【總結(jié)】?兩個(gè)乞丐,在路邊低頭下跪以求路人同情,效果不佳,換到馬路那邊倒地裝病以換行人施舍。昨日上午,記者在太原市柳巷街頭目睹了這樣一出乞討之怪現(xiàn)象。?上午9時(shí)30分左右,記者采訪途經(jīng)柳巷長(zhǎng)風(fēng)劇院門前時(shí),發(fā)現(xiàn)一男一女兩個(gè)看上去只有10多歲的小孩跪在路邊,頻繁地向過(guò)往行人磕頭鞠躬,面前的一張乞討書(shū)似乎向路人們講述著兩個(gè)孩子的苦命經(jīng)歷??吹接浾叩哪_步慢了下來(lái),
2024-11-26 20:13
【總結(jié)】第十四課《導(dǎo)航明燈》同步練習(xí)一、永不褪色的旗幟(一)單選、填空題1、1945年,在黨的七次全國(guó)代表大會(huì)上,第一次將()確立為全黨的指導(dǎo)思想。2、1978年在黨的十一屆三中全會(huì),將()確立為黨的指導(dǎo)思想。3、鄧小平理論的精髓是()4、馬列主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合,產(chǎn)生了兩大理論成果是:()5、
2024-12-05 07:42
【總結(jié)】第九課親近社會(huì)練習(xí)題班級(jí):姓名:一、教學(xué)重難點(diǎn)1、融入社會(huì),親近社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極意義(重、難點(diǎn))P5-72、我們的社會(huì)正是在發(fā)展過(guò)程中,在解決問(wèn)題的過(guò)程中展現(xiàn)她的美好(難點(diǎn)3、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為P7-114、培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力P11-12二、選擇題1、社會(huì)對(duì)個(gè)人成功的影響有:
2024-11-15 11:35
【總結(jié)】九年級(jí)政治(陜教版)第七課公平合作社會(huì)是一個(gè)共同生活的大系統(tǒng),良好的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)好的持久穩(wěn)定的合作系統(tǒng)。拔河比賽工作中的合作工作中的合作2021年10月24日18時(shí)05分,“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)
2024-12-08 12:07
【總結(jié)】第十四課永不褪色的旗幟堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論第一課時(shí)八年級(jí)思想品德下冊(cè)第四單元愛(ài)我中華看圖回答問(wèn)題:下面兩張圖片中的主要人物是誰(shuí)?請(qǐng)各用一句通俗形象的話來(lái)評(píng)價(jià)他們的功勛。毛澤東使中國(guó)人民站起來(lái)了!鄧小平使中國(guó)人民富起來(lái)了!南巡講話開(kāi)國(guó)大典閱
2024-12-08 10:00
【總結(jié)】高集中學(xué)張吉雷快速發(fā)展的現(xiàn)代科技教學(xué)目標(biāo)1、了解信息技術(shù)、生命科學(xué)和空間技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r,觀察、體驗(yàn)科技的迅猛發(fā)展。2、樹(shù)立科學(xué)和創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)為祖國(guó)建設(shè)而勤奮學(xué)習(xí)、努力提高自身素質(zhì)的自覺(jué)性。自學(xué)指導(dǎo):1、快速閱讀教材63頁(yè)---67頁(yè)(8分鐘)2、自學(xué)
2024-11-28 00:29
【總結(jié)】第九課親近社會(huì)一個(gè)人,如果找到那種世人世事與自己休戚相關(guān)的親密感覺(jué),就不會(huì)感到小小的我的那種孤獨(dú),就不會(huì)感到勢(shì)單力薄的無(wú)奈。親近社會(huì),我們會(huì)感到扎根于大地的實(shí)在;融入社會(huì),我們會(huì)體驗(yàn)到舒展于藍(lán)天的愉悅。第一框培養(yǎng)親社會(huì)情感(上)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道生活是美好的,美好的生活與社會(huì)的美好緊密相連。2
【總結(jié)】第三單元積極適應(yīng)社會(huì)知識(shí)點(diǎn)梳理九課親近社會(huì)?一目、培養(yǎng)親社會(huì)情感p2?1.融入社會(huì),親近社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極意義:融入社會(huì),可以祛除寂寞孤獨(dú),形成健全人格;親近社會(huì),能使人樂(lè)觀向上,展現(xiàn)生命之美;親近社會(huì),才能將人生與社會(huì)緊密相連;奉獻(xiàn)社會(huì),才能進(jìn)入人生的崇高境界。P5?2.我們的社會(huì)正是在發(fā)展過(guò)程中,在解決問(wèn)題的過(guò)
2024-11-28 22:40
