【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)《電能從哪里來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析電不是自然存在的能源,而是由其他能源(風(fēng)能、水能、熱能等)轉(zhuǎn)換來(lái)的二次能源。本課共有三個(gè)活動(dòng):1、了解各種各樣的電池。教材中列出了干電池、光電池、蓄電池、紐扣電池,以幫助學(xué)生了解他們的相同之處和不同之處。了解它們把哪些能量轉(zhuǎn)化成了電能。2、我們來(lái)發(fā)電。教材中
2024-11-28 10:23
【總結(jié)】《生物多樣性的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 《生物多樣性的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、科學(xué)概念 ·生物多樣性對(duì)于人類(lèi)生存具有意義。 ·生物多樣性對(duì)于其他生物的生存具有意義。 ·生物多樣性...
2024-12-06 01:20
【總結(jié)】2杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:認(rèn)識(shí)理解杠桿有3個(gè)點(diǎn):用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。有的杠桿能省力,有的杠桿不省力,有的杠桿不省力也不費(fèi)力。過(guò)程與方法:用杠桿尺做實(shí)驗(yàn)、收集并整理數(shù)據(jù),分析認(rèn)識(shí)杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)到收集數(shù)據(jù)的重要意義,并意識(shí)到互相合作的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】對(duì)杠桿尺進(jìn)行研究
2024-11-18 19:33
【總結(jié)】化學(xué):魯科版必修1《碳的多樣性》教案(2)碳的多樣性一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)通過(guò)介紹各種碳單質(zhì),使學(xué)生了解同素異形體的概念,知道碳有三種同素異形體,它們的物理性質(zhì)有較大的差別,導(dǎo)致物理性質(zhì)相異的主要原因是碳原子的排列不同。(2)知道含碳元素的化合物種類(lèi)繁多,一般分為含碳的無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物兩大類(lèi),通過(guò)活動(dòng)探究認(rèn)
2024-12-08 20:02
【總結(jié)】年級(jí)六學(xué)科科學(xué)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容(二)頁(yè)碼P55-57教學(xué)目標(biāo)與電池?cái)?shù)量的關(guān)系,與鐵芯粗細(xì)長(zhǎng)短和線圈粗細(xì)長(zhǎng)短有一定關(guān)系。。,研究電磁鐵磁力大小與電池?cái)?shù)量、鐵芯粗細(xì)長(zhǎng)短和線圈粗細(xì)長(zhǎng)短的關(guān)系,得出正確結(jié)論。。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)小組合作,研究電磁鐵磁力大小與電池?cái)?shù)量、鐵芯粗細(xì)長(zhǎng)短和線圈粗細(xì)長(zhǎng)短的關(guān)系
2024-11-28 13:02
【總結(jié)】四川省暨成都市第二十九屆愛(ài)鳥(niǎo)周——“科學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo),保護(hù)生物多樣性”——四川省暨成都市第二十九屆愛(ài)鳥(niǎo)周——“科學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo),保護(hù)生物多樣性”四川省暨成都市第二十九屆愛(ài)鳥(niǎo)周——“科學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo),保護(hù)生物多樣性”一鳥(niǎo)的介紹1、凌波仙子———游禽游禽善于飛翔、潛水和在水中撈取食物,卻拙于行走。游禽是鳥(niǎo)類(lèi)六大生態(tài)類(lèi)群之一,
2024-11-28 02:47
【總結(jié)】——保護(hù)物種就是保護(hù)人類(lèi)自己?人類(lèi)屬于高級(jí)動(dòng)物,也是大自然的一員。?人類(lèi)和各種生物有著密切的聯(lián)系,并通過(guò)各種方式影響生物。比如人類(lèi)模仿生物制造許多東西。人們從自然界中獲得薪柴、蔬菜、水果、肉類(lèi)、毛皮、醫(yī)藥、建筑材料等生活必需品。尤其在一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū),利用生物資源是人們維持生計(jì)的主要方式。?地球上的
2024-11-27 22:27
【總結(jié)】第七章第三節(jié)保護(hù)生物多樣性邱隘實(shí)驗(yàn)中學(xué)張優(yōu)維一、教材分析本節(jié)教材分三個(gè)主題展開(kāi)。第一個(gè)主題“大熊貓?jiān)诤魡尽笔且源笮茇垶槔?,闡明由于人口增加和人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的加劇,引起地球上許多野生生物物種的滅
2024-11-19 01:05
【總結(jié)】除了大熊貓外,還有哪些生物也瀕臨滅絕呢?白鰭豚華南虎丹頂鶴中華鱘揚(yáng)子鱷滇金絲猴朱寰地球上瀕臨滅絕和已經(jīng)滅絕的動(dòng)物的數(shù)量有多少呢?科學(xué)家估計(jì),由于人類(lèi)活動(dòng)的強(qiáng)烈干擾,近代生物物種喪失的速度
2024-11-30 07:47
【總結(jié)】六年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-輪軸的秘密教科版老師們,大家下午好,我今天說(shuō)課的題目是:人教版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《工具和機(jī)械》第四課《輪軸的秘密》,我準(zhǔn)備從以下幾方面進(jìn)行我的說(shuō)課:一:說(shuō)教材本課分為兩個(gè)部分:一是輪軸有什么作用;二是輪的大小對(duì)輪軸作用的影響。輪軸這種機(jī)械在生活中的應(yīng)用很廣,但對(duì)輪軸的概念和省力現(xiàn)象的理性分析是缺乏的。所以本課從回憶生活
2024-11-19 14:21
【總結(jié)】六年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-拱形的力量教科版說(shuō)教材:《拱形的力量》是教科版科學(xué)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)第二單元的第三課,學(xué)生通過(guò)前面兩課的學(xué)習(xí)已初步了解改變材料的厚度和形狀會(huì)增強(qiáng)抗彎曲能力。在本課中,提出了一種新的形狀——拱形。教材設(shè)計(jì)主要安排了兩項(xiàng)活動(dòng)。第一項(xiàng)是測(cè)試紙拱的承受能力,這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生初步了解了拱形承重的秘密。第二項(xiàng)活動(dòng)是搭一個(gè)瓜皮拱,這個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生了解拱形在生活中的
2024-11-19 04:39
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課7C中小學(xué)課件利用力學(xué)原理能使我們省力或方便構(gòu)造比較簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單機(jī)械簡(jiǎn)單機(jī)械包括杠桿、輪軸、滑輪、斜面等。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。7C中小學(xué)課件杠桿上有三個(gè)重要的位置:支點(diǎn),用力點(diǎn),阻力點(diǎn)?支點(diǎn)
2024-12-12 16:40
【總結(jié)】杠桿的科學(xué)教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)重300千克重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)下面的工具是不是杠桿呢?說(shuō)說(shuō)我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢?杠桿省力跟那些因素有關(guān)?下面我們以杠桿尺來(lái)研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)下面的杠桿尺,它有什么
【總結(jié)】第一篇:《生物多樣性的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 《生物多樣性的意義》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、科學(xué)概念 ·生物多樣性對(duì)于人類(lèi)生存具有意義?!ど锒鄻有詫?duì)于其他生物的生存具有意義?!ど锒鄻有詫?duì)于維...
2025-10-05 03:24
【總結(jié)】第四單元生物的多樣性8、生物多樣性的意義生物多樣性的意義地球是我們美麗的家園,各種各樣的生物,在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色,它們相互依存,相互作用,相互影響著。生物多樣性與我們?一天中,我們會(huì)做哪些事情?其中有多少是與生物有關(guān)的?植物與我們的生活息息相關(guān)
2024-11-24 17:40