【總結(jié)】第20課三國鼎立局面的形成第20課三國鼎立局面的形成?一、課程地位?二、課程目標(biāo)?三、教學(xué)重難點?四、教法學(xué)法?五、教學(xué)過程?六、預(yù)期效果第20課三國鼎立局面的形成?一、課程地位?本節(jié)課選自北師大版初中歷史教材七年級上冊第四單元“政權(quán)分立與民族匯聚”中的第一節(jié)。
2025-11-29 11:00
【總結(jié)】第18課三國鼎立1.年,率十萬大軍,進(jìn)攻曹軍,主力直逼官渡。采納謀士的計策,襲擊袁軍屯糧處,火燒全部糧草。袁軍軍心動搖,曹軍趁機(jī)進(jìn)攻,以少勝多,大敗袁軍,為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。1.200袁紹曹操北方2.“草船借箭、火燒連營”這些膾炙人口的歷史故事出自
2025-11-24 07:46
【總結(jié)】第1課三國鼎立局面的形成讓我們來朗讀下面一首詩:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!懿?《三國演義》是一部有許多虛構(gòu)成分的小說,三國故事到底哪些是真?讓我們一起走入三國鼎立局面的形成這一課。解開迷底:?你知道曹操是哪一時期的歷史人物嗎?
2025-11-10 06:38
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元三國兩晉南北朝時期第17課三國鼎立導(dǎo)入新課《三國演義》主題曲有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空
2025-11-29 00:26
【總結(jié)】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德,我國古代杰出的政治
2025-11-21 00:16
【總結(jié)】第四單元政權(quán)分立與民族融合(21—27課)[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握知識的要求;其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運(yùn)用能力;2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)
2025-11-09 17:05
【總結(jié)】東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖匈奴劉璋劉表袁術(shù)袁紹曹操曹操歷史上的曹操真的就是一個陰險疑詐的奸臣嗎?一、官渡之戰(zhàn)2、官渡之戰(zhàn)的經(jīng)過1、曹操勢力的壯大曹操勢力日益壯大的原因:政治上:(1)“挾天子以令諸侯”(2)重視人才經(jīng)濟(jì)上:(1
2025-10-29 02:37
【總結(jié)】第20課三國鼎立局面的形成課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()A.巨鹿之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)2.赤壁之戰(zhàn)后出現(xiàn)了什么樣的歷史局面?3.按地理方位填出三國的名稱:課堂練習(xí)重點難點都在這里了,課堂上就把它們解決吧。
2025-11-24 06:23
【總結(jié)】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。第15課東漢末年軍閥割據(jù)看圖說史:地圖反映東漢末年局勢如何?“白骨露于野,千里無雞鳴”——曹操東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖匈奴劉璋
2025-11-16 23:19
【總結(jié)】不是英雄不讀三國若是英雄怎么能不懂寂寞獨自走下長坂坡月光太溫柔曹操不羅嗦一心要那荊州用陰謀陽謀明說暗奪的摸東漢末年分三國
2025-11-16 22:47
【總結(jié)】第18課三國鼎立一、官渡之戰(zhàn)二、赤壁之戰(zhàn)三、三國鼎立局面的形成袁紹曹操官渡之戰(zhàn)前的形勢袁紹曹操白馬延津3-4萬軍隊公元200年官渡之戰(zhàn)曹操以少勝多官渡之
2025-11-29 05:58
【總結(jié)】福州永南中學(xué)陳秋敏這是以下哪部電視劇的主題曲?都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢觀看秋月春風(fēng)白發(fā)漁樵江諸上幾度夕陽紅青山依舊在是非成敗轉(zhuǎn)頭空浪花淘盡
2025-11-19 01:49
【總結(jié)】第16課三國鼎立魏洛陽蜀成都吳建業(yè)群雄逐鹿說戰(zhàn)爭第一篇章材料:東漢末年的社會狀況如何?官渡之戰(zhàn)前曹操的準(zhǔn)備政治上:把漢獻(xiàn)帝從洛陽接到許,“挾天子以令諸侯”,處于有利地位。經(jīng)濟(jì)上:采用屯田的措施。組織農(nóng)
2025-03-12 21:18
【總結(jié)】第18課三國鼎立友情提示:粉白臉細(xì)眉長目。在臉譜中,白色象征陰險狡詐歷史上的曹操真的就是一個陰險狡詐的奸臣嗎?情景導(dǎo)入:大家認(rèn)為曹操是個怎么樣的人?。坎懿?、4萬人10萬人官渡之戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)1、時間:200年2
2025-11-10 11:51
【總結(jié)】日期:2020年月日星期姓名目標(biāo)明確心中有數(shù)三國鼎立形成的史實。。重點佛教的傳入、道教的興起和在我國的傳播情況,以及司馬遷的《史記》。難點認(rèn)識宗教的本質(zhì),以科學(xué)的態(tài)度對待宗教。第三單元統(tǒng)一國家的建立第19課三
2025-11-10 06:34