【總結(jié)】關(guān)愛(ài)大自然從我做起導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):①了解人與自然的道德規(guī)范和保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī);②保護(hù)生物的多樣性,善待自然,美化自然;③依法保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。能力目標(biāo):①?gòu)淖陨碜銎?,提高關(guān)愛(ài)大自然的能力;②加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),提高保護(hù)環(huán)境的能力;③提高關(guān)愛(ài)自然,保護(hù)環(huán)境的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀目
2024-12-08 11:57
【總結(jié)】社會(huì)合作與公平粵教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)桂城初級(jí)中學(xué)——謝燕平?一、教學(xué)目標(biāo)?:了解社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件,懂得社會(huì)合作需要公平。公平的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人發(fā)展。?:通過(guò)探究學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐探究能力和公平合作的意識(shí),提高對(duì)社會(huì)公平與不公平現(xiàn)象的辨別及批判能力。?、態(tài)度
2024-11-19 01:18
【總結(jié)】第15課神圣的憲法第一框憲法是國(guó)家的根本大法1、憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題從內(nèi)容國(guó)家性質(zhì)根本制度公民的基本權(quán)利和義務(wù)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織與活動(dòng)原則國(guó)家標(biāo)志等例:社會(huì)主義制度1例:人民民主專政1拓展:查找憲法框架根本
2024-11-30 04:25
【總結(jié)】漫畫(huà)“我爸是李剛”社會(huì)“呼吁”公平維護(hù)社會(huì)公平北京市第一中學(xué)潘利英No1middleschoolofBeijingchusansipinshisanke社會(huì)公平權(quán)利公平機(jī)會(huì)公平
2024-11-26 20:47
【總結(jié)】實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略科技改變生活第一次科技革命:18世紀(jì)下半葉興起的,以蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用為標(biāo)志,開(kāi)創(chuàng)了大機(jī)器工業(yè)時(shí)代,從而全面開(kāi)創(chuàng)了以社會(huì)化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。1866年西門子發(fā)明自激直流發(fā)電機(jī)1879年愛(ài)迪生發(fā)明了電燈1876
2024-11-30 04:24
【總結(jié)】第十課學(xué)會(huì)選擇練習(xí)題班級(jí):姓名:一、教學(xué)重難點(diǎn)1、理解是非善惡的標(biāo)準(zhǔn),具有明確的價(jià)值觀(重、難點(diǎn))P92、學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇(重、難點(diǎn))P20-243、具有正確的是非善惡觀念是一個(gè)人應(yīng)具備的基本品質(zhì)二、選擇題1、學(xué)會(huì)做人
【總結(jié)】思想品德:第十一課試題(陜師版新課標(biāo)八年級(jí)下)一、單項(xiàng)選擇題。1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,有的企業(yè)冒用他人商標(biāo),詆毀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,進(jìn)行虛假宣傳等手段獲取經(jīng)濟(jì)利益,因此,我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到()A經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),要制定必要的規(guī)則,確保公平競(jìng)爭(zhēng)。B在競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)該只看結(jié)果,不必在乎過(guò)程。C企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式是自己的事,別人無(wú)權(quán)干涉。D只要不觸犯法