【正文】 在延平中學20XX年級高一年學習動員會上的講話 黃長順 （2004年11月25日星期四） 老師們、 同學們： 大家晚上好。光陰似流水，時間不待人，很快的今天已是第十三周了，回顧一段時間來我們高一年同學們的學習情況，可以說是憂喜參半，喜的是我們的一些同學經(jīng)過努力取得了進步，憂的是我們的總體學習情況不容樂觀，有的同學學習上退步了，或者學習進步也不明顯，更有甚者是還有一部分同學還不能正視學習態(tài)度，得過且過，影響了良好學習風氣的形成，這一現(xiàn)狀與我們面臨的任務是很部相稱的。今天我們召開這個會議的目的一是讓我們同學知道，學校老師對我們是非常重視的，另一方面是對我們從學習，為人處世、尊重老師、團結同學各個方面提出要求。再者想與同學們談一談，交流交流思想?？梢哉f這次會議既是期中考試總結，又是下階段學習的動員，我們希望同學們今后的學習之路能夠：邁著成長的腳步一路往前走。晚上我想與同學們談五個方面： 一、要統(tǒng)一思想，認清形勢。首先，我們希望高一的同學大家要振作起來，要有吃大苦的精神和思想準備。你們圓滿地完成了三年的初中學業(yè)，才得以升入高中學習，這是幸運的，但不能陶醉不醒。高中的任務是更重了，高中三年對于許多人來說很可能是一生中最艱苦、最難忘的三年。老師希望同學要有聞雞起舞、廢寢忘食的精神，努力拼搏，同學們請記住這一句話吧：當你就讀大學后，當你走進社會以后，你就會懷念高中三年那緊張而充實的生活——正如馬克思所說：人最大的幸福不是享受奮斗的成果，而是為獲得成果的奮斗過程。那時侯，再回想那緊張苦讀的1095個日日夜夜，我相信，絕大多數(shù)的同學都會為自己的付出、為自己的超越自我而自豪。請大家相信，成功從來就是由汗水凝聚成的，只要你不懈努力，你一定能看到自己12年來付出心血而換來的豐碩的成果。從現(xiàn)在算起再度過了923個緊張的日日夜夜就可以輕松一下了，到那時候，我相信，每一個老師，每一位同學的心情之激動，都是難以自抑的。其次，我要感謝高一年級的全體同學，通過到南安社會實踐基地的軍訓，你們的精神風貌有很大的改變，學習也專注了許多，紀律各方面都有進步，給人一種脫胎換骨的感覺。由于你們的守紀律、講禮貌、儀表端莊為我們學校的校風增色不少。但同時也有一些同學在這個階段的表現(xiàn)令人不理解，這些同學實在太不自覺了，整天游來游去，無所事事，迷戀網(wǎng)吧，上課無精打采，真不知他們是怎么想的。同學們，為什么我們的老師要花這么大的氣力去抓校風。因為作風能表現(xiàn)一個人的志氣，能給人增添自信，能使人鼓起發(fā)誓要出人頭地的豪氣。在這里，在感謝高一的同學為我們學校爭了光的同時，我更要感謝半學期多來為改變我們的校風而付出了極大的努力的各位班主任老師。再次，我要提醒我們在座的高一年的同學，中小學生涯只是人生中一個短暫的部分，12年間，你們要經(jīng)歷許許多多的競爭，灑下許許多多的汗水，甚至經(jīng)受許許多多的挫折，但這些和將來你們要面對的21世紀更激烈、更殘酷的競爭相比起來，實在算不了什么。要知道越是承受充滿激烈競爭的壓力，就越能夠催人奮進。你們應努力進一步培養(yǎng)堅忍不拔的意志和毅力，力爭在新的挑戰(zhàn)中立于不敗之地。因此，我們希望同學們在新的形勢下，要正視現(xiàn)實，要統(tǒng)一思想認識，心往一處想，勁往一處使，首先從思想上、認識上戰(zhàn)勝困難，要打好思想仗，把握好方向盤，為將來沖刺高考，奠定必勝的思想基礎。今天我們召集大家開動員會，就是為同學們鼓氣加油，不希望你們中的任何一位在第一輪闖關中就敗下陣來。 二、要增強信心、熱愛學校。 要對自己有信心，對學校有信心，要熱愛我們的學校。我們每一屆教師與同學共同創(chuàng)造了延平中學今天良好的社會聲譽，我們要倍加珍惜。相信當初跨入延平中學的大門時，有不少同學都抱著“無可奈何”的心理，不少同學還發(fā)出了“選擇延平中學是我的錯”的感嘆。