【正文】 學(xué)是我的錯(cuò)”的感嘆。我希望在我們年段里能夠形成一種“你追我趕，共同進(jìn)步”的良好的學(xué)習(xí)氛圍，但是我們發(fā)現(xiàn)在很多同學(xué)身上存在著這樣或者是那樣的問題，當(dāng)然也有著許許多多的優(yōu)點(diǎn)?！惫湃松星胰绱耍螞r我們?cè)谧某錆M青春活力的青年。如何在競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展，如何在競(jìng)爭(zhēng)中取得自己的一席之地，這就需要我們對(duì)自己要有信心，相信自己是最棒的，李白說過：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。不要再消沉下去，不要在生活在失敗的陰影中，拿出自己的勇氣，拿出自己的信心，活得精彩，活得瀟灑，活出自己的五彩世界。請(qǐng)同學(xué)們經(jīng)常問問自己：我為學(xué)校做了些什么。而考試主要的是測(cè)定一個(gè)人的語言方面和數(shù)理邏輯方面的能力，其他方面很難被測(cè)出來，更何況，考試本身也有一定的偶然性。這里重要的原因之一，就是主觀能動(dòng)性發(fā)揮不同。俗話說，偉大出自平凡，平凡孕育著偉大。同時(shí)，也不能把前面的路設(shè)想得一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路避免不了崎嶇和荊棘，困難和挫折，要能夠正確對(duì)待困難和挫折?！泵恳粋€(gè)有理想，有抱負(fù)的有為青年，都要受到逆境的考驗(yàn)，逆境就如一塊試金石。因此，平時(shí)就要有良好的心態(tài)，有一種隨時(shí)應(yīng)付挫折的心理準(zhǔn)備，要認(rèn)為任何挫折的發(fā)生都是有可能的。對(duì)于不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，我們可以用新的目標(biāo)來代替。我是你們的老師，他是你們的同學(xué)，這些都是不可更改的事實(shí)。 我希望在座的每一個(gè)人，要寬容大度，一輩子都要保持陽(yáng)光的心態(tài)，采取陽(yáng)光的行動(dòng)，從而美化人生，造福社會(huì)。 上述格言的前半句話，強(qiáng)調(diào)的就是進(jìn)取心。生活的道路絕不是一帆風(fēng)順的，我們今后還會(huì)遇到許多意想不到的困難與挫折。 我們期待著為大家把盞慶功。今年，我校學(xué)生張潔以642分勇奪全縣理科狀元，可以說，浠水實(shí)驗(yàn)高中是同學(xué)們讀書學(xué)習(xí)的絕佳場(chǎng)所。 （3）系統(tǒng)性增強(qiáng)高中教材由于理論性增強(qiáng)，常以某些基礎(chǔ)理論為綱，根據(jù)一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)結(jié)起來。 （5）能力要求提高在閱讀能力、寫作能力、運(yùn)算能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰π枰M(jìn)一步的提高與培養(yǎng)?！皩W(xué)然后知不足”，課前預(yù)習(xí)過的同學(xué)上課更能專心聽課，他們知道什么地方該詳，什么地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。精讀教材。作業(yè)的過程能提高思維能力，反映情況掌握知識(shí)，提高解題速度，作業(yè)中不明白的地方要及時(shí)弄明白，避免一錯(cuò)再錯(cuò)。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富同學(xué)們的文化科學(xué)知識(shí)，加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情。 霍山職高2011級(jí)新生軍訓(xùn)活動(dòng)今天正式拉開序幕。希望大家以飽滿的熱情、旺盛的斗志、頑強(qiáng)的毅力、威武的軍姿、恢宏的氣勢(shì)來展示霍山職高2011級(jí)新生的勃勃生機(jī)和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，為自己的職高生活和整個(gè)人生歷程增添激越昂揚(yáng)的華彩篇章。 