【總結(jié)】課堂教學模式教學案年級科目語文執(zhí)筆審閱審核學生姓名課題課型課時數(shù)上課時間1、駱駝賦新授第1課時第2周星期1學習目標1、了解課文背景,作者簡介。2、借助工具書或小組資源,掌握課文生字詞語。3、了解課文大意,用“十注”作批注。重難點及處理方法
2024-11-18 23:11
【總結(jié)】新課標教學設(shè)計案年級:七年級學科:語文主備人:裴亮審核人:課題:望天樹教學目的:1、了解托物抒情散文的特點,體會作者的感情,學習望天樹堅定不移的信念和不畏挫折、挑戰(zhàn)命運的頑強精神。
2024-11-28 03:06
【總結(jié)】第8課《我們的風景》教學目的:①品味課文富有表現(xiàn)力的語言及排比的表現(xiàn)手法。②明確作品線索,領(lǐng)會作品內(nèi)涵。③在理清散文思路,理解風景的基礎(chǔ)上,美讀課文,背誦自己喜歡的段落。④獲得對自然、社會、人生的有益啟示。教學重點:明確作品線索,領(lǐng)會作品內(nèi)涵。教學難點:獲得對自然、社會、人生的有益啟示。第1課時
2024-11-18 23:10
【總結(jié)】9事事關(guān)心教學目標:、正反對比論證的方法。?!凹纫ψx書,又要關(guān)心政治”的道理。教學重點:同上教學難點:涉及有關(guān)東林黨和事跡。課型:新授課教具:投影儀教學過程:第一課時教學目標:
【總結(jié)】4《熱愛生命》教案教學目標知識目標1.理解、積累“踉蹌、窒息、輾轉(zhuǎn)、吹毛求疵、奄奄一息”等詞語。2.了解杰克·倫敦的人生及創(chuàng)作經(jīng)歷,把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。能力目標1.體會小說細膩的心理描寫和逼真的細節(jié)描寫。2.領(lǐng)會主人公的精神魅力及其象征意味。德
2024-11-18 16:31
【總結(jié)】7托起草原教學目的:知識與能力積累基礎(chǔ)的字詞、句以及與本文相關(guān)的文學常識。過程與方法,把握文章結(jié)構(gòu),明確這篇散文的抒情技巧。,揣摩文中比喻、排比等修辭手法的表達效果。情感態(tài)度與價值觀體味作者的思想感情,理解文章的文化內(nèi)涵,培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生命的價值觀和增進民族大團結(jié)的思想。教學重難點:重點:
2024-11-19 17:55
【總結(jié)】學習目標:1、識記柳宗元簡介。2、理清課文大意,理解、記憶常用文言實詞的意義。3、學習區(qū)寄不畏強暴、以智慧取勝的斗爭精神,了解當時社會的黑暗現(xiàn)實。4、背誦全文教學重點1、理解、記憶常用文言實詞的意義2、背誦全文教學難點官府與“鄉(xiāng)之行劫縛者”對表現(xiàn)主人公形象、性格所起的作用。教時安排三課時
【總結(jié)】《詩兩首》:《金色花》《紙船─寄母親》教案教學目標1.有感情的朗讀詩歌,體會這兩首詩所蘊含的哲理。2.體驗人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。3.培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。教學重點反復誦讀,感悟詩歌的思想感情。課時安排
【總結(jié)】第一篇:明湖居聽書教案重 明湖居聽書 劉鶚(汪潔) 教學目的和要求: 一、學習本文側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合的寫法 二、體會特殊的比喻——通感在課文里的作用教學內(nèi)容: 一、簡介作家作品 二...
2024-11-19 02:40
【總結(jié)】總第課時20、秋水主備人:審核老師:學生姓名:學習目標:1、初步了解莊子的思想及作品風格。2、積累文中重要的文言實詞、虛詞及句式。3、掌握對比的寫法,并使學生明白“山外有山,天外有天”的道理。學習
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】第一篇:《明湖居聽書》學教案 《明湖居聽書》學教案 學習目標: 正面描寫和側(cè)面描寫及其作用。 學習通感、比喻、夸張等修辭方法。學習重難點:側(cè)面烘托表現(xiàn)主要人物的寫法。課時安排:2課時學習過程:...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】第一篇:明湖居聽書教案設(shè)計 明湖居聽書教案設(shè)計 七年級語文學科執(zhí)教 檢查預習 整體把握 鑒賞白妞說書 揣摩比喻妙處 51、摘錄文中的喜歡的語句。 2、《明湖居聽書》在描寫白妞演唱前,為...
2024-11-19 01:26
【總結(jié)】6課風箏一、學——目標自學、自主學習草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。同學們,清代詩人高鼎的《村居》寫的是什么情景?想到風箏,你們會有怎樣的情感?可一想到風箏,文學大師魯迅卻感到悲哀。這是為什么呢?今天,就讓我們一起走進魯迅先生的著名散文《風箏》,去觸摸大師那顆敏感的心靈吧!學習目標:
2024-11-18 16:32
【總結(jié)】4詩兩首1、題目解讀《金色花》篇幅短小,意蘊豐富。寫的是一個假想,"假如我變成了一朵金色花,"由此生發(fā)想像——一個神奇的兒童與他母親"捉迷藏",以兒童特有的方式表現(xiàn)對母親的感情,構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫面,表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。金色花:印度圣樹,開金黃色碎花,神圣而又美麗?!逗扇~母親》是冰
2024-11-28 03:05
【總結(jié)】劉鶚教學目標側(cè)面描寫人物細致地描摹事物音樂賞析劉鶚劉鶚49歲(1905)于北京劉鶚(鐵云)劉鶚(公元1857——1909年),字鐵云,原名孟鵬,是晚清光緒年間的傳奇人物。祖籍江蘇丹徒,1857年10月18日生于江蘇六合;1909年8月23日去世于新疆迪化(今烏魯
2024-11-09 02:37