其實，這種心理和這些感嘆，實在是一種思想幼稚的體現(xiàn)，所以難怪有的對我們學校比較了解的同學會對這些看不起我們學校的同學這樣說：不知你們有什么實力和什么資格說自己選擇延平中學是一個錯誤。相信經(jīng)過一段時間的學習和生活，經(jīng)過與其他學校的同學的交流，經(jīng)過一些調查，我們的同學就會發(fā)現(xiàn)，我們延平中學原來是那么的可愛，我們延平中學原來也有許多值得自豪的地方，選擇延平中學并不是我的錯。其實，我們應該老老實實地承認，我們的基礎、我們的素質，與南一中等其他重點中學的同學比起來，還是有很大的差距的，要趕上他們，幾乎是不可能的事情。正如我們中國即使再過50年也達不到美國現(xiàn)在的發(fā)達水平，要趕超先進，絕不是靠一兩句豪言壯語，靠一兩次夜以繼日的苦讀就能做到的。一個人最可貴的是有種承認落后但不甘落后的精神，我們過去幾屆的同學就以自己的奮力拼搏證明了超過部分重點中學的正取生雖然很困難，但并不是一個神話。請記住，要追趕重點中學的同學，就要付出比他們更多的努力，就要灑下比他們更多的汗水，就要盡最大的努力超越自我。好好地利用這個時間多學點東西吧，如果荒廢時光，到高三時才發(fā)出悔不該當初的感嘆，那一切就都太晚了。我希望在我們年段里能夠形成一種“你追我趕，共同進步”的良好的學習氛圍，但是我們發(fā)現(xiàn)在很多同學身上存在著這樣或者是那樣的問題，當然也有著許許多多的優(yōu)點。期中考這一場考試下來成績不理想，有的同學學習信心也就不足了。其實考好與考壞不是最重要的，關鍵是在于你的態(tài)度是怎樣的。對學習成績要重視更要正視，無論基礎好壞，無論困難多大，你都別無選擇。你只有振作精神、拼搏努力，只有集中精力、穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有想方設法、一鼓作氣，努力認真地應對每一次考試，你才能從實戰(zhàn)中獲得繼續(xù)學習的勇氣和信心?，F(xiàn)在很多同學身上缺乏自信心，對自己缺乏應有的正確認識，導致在學習中消極懈怠，不思進取，由于各種各樣的原因，很多同學的學習成績不甚理想，甚至是特別糟糕，于是就認為自己不行了，在怎么努力也趕不上同學了，在學習或生活中破罐子破摔。這種做法和想法是非常錯誤的。古人說的好：“朝聞道，夕死則可。”古人尚且如此，更何況我們在座的充滿青春活力的青年。在我們身上肩負著老師的期望，家長的重托，我們沒有理由去消極悲觀，去一蹶不振。 成功是一點一滴的去積累的，勝利需要用心血和汗水去博取。在一天的時間里，哪怕我們只取得一點成功，一點勝利，這都是我們的進步。這成功可以是我們遵守了一節(jié)課的紀律，可以是我們弄懂了一個問題，千萬不要妄想一口吃成個胖子。羅馬不是一天就建立起來的，成功也不是一下子就獲得的。 在未來的社會里，總需要競爭，而競爭總是殘酷的?！斑m者生存，優(yōu)勝劣汰”，這是大自然亙古不變的真理。如何在競爭中求得發(fā)展，如何在競爭中取得自己的一席之地，這就需要我們對自己要有信心，相信自己是最棒的，李白說過：“天生我才必有用，千金散盡還復來?！蔽覀儧]有理由對自己自暴自棄，不管你是班級中的第一名，還是班級中的最后一名，都是如此。要做到勝不驕，敗不餒。所以真的希望在座的每一個同學都仔細考慮一下，自己的位置在哪里，自己應該如何去面對今后的學習生活。要對自己充滿信心，相信自己，你能行。 相信自己，你就可以在學習生活中游刃有余。你就可以在學習中大顯身手。你就可以充分展示自己的才華。不要再消沉下去，不要在生活在失敗的陰影中，拿出自己的勇氣，拿出自己的信心，活得精彩，活得瀟灑，活出自己的五彩世界。 相信自己，自己的命運由自己掌握，自己的人生之路應該由自己主宰。真心希望在座的每個同學都能夠振作起來，在自己的高中學習生活中取得最大的成功，也真心希望每個同學都能夠拿出自己百倍的信心和勇氣，奮力拼搏，走向明天的輝煌。把信心留給自己，讓希望照亮明天。 任何一所學校都會有困難，都會有令人不滿意的地方，正如我們的父母、我們的家庭，都會有自己的困難，有不盡人意的地方。