第四，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮。謝謝大家。 第三，要嚴(yán)格要求自己，自覺參與軍事訓(xùn)練。同學(xué)們，從今天開始新生軍訓(xùn)工作即將全面展開，你們將在軍訓(xùn)場(chǎng)上飛揚(yáng)激情，揮灑汗水，接受一個(gè)預(yù)備軍人式的洗禮。 謝謝。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù)，參照筆記與資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的目的。 （5）獨(dú)立作業(yè)是通過自己獨(dú)立思考、靈活分析問題，解決問題，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握過程。通過反復(fù)閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對(duì)基本概念和知識(shí)體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行分析比較，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上，使所學(xué)的新知識(shí)由“懂”到“會(huì)”。預(yù)習(xí)不是走過場(chǎng)，要講究質(zhì)量，力爭(zhēng)在課前把教材弄懂，理清哪些內(nèi)容有疑問或看不明白，分別標(biāo)識(shí)下來，形成期待老師解析的心理定勢(shì)。生物學(xué)科、化學(xué)學(xué)科里面的計(jì)算都要數(shù)學(xué)的知識(shí)作為基礎(chǔ)。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中則要求深入理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強(qiáng)。 學(xué)校占地面積196畝，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、大禮堂、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓、浴室等教學(xué)生活用房布局科學(xué)，一應(yīng)俱全，學(xué)校館藏圖書12萬多冊(cè)，鋼琴、電子琴、各種民族樂內(nèi)共300多臺(tái)件。路就在我們的腳下，只要我們奮力拼搏，科學(xué)謀劃，我們一定能夠越過學(xué)習(xí)中的坎坎坷坷。這確是極有見地的?！币馑际钦f：天道運(yùn)行剛健強(qiáng)勁，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，奮發(fā)圖強(qiáng)；大地氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚其美德容載萬物?；磉_(dá)的人具有陽(yáng)光心態(tài)，而一個(gè)具有陽(yáng)光心態(tài)的人，在春天看到希望，在夏天看到綠蔭，在秋天看到收獲，在冬天看到喜悅；而一個(gè)具有灰色心態(tài)的人，在春天只看到寂寞，在夏天只看到焦灼，在秋天只看到蕭瑟，在冬天只看到悲涼。剔除宿命的成份，用哲學(xué)的語言來講，所謂的緣分，就是潛藏在無數(shù)的偶然性背后的一種必然性。眼睛向著理想，雙腳踏著現(xiàn)實(shí)，努力朝著目標(biāo)向前進(jìn)。挫折是不能避免的，我們一生必然要與挫折打交道。 不知道同學(xué)們能不能背出這段話。有的同學(xué)就是眼高手低，“大事做不成，小事不愿做，”想一干就干出驚人的事情來，這是不切實(shí)際的，一個(gè)人要真正有出息，就應(yīng)該不怕辛勞，埋頭苦干，勇于創(chuàng)新，從小事做起。 一切有志者都是有理想，有抱負(fù)的，總希望成就一番事業(yè)。 三、要把握自我、努力拼搏。我一貫認(rèn)為，人的智力取向是多元的。關(guān)鍵是看我們有沒有主人翁的精神，能不能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校。你就可以在學(xué)習(xí)中大顯身手。 在未來的社會(huì)里，總需要競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)總是殘酷的。