20xx秋蘇教譯林版三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3myfriendsword教案(已修改)
2025-12-09 03:16 本頁(yè)面
【正文】 義務(wù)教育教科書（江蘇）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案 Unit3 My friends 第一教時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： Story time, Fun time 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型 She’s… She’s my friend. He’s… He’s my friend. Goodbye. 并能用這些語(yǔ)句介紹自己的朋友；與人道別。 2. 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯 my,friend, she, she’s=she is,he, he’s=he is. 教學(xué)重點(diǎn) 1. 日常用語(yǔ)與句型： He’s/ She’s… 和 Goodbye. 2. 詞匯 my, friend,she, he, is 教學(xué)難點(diǎn) 詞匯： she, she’s=she is, he, he’s=he is以及 friend的讀音和用法 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 多媒體、掛圖 教師自己朋友的照片 2. 學(xué)生準(zhǔn)備 每人準(zhǔn)備一張卡片，在卡片上畫上可愛的相框，可以適當(dāng)?shù)禺嬓┬』ㄐ〔?；?zhǔn)備幾張好朋友的照片。 教學(xué)過程： A. Warming up 1. Greetings T: Good morning/ Good afternoon, class. S: Good morning./ Good afternoon, Miss/ Mr… 2. Sing a song Good morning 3. Say a rhme Are you Mike? B. Presentation and practice 。 T: Hello, class. S: Hello, Miss/ Mr… T: Are you S1? S1: Yes, Miss/ Mr… I’m S1. T: Good morning, S1. S1: Good morning, Miss/ Mr…. T:（對(duì)全班同學(xué)指著 S1） Who is she/ he? 引導(dǎo)學(xué)生用 She’s…/ He’s… 回答。 Ss: She’s…/ he… …. …. …. 2. 出示掛圖展示本書主要人物。教師用 Who is she?/ who is he? 問，引導(dǎo)學(xué)生用 She’s/ He’s… 來回答。 T: Look, Who is she? S: She’s Yang Ling. T: Who is he? S: He’s Liu Tao. … … 3. 教師出示自
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