【總結(jié)】欣賞與設(shè)計北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)對稱OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
2024-11-28 23:29
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法(一)教材分析:教材中呈現(xiàn)了兩個問題,經(jīng)過比較我們不難發(fā)現(xiàn),這兩個問題的共同點是都把74平均分,第(1)題是平均分成2份,第(2)題是平均分3份,第(1)題的算式是74÷2,被除數(shù)的分子是能被除數(shù)整除的,而第(2)題的算式是74÷3,被除數(shù)的分子是不能被3整除的。無論哪種方法,目的只
2024-11-19 16:49
【總結(jié)】探索規(guī)律【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西師版)三年級下冊第76~77頁例1、例2?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1通過學(xué)習(xí),能讓學(xué)生體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。2讓學(xué)生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,從而激發(fā)他們探索的欲望。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力,進一步發(fā)展他們的演繹推理能力?!窘虒W(xué)重難點】在探索的過程中,找
2024-11-19 13:21
【總結(jié)】探索規(guī)律【教學(xué)目標(biāo)】,能讓學(xué)生體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力,進一步發(fā)展他們的演繹推理能力?!窘虒W(xué)重難點】在探索的過程中,找到事物內(nèi)部或事物之間的規(guī)律,并能抽象和概括規(guī)律?!窘叹摺W(xué)具準(zhǔn)備】情景圖和例2的課件。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知,激趣引入
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊《郵票的張數(shù)》教學(xué)案執(zhí)教者:浙江省麗水市蓮都區(qū)聯(lián)城小學(xué)尚慧丹教學(xué)內(nèi)容郵票的張數(shù)課型新授上課時間月日(星期)總課時數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)分層目標(biāo):A層:學(xué)生通過自學(xué),會解ax±bx=c類型的方程;會用畫圖
2024-11-28 17:49
【總結(jié)】探索規(guī)律教科書分析:“探索規(guī)律”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí),主要是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡單規(guī)律。讓學(xué)生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,激發(fā)學(xué)生探索的欲望。本小節(jié)教科書安排了2個例題、1個課堂活動以及練習(xí)十四。例1編排的目的是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“在除法里,除數(shù)不變,被除數(shù)擴大(縮小)幾倍,商就擴大(縮?。┫嗤谋稊?shù)”這一規(guī)律??紤]到僅用
【總結(jié)】5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×
2024-11-12 01:04
【總結(jié)】Unit12ReviewGetReady(1)呈現(xiàn)幾幅超市的圖片,讓學(xué)生說一說是哪里,呈現(xiàn)supermarket的單詞。讓學(xué)生說一說在超市可以買到哪些商品。T:Look,whereisit?Whatcanwebuyinthesupermarket?Canwebuyvegetables/fruits?(2)讓學(xué)生
2024-11-19 02:06
【總結(jié)】北師大三年級數(shù)學(xué)下冊面積單位荷花小學(xué)王世玉數(shù)學(xué)書封面的面積是6個格子。我量的結(jié)果是24個格子??!為什么量的結(jié)果不一樣?他們用的格子不一樣大。需要統(tǒng)一單位。你知道哪些面積單位?認(rèn)一認(rèn)。邊長為1厘米的正方形面積是1平方厘米(cm2)。邊長為1分米的正方形面積是1平方分米(dm2)。
2024-12-11 15:51
【總結(jié)】小數(shù)的意義和加減法課題比身高授課人玄世婧課型新授課課時2課時學(xué)習(xí)內(nèi)容北師大版四年級下冊第13頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境,探索小數(shù)加減法(進退位)的計算方法。2、理解會運用小數(shù)基本性質(zhì):小數(shù)的末尾添上0或去掉0小數(shù)的大小不變進行小數(shù)加減法計算。學(xué)習(xí)重點小數(shù)加減法(進退位)的計算方法。
2024-11-19 07:21
【總結(jié)】《1噸有多重》預(yù)設(shè)教學(xué)設(shè)計課程分析:噸的認(rèn)識這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了質(zhì)量單位“克”和“千克”的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。且學(xué)生已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地進行千克和克單位之間的換算。這些都為這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容作了知識的鋪墊和思路孕伏。而通過本課的教學(xué),使學(xué)生對質(zhì)量單位有比較全面的認(rèn)識和理解。對于噸這個質(zhì)量單位,學(xué)生在日常生活中雖然略有所聞,但接觸并不多
2024-11-19 14:41
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)分桃子60÷3=40÷2=80÷4=63÷7=54÷6=72÷8=36÷6=48÷8=口算:有48個桃
2024-12-11 15:52
【總結(jié)】1分1分1分1分1分850字?字5分850字3分?字1分1分1分1分1分850字?字5分850字3分?字850÷5=170(字)170×3=510(字)850÷5×3=170×3
【總結(jié)】2021北師大數(shù)學(xué)三年級下除法——分橘子用小棒代替橘子幫他們分一分,算一算。每人能分到多少個?10個10個10個10個3個人平均分吧!先每人分1捆,還剩……=()1捆10根,共18根,分給3個人,每人……30÷3=1018÷3
2024-12-12 16:36
【總結(jié)】北師大版三年級下冊第四單元千克、克、噸1千克=1000克1kg=1000g。這個雞蛋重()克這個西瓜重()千克笑笑體重是()千克100525()里填上合適的單位。260()克400()克10(