【總結】我們都是公民第一課時公民身份的確認公民身份的內涵測控導航表知識點題號公民身份的確認1、2、3公民身份的內涵4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題(A)解析:本題考查學生對我國公民含義的理解。在我國,凡具有中華人民共和國國籍的人都是
2025-11-19 02:25
【總結】《維護消費權》第1課時【學習目標】掌握一些消費以及消費者權益保護方面的知識【學習重難點】一、重點維護消費者合法權益的途徑二、難點增強維護消費者權益的意識和能力【知識準備】【課前預習案】一:閱讀教材完成問題:、使用或接受經營者提供的時,便成為
2025-11-19 22:24
【總結】維護消費者權第一課時消費者的合法權益測控導航表知識點題號消費者1、2消費者享有的權利3、4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題(C)解析:消費者權益保護法是保護消費者權益的基本法律。此題的迷惑選項是D,這也提示我們對于法律
2025-11-19 23:00
【總結】一個人去吃牛肉面,半天也吃不到一塊牛肉,他生氣道:“你們的牛肉面里怎么吃不到牛肉?”老板說:“這有什么奇怪?難道你在老婆餅里吃到過老婆?”維護消費權主題詞:消費者消費者合法權益知識梳理一二五六1256部法律種意識種途徑
2025-11-10 16:18
【總結】保護個人隱私第一課時個人隱私權法律保護公民的隱私權測控導航表知識點題號個人隱私權1、2、3、4、5、6、7、8、9、10法律保護公民的隱私權4、7、10一、單項選擇題,偷看了其中的內容,并在同學中到處傳播,造成了極壞的影響。許某侵犯了肖某的(B)
2025-11-19 02:13
【總結】《維護財產權》第1課時【學習目標】1、了解什么是公民個人私有財產(強調其合法性);理解財產所有權的含義;國家法律怎樣保護公民的財產所有權2、了解什么是遺囑繼承;理解未成年人的財產繼承權和智力成果權受法律特殊保護;理解智力成果權的內涵?!緦W習重難點】一、重點財產所有權的含義及財產繼承的兩種方式二、難點我國
2025-11-10 00:33
【總結】第三單元相處有方欣賞與贊美第二課時真誠的贊美是溫暖的陽光1、課堂導入有甲乙兩個獵人,各獵得兔子兩只回來,甲的妻子看見冷漠地說:“你一天只打到兩只小野兔嗎?真沒用!”,甲獵人不太高興,心里埋怨起來,你以為很容易打到嗎?第二天他故意空手而回,讓妻子知道打獵是件不容易的事情。乙獵人遇到的則恰恰相反,他的妻子看到他
2025-11-16 22:37
【總結】中小學課件中小學課件第2課時積極行使權利,忠實履行義務1.公民正確行使權利要做到:第一,不得損害__________________________。第二,不得損害_________________________利益。第三,要以______________________行使權利。自主學習
2025-11-19 22:28
【總結】負起我們的社會責任人在社會中的多重身份每個人都有多重社會身份。人們的社會身份是會發(fā)生變化的。不同的社會身份意味著不同的社會責任責任、負責和社會責任的內涵。社會身份不同,社會責任不同。在某些情況下,我們還負有道義上的責任。負責任需要承擔代價負責任