20xx春科普版英語五下lesson1mayispeaktomaryword教案(已修改)
2024-12-14 00:46 本頁面
【正文】 Lesson 1 May I speak to Mary? 第一課時 教學(xué)內(nèi)容 ： Let39。s talk。 教學(xué)目標 ： 會認讀單詞 speak， message， question， tell， number， learn，roll， spread， job， pull， pizza， bake。 學(xué)習(xí)元音字母 a 在非重讀音節(jié)中讀 [i]。 學(xué)習(xí) Let39。s talk，能聽懂，會說，并能用來進行會話。 教學(xué)重難點 ： 會認讀單詞 speak， message， question， tell， number， learn，roll， spread， job， pull， pizza， bake。 學(xué)習(xí)元音字母 a 在非重讀音節(jié)中讀 [i]。 能聽懂，會說，并能用 Let39。s talk 進行會話。 教學(xué)易混點 ： a 在非重讀音節(jié)和開音節(jié)中的讀音。 教具準備 ： 磁帶，錄音機，卡片，掛圖 教學(xué)過程 ： 學(xué)習(xí)單詞。 學(xué)習(xí) speak， message， question， tell， number， learn，roll， spread， job， pull， pizza， bake 等單詞。 導(dǎo)入新課 : 學(xué)習(xí)單詞拼讀規(guī)則 : 對本課個別單詞的讀音進行簡單分析并從 中總結(jié)規(guī)律 ,通過分析單詞 speak 并聯(lián)系 eat,meat,tea,please,read 等單詞復(fù)習(xí)“ ea”字母組合讀 [i:]。通過分析 spread 并聯(lián)系 head,bread,ready,dead,breakfast 等單詞復(fù)習(xí) ea 字母組合讀 [e]。通過分析單詞 question 學(xué)習(xí) tion 讀 [t∫ ?n],如suggestion。通過分析 tell,job 復(fù)習(xí)元音字母 e 和 o 在重讀閉音節(jié)的讀音 ,通過分析 message 并聯(lián)系 village,orange 等單詞學(xué)習(xí)元音字母 a 在非重讀音節(jié)中讀[i]。通過分析單詞 bake 復(fù)習(xí)元音字母 a 在重讀開音節(jié)中的讀音。 導(dǎo)入對話 :本課可用角色表演法導(dǎo)人。教師充當 Mrs Read,并事先找一個女學(xué)生充當 Kate,然后進行角色表演 ,教師先說 :Hello!學(xué)生說 :Hello!May I speak to Mary?直到整個對話表演完。表演兩遍后放錄音 ,先將全段放一遍 ,然后逐句放 ,讓學(xué)生逐句跟說并譯成中文。 操練 : 將對話分成兩段 ,各配一幅圖 (掛圖 ),教師也可自畫筒筆畫 ,寫出關(guān)鍵詞 ,然后逐段操練 ,操練的順序是 :先讓學(xué)生聽錄音并逐句跟說兩遍 ,再讓他們連 起來說 ,并給他們半 分鐘時間讓他們自己根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述 ,然后全班復(fù)述 ,先集體復(fù)述 ,再個別復(fù)述。兩段都練完以后 ,讓同桌間充當不
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