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20xx春蘇科版數(shù)學九下72正弦、余弦word教學設(shè)計1(已修改)

2024-12-14 02:04 本頁面
 

【正文】 數(shù)學教學設(shè)計 教 材: 義務(wù)教育教科書數(shù)學(九年級下冊) 正弦、余弦( 1) 教學目標 1.認識銳角的正弦、余弦 的概念 ; 2.會利用計算器求一個銳角的正弦、余弦 ; 3.了解銳角的正弦值隨銳角的增大而增大,余弦值隨銳角的增大而減小,初步學會利用計算器進行計算的方法. 教學重點 會求一個銳角的正弦值、余弦值. 教學難點 會求一個銳角的正弦值、余弦值. 教學過程(教師) 學生活動 設(shè)計思路 情境引入 如圖,小明沿著某斜坡向上行走了 13m后,他的相對位置升高了 5m. 思考: 如果他沿著該斜坡行 走了 26m,那么他的相對位置升高了多少?水平位置前進了多少? 如果他行走了 a m呢? 思考! 從學生熟悉的情景出發(fā),激發(fā)求知欲望. 活動一 1.在行走
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