新人教版七年下101統(tǒng)計調(diào)查(說課)(已修改)
2024-12-13 23:31 本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)七年級下第１０章第１節(jié) 《 統(tǒng)計調(diào)查 (2)》說課課件 義務(wù)教育課程標準實驗教科書（人教版） 西葛中學(xué) 劉紅玉 說 課 學(xué)情分析方法 教學(xué)方法 教學(xué)流程 目標分析 重、難點 縱向發(fā)展 ： 本節(jié)課主要是在學(xué)生學(xué)習(xí)了收集、處理數(shù)據(jù)的一般過程與方法 （全面調(diào)查） 的基礎(chǔ)上來進一步研究抽樣調(diào)查。這是 抽樣調(diào)查 第一節(jié)課，通過數(shù)目變大了，全面調(diào)查不太合適，需要有新的調(diào)查方法，使學(xué)生感受到抽樣調(diào)查的必要性。 接著重點介紹抽樣調(diào)查的有關(guān)概念和它們之間的關(guān)系，難點是有關(guān)抽樣調(diào)查的特征的探究。 最后又介紹了最科學(xué)、應(yīng)用最廣泛的抽樣方法隨機抽樣，為后面學(xué)習(xí)分層抽樣作了鋪墊。本節(jié)課有承上啟下的作用。 教材分析 地位和作用 學(xué)情分析 教學(xué)方法 教學(xué)流程 目標分析 重、難點 教材分析 橫向聯(lián)系 ： 社會在向信息時代邁進，數(shù)據(jù)日益成為一種重要的信息，統(tǒng)計主要研究現(xiàn)實生活中的數(shù)據(jù)，它通過對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析，來幫助人們解決問題。根據(jù)數(shù)據(jù)思考和處理問題，通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展規(guī)律是統(tǒng)計的基本思想。它在本章是受到極大關(guān)注的。特別注意到，本節(jié)課用樣本估計總體是歸納法在統(tǒng)計中的一種運用。統(tǒng)計中常常采用從總體中抽出樣本，通過分析樣本數(shù)據(jù)來估計和推測總體的方法。統(tǒng)計調(diào)查介紹了利用收集和整理數(shù)據(jù)的方法，本節(jié)抽樣調(diào)查是其中的主要內(nèi)容，蘊含著以上統(tǒng)計思想。學(xué)好本節(jié)課非常關(guān)鍵。 地位和作用 讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集 、 整理好分析的模擬歷程 ，從中了解抽樣調(diào)查 、 樣本 、 樣本容量與總體等統(tǒng)計概念；全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的特點；用簡單隨機抽樣的數(shù)據(jù)去估計總體的方法 。 初步感受抽樣調(diào)查的必要性和可行性，初步體會用樣本來估計總體的思想。體會選取有代表性的樣本對正確估計總體的重要性。 鼓勵學(xué)生自主探索、合作交流，意識到與同伴合作的重要性。 知識 目標 能力 目標 情感 目標 學(xué)情分析 教學(xué)方法 教學(xué)流程 目標分析 重、難點 教材分析 教 學(xué) 目 標 教學(xué)重點和 難點 學(xué) 情 分析 目標分析 重、難點 教材分析 重點 難點 抽樣調(diào)查、樣本、樣本容量與總體等統(tǒng)計概念以及用樣本反映總體的思想。 全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的特點；選取有代表性的樣本對正確估計總體的重要性 教學(xué)流程 教學(xué)方法 學(xué)情分析 學(xué)情分析 教學(xué)流程 目標分析 重、難點 教材分析 ⑴知識掌握上，雖然學(xué)生已經(jīng)掌握了數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的一些方法，但還很不熟練，尤其扇形統(tǒng)計圖的畫法和描述，學(xué)生掌握很困難，所以有必要作好復(fù)習(xí) 。 ⑵學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識障礙。對于抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的特征學(xué)生在觀察和歸納方面說的不準確，所以教學(xué)中教師應(yīng)做好示范，適當(dāng)提示，讓學(xué)生根據(jù)實際情況采取恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法；在選取樣本時機會可能不均等，提醒學(xué)生選取的樣本要具有代表性。 教學(xué)方法 學(xué)法引導(dǎo)：以學(xué)生討論為主，將觀察、思考、討論貫穿于整個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，讓學(xué)生自主探索、合作交流，意識到與同
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