心，站在更高的起點。 我們想說的是，站在這樣高的起點，由北大中文系出發(fā)，你們不缺前輩大師的庇蔭，更不少歷史文化的熏染?！对娊?jīng)》《楚辭》的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構(gòu)成了你們生命中最為激蕩的青春時光。我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛；也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心；更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務(wù)實與現(xiàn)實，因為你們終將以一生浸淫其中。 我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場有別于官場，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。 也許有同學(xué)會笑話，大師姐寫報社論寫多了吧，這么高的調(diào)子?？扇绻腋嬖V各位，這是我的那些中文系同學(xué)，那些不管今天處于怎樣的職位，遭遇過怎樣的人生的同學(xué)共同的想法，你們是否會稍微有些重視。是否會多想一下為什么二十多年過去，他們依然如此。 我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會化遠在你們踏上社會之前就已經(jīng)開始了，國家的盛世集中在你們的大學(xué)時代，但社會的問題也凸顯在你們的青