這種做法和想法是非常錯(cuò)誤的。請(qǐng)記住，要追趕重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)，就要付出比他們更多的努力，就要灑下比他們更多的汗水，就要盡最大的努力超越自我。 要對(duì)自己有信心，對(duì)學(xué)校有信心，要熱愛我們的學(xué)校。因?yàn)樽黠L(fēng)能表現(xiàn)一個(gè)人的志氣，能給人增添自信，能使人鼓起發(fā)誓要出人頭地的豪氣。老師希望同學(xué)要有聞雞起舞、廢寢忘食的精神，努力拼搏，同學(xué)們請(qǐng)記住這一句話吧：當(dāng)你就讀大學(xué)后，當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)以后，你就會(huì)懷念高中三年那緊張而充實(shí)的生活——正如馬克思所說：人最大的幸福不是享受奮斗的成果，而是為獲得成果的奮斗過程。光陰似流水，時(shí)間不待人，很快的今天已是第十三周了，回顧一段時(shí)間來我們高一年同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，可以說是憂喜參半，喜的是我們的一些同學(xué)經(jīng)過努力取得了進(jìn)步，憂的是我們的總體學(xué)習(xí)情況不容樂觀，有的同學(xué)學(xué)習(xí)上退步了，或者學(xué)習(xí)進(jìn)步也不明顯，更有甚者是還有一部分同學(xué)還不能正視學(xué)習(xí)態(tài)度，得過且過，影響了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，這一現(xiàn)狀與我們面臨的任務(wù)是很部相稱的。雖然我們的任務(wù)很重，但我們的責(zé)任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們只有一種選擇背水一戰(zhàn)。it業(yè)有一個(gè)重要定律，叫做摩爾定律，是由英特爾公司的董事長(zhǎng)摩爾提出的，大意是：電腦性能每18個(gè)月就要翻一翻，而價(jià)格就要降為原來的一半。 同時(shí)要善良。中學(xué)同學(xué)和師生的感情是最純真的，無論經(jīng)歷多少時(shí)光，這種的感情都將依然像珍珠一樣晶瑩剔透，從而也將成為我們今后寶貴的人生資源。其次，對(duì)自己要有一個(gè)全面清晰的認(rèn)識(shí)，“認(rèn)識(shí)你自己”十分重要，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。這樣，在挫折降臨到自己頭上時(shí)，就不會(huì)茫然無措，無所適從。那么，當(dāng)面對(duì)逆境時(shí)，我們究竟該怎樣戰(zhàn)勝它呢。有的人總把失敗看成是固定不變的，最終的判決，甚至感到恥辱。古往今來，無數(shù)事實(shí)說明了這個(gè)道理。我們學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)有的取得好的成績(jī)，有的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，原因是多方面的，但主觀努力是一個(gè)很重要的方面。因此，我從來不以能否考上高中、大學(xué)論英雄。我的建議合理嗎。 相信自己，自己的命運(yùn)由自己掌握，自己的人生之路應(yīng)該由自己主宰?！蔽覀儧]有理由對(duì)自己自暴自棄，不管你是班級(jí)中的第一名，還是班級(jí)中的最后一名，都是如此?！惫湃松星胰绱?，更何況我們?cè)谧某錆M青春活力的青年。期中考這一場(chǎng)考試下來成績(jī)不理想，有的同學(xué)學(xué)習(xí)信心也就不足了。其實(shí)，這種心理和這些感嘆，實(shí)在是一種思想幼稚的體現(xiàn)，所以難怪有的對(duì)我們學(xué)校比較了解的同學(xué)會(huì)對(duì)這些看不起我們學(xué)校的同學(xué)這樣說：不知你們有什么實(shí)力和什么資格說自己選擇延平中學(xué)是一個(gè)錯(cuò)誤。再次，我要提醒我們?cè)谧母咭荒甑耐瑢W(xué)，中小學(xué)生涯只是人生中一個(gè)短暫的部分，12年間，你們要經(jīng)歷許許多多的競(jìng)爭(zhēng)，灑下許許多多的汗水，甚至經(jīng)受許許多多的挫折，但這些和將來你們要面對(duì)的21世紀(jì)更激烈、更殘酷的競(jìng)爭(zhēng)相比起來，實(shí)在算不了什么。