如果我們這也不順眼，那也不滿意，那么，這就不利于問題的解決，不利于學校的發(fā)展。關鍵是看我們有沒有主人翁的精神，能不能主動關心學校。其實，與大多數(shù)中小學相比，我們許多方面的條件已是很好的了。請同學們經(jīng)常問問自己：我為學校做了些什么。我的建議合理嗎。我的牢騷發(fā)得對嗎。我應該怎樣真正表現(xiàn)出主人翁的姿態(tài)。 今天我們能夠上高中學習，應該說是很幸運的，也是很有希望的。但是要知道上了高中如果不求上進，也可能丟母校的臉；而沒有上高中的同學如果能不斷進取，成為出色的公民，也同樣成為母校的驕傲。我一貫認為，人的智力取向是多元的。有的同學在語言方面，有的在數(shù)理邏輯方面，有的在音樂方面，有的在空間感知方面，有的在運動知覺方面，有的在人際交往方面，有的在內(nèi)省方面具有突出的才能。而考試主要的是測定一個人的語言方面和數(shù)理邏輯方面的能力，其他方面很難被測出來，更何況，考試本身也有一定的偶然性。因此，我從來不以能否考上高中、大學論英雄。 總之，希望大家要有這樣的意識：離開校門一步，就要肩負著學校的榮辱，離開家門一步，就要肩負著家庭的榮辱，離開國門一步，就要肩負著國家的榮辱。我相信大家能扛起這沉甸甸的責任。希望大家在延平中學學習的每一天都能夠記?。骸敖裉煳乙匝悠街袑W為自豪，明天延平中學因我而驕傲”這一句話，這樣不管是在學校學習還是將來離開母校后，你就能走正道，做正事，成正果，為母校爭光，在各行各業(yè)繼續(xù)為母校的建設與發(fā)展做貢獻。請記?。涸俣嗬щy，也是我們的大家庭；只有理解、寬容，齊心協(xié)力，同心同德，同舟共濟，我們才能克服困難，才能使延平中學有更快的發(fā)展。 三、要把握自我、努力拼搏。 社會生活中的大量事實說明在客觀條件基本相同的情況下，有的人沒有能夠實現(xiàn)人生價值，無所作為，虛度人生；而有的人則實現(xiàn)了正確的人生價值，為人民為社會做出了貢獻。這里重要的原因之一，就是主觀能動性發(fā)揮不同。我們學生在學校學習有的取得好的成績，有的學習成績很不理想，原因是多方面的，但主觀努力是一個很重要的方面。 人生價值的實現(xiàn)既有良好的社會條件，又要依靠個人的努力，任何人的人生價值的實現(xiàn)都需要有一定的主客觀條件，只是不同的人有不同的情況吧了。我們在學校要把學習搞好，能不能把學習搞好，既要有良好的校風、學風、又要依靠個人的努力爭取，俗話說“愛拼才會贏”。 搞好學習實現(xiàn)人生價值不能停留在口頭上，最終要落實到行動上。論事易、做事難，每個人都要腳踏實地，從小事情做起，從平凡的事情做起，從平時的工作做起。 一切有志者都是有理想，有抱負的，總希望成就一番事業(yè)。但又都需要從平凡的工作做起。俗話說，偉大出自平凡，平凡孕育著偉大。古往今來，無數(shù)事實說明了這個道理。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，這是成就了一件大事，為人類科學事業(yè)作出了異乎尋常的貢獻。但是不到一克的鐳卻是她從無數(shù)噸的瀝青中提煉出來的。為此，她要自己動手操作，長時間從事平凡單調的繁重勞動，否則，她的成就就無從談起。 任何一個有成就的人，他的成就無一不是由“小事情”長期積累的結果。有的同學就是眼高手低，“大事做不成，小事不愿做，”想一干就干出驚人的事情來，這是不切實際的，一個人要真正有出息，就應該不怕辛勞，埋頭苦干，勇于創(chuàng)新，從小事做起。 讀書是件苦差事，不要幻想不付出任何勞動、努力，就能夠取得好的成績，需要持之以恒，夜以繼日的刻苦努力，孜孜不倦的學習精神，平時如戰(zhàn)時。同時，也不能把前面的路設想得一帆風順，前進的道路避免不了崎嶇和荊棘，困難和挫折，要能夠正確對待困難和挫折。有的人總把失敗看成是固定不變的，最終的判決，甚至感到恥辱。這種認識也是不可取的。無疑、挫折、失敗