【總結(jié)】課堂反饋1.下列各數(shù)沒(méi)有平方根的是()A.0B.|-2|C.-4D.5C2.下列說(shuō)法正確的是()A.-1的平方根是-1B.任何一個(gè)非負(fù)數(shù)都有平方根C.如果一個(gè)數(shù)有平方根,那么這個(gè)數(shù)的平方根一定有兩個(gè)D.4的平方根是2B3.因?yàn)?2=________,(-7)2=_______
2025-06-12 04:06
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)初中數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平方根、立方根基礎(chǔ)測(cè)試卷一、單選題(共8道,每道12分)1.的平方根是()A.B.C.D.的算術(shù)平方根是()B.±D.±3.的平方根是()B.±4
2025-08-11 21:20
【總結(jié)】立方根首先讓學(xué)生回顧平方根的定義表示方法性質(zhì),以為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。創(chuàng)設(shè)情境引出課題電腦顯示一個(gè)魔方,提出問(wèn)題,讓學(xué)生思考:?jiǎn)栴}1:你們喜歡玩魔方嗎?這是由8個(gè)同樣大小的單位立方體組成的魔方,這8個(gè)小立方體可以重新排列,組成魔方表面的各種不同的美麗圖案?,F(xiàn)在要做一個(gè)體積為8cm3的立方體魔方,它的棱要取多少長(zhǎng)?你是怎么知道的?
2024-12-08 20:26
【總結(jié)】立方根一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、了解立方根的概念,初步學(xué)會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的立方根,讓學(xué)生體會(huì)一個(gè)數(shù)的立方根的唯一性.2、了解開(kāi)立方與立方互為逆運(yùn)算,會(huì)用立方運(yùn)算求某些數(shù)的立方根,分清一個(gè)數(shù)的立方根與平方根的區(qū)別。3、能用有理數(shù)估計(jì)一個(gè)無(wú)理數(shù)的大致范圍,使學(xué)生形成估算的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。過(guò)程與方法1、幫助學(xué)生了解數(shù)的
【總結(jié)】平方根一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想:平方根及算術(shù)平方根是兩個(gè)重要的概念,是全章的教學(xué)重點(diǎn).學(xué)生對(duì)平方根及算術(shù)平方根的概念常?;煜虼?,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生真正理解平方根這個(gè)概念的本質(zhì)是什么,并能掌握它的表示方法與性質(zhì),這是本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,力求在以下兩方面突出特點(diǎn):1.引導(dǎo)學(xué)生建立清晰的概念系統(tǒng),要求學(xué)生正確理解平方根的概念的意義和平方根
【總結(jié)】..并能規(guī)范解答.立方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的立方根。用開(kāi)立方運(yùn)算求數(shù)的立方根,體會(huì)立方與開(kāi)立方運(yùn)算的互逆性??焖僬J(rèn)真閱讀課本44—45頁(yè)想一想前的內(nèi)容,回答下面的問(wèn)題:時(shí)間5分鐘
2025-11-01 21:20
【總結(jié)】立方根327??學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)例題講解回顧思考學(xué)習(xí)六步曲探究新知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道一個(gè)數(shù)的立方根的意義.2、會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的立方根.3、會(huì)求一個(gè)數(shù)的立方根.aa?1)2)正數(shù)a的平方根是:正數(shù)a的算術(shù)平方根是:3)
2025-06-19 12:19
【總結(jié)】平方根與立方根第3課時(shí)立方根1課堂講解?立方根?立方根的性質(zhì)?求立方根(開(kāi)立方)?平方根與立方根的關(guān)系2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升要做一只容積為216cm3的正方體紙盒,正方體的棱長(zhǎng)是多少?問(wèn)題1知識(shí)點(diǎn)立方
【總結(jié)】平方根與立方根第1課時(shí)平方根1課堂講解?平方根的定義?平方根的性質(zhì)?開(kāi)平方2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升要剪出一張面積為25cm2的正方形紙片,正方形的邊長(zhǎng)是多少?1知識(shí)點(diǎn)平方根的定義本章導(dǎo)圖中提出的
【總結(jié)】平方根36???學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)例題講解回顧思考學(xué)習(xí)六步曲探究新知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解一個(gè)數(shù)的平方根與算術(shù)平方根的意義,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的平方根、算術(shù)平方根.2、了解開(kāi)方與乘方是互逆運(yùn)算,會(huì)利用這個(gè)逆運(yùn)算關(guān)系求某些非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根.我們已學(xué)過(guò)了有理數(shù)的加法、
2025-06-17 02:48
【總結(jié)】算術(shù)平方根一、教材分析:本課教材所處位置是本章的第一節(jié),學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)由有理數(shù)范圍擴(kuò)大到實(shí)數(shù)范圍,而本課是學(xué)習(xí)無(wú)理數(shù)的前提,是學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)的銜接與過(guò)渡,并且是以后學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ),對(duì)以后學(xué)習(xí)物理、化學(xué)等知識(shí)及實(shí)際問(wèn)題的解決起著舉足輕重的作用。二、學(xué)情分析:知識(shí)背景:學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了乘方的運(yùn)算,并會(huì)求一個(gè)數(shù)的平方;能力背景:學(xué)生能借助乘方運(yùn)
2024-12-09 03:57
【總結(jié)】平方根立方根一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.9的算術(shù)平方根是()A.-3B.3C.±3D.812.下列計(jì)算不正確的是()A.4=±2B.2(9)81??=9C.=D.3216?=-6
2024-11-30 12:20
【總結(jié)】13.5復(fù)數(shù)的平方根和立方根上海市新中高級(jí)中學(xué)陳傳軍一、情景引入(1)復(fù)數(shù)相等的定義(2)復(fù)數(shù)乘法和乘方的運(yùn)算法則二、學(xué)習(xí)新課我們引入虛數(shù)的目的之一就是為了解決負(fù)數(shù)開(kāi)平方的問(wèn)題.問(wèn)題1:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)前面所學(xué)的知識(shí),回答1和-1的平方根分別是多少?我們知道在實(shí)
2025-11-09 15:50
【總結(jié)】平方根與算術(shù)平方根湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)激趣導(dǎo)入畢達(dá)哥拉斯古希臘數(shù)學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、科學(xué)家、影響西方乃至世界的人物。主要成就第一個(gè)注重“數(shù)”的人。畢達(dá)哥拉斯定理(勾股定理)黃金分割“萬(wàn)物皆數(shù)(有理數(shù))”希帕索斯面積為2邊
2025-03-13 16:37