請(qǐng)大家相信，成功從來就是由汗水凝聚成的，只要你不懈努力，你一定能看到自己12年來付出心血而換來的豐碩的成果。再者想與同學(xué)們談一談，交流交流思想。因此，在打擊來臨后，首先要有一個(gè)冷靜、理智的頭腦，認(rèn)真分析挫折產(chǎn)生的原因及眼前的處境，審時(shí)度勢(shì)。生活中有睛天也有雨天，有歡樂也有痛苦。通常講的“失敗是成功之母”就是這個(gè)意思。 任何一個(gè)有成就的人，他的成就無一不是由“小事情”長(zhǎng)期積累的結(jié)果。論事易、做事難，每個(gè)人都要腳踏實(shí)地，從小事情做起，從平凡的事情做起，從平時(shí)的工作做起。請(qǐng)記?。涸俣嗬щy，也是我們的大家庭；只有理解、寬容，齊心協(xié)力，同心同德，同舟共濟(jì)，我們才能克服困難，才能使延平中學(xué)有更快的發(fā)展。但是要知道上了高中如果不求上進(jìn)，也可能丟母校的臉；而沒有上高中的同學(xué)如果能不斷進(jìn)取，成為出色的公民，也同樣成為母校的驕傲。如果我們這也不順眼，那也不滿意，那么，這就不利于問題的解決，不利于學(xué)校的發(fā)展。 相信自己，你就可以在學(xué)習(xí)生活中游刃有余。羅馬不是一天就建立起來的，成功也不是一下子就獲得的?，F(xiàn)在很多同學(xué)身上缺乏自信心，對(duì)自己缺乏應(yīng)有的正確認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中消極懈怠，不思進(jìn)取，由于各種各樣的原因，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不甚理想，甚至是特別糟糕，于是就認(rèn)為自己不行了，在怎么努力也趕不上同學(xué)了，在學(xué)習(xí)或生活中破罐子破摔。一個(gè)人最可貴的是有種承認(rèn)落后但不甘落后的精神，我們過去幾屆的同學(xué)就以自己的奮力拼搏證明了超過部分重點(diǎn)中學(xué)的正取生雖然很困難，但并不是一個(gè)神話。 二、要增強(qiáng)信心、熱愛學(xué)校。同學(xué)們，為什么我們的老師要花這么大的氣力去抓校風(fēng)。高中的任務(wù)是更重了，高中三年對(duì)于許多人來說很可能是一生中最艱苦、最難忘的三年。在延平中學(xué)20XX年級(jí)高一年學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)上的講話 黃長(zhǎng)順 （2004年11月25日星期四） 老師們、 同學(xué)們： 大家晚上好。你們圓滿地完成了三年的初中學(xué)業(yè)，才得以升入高中學(xué)習(xí)，這是幸運(yùn)的，但不能陶醉不醒。但同時(shí)也有一些同學(xué)在這個(gè)階段的表現(xiàn)令人不理解，這些同學(xué)實(shí)在太不自覺了，整天游來游去，無所事事，迷戀網(wǎng)吧，上課無精打采，真不知他們是怎么想的。今天我們召集大家開動(dòng)員會(huì)，就是為同學(xué)們鼓氣加油，不希望你們中的任何一位在第一輪闖關(guān)中就敗下陣來。正如我們中國(guó)即使再過50年也達(dá)不到美國(guó)現(xiàn)在的發(fā)達(dá)水平，要趕超先進(jìn)，絕不是靠一兩句豪言壯語，靠一兩次夜以繼日的苦讀就能做到的。你只有振作精神、拼搏努力，只有集中精力、穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有想方設(shè)法、一鼓作氣，努力認(rèn)真地應(yīng)對(duì)每一次考試，你才能從實(shí)戰(zhàn)中獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣和信心。這成功可以是我們遵守了一節(jié)課的紀(jì)律，可以是我們弄懂了一個(gè)問題，千萬不要妄想一口吃成個(gè)胖子。要對(duì)自己充滿信心，相信自己，你能行。 任何一所學(xué)校都會(huì)有困難，都會(huì)有令人不滿意的地方，正如我們的父母、我們的家庭，都會(huì)有自己的困難，有不盡人意的地方。 今天我們能夠上高中學(xué)習(xí)，應(yīng)該說是很幸運(yùn)的，也是很有希望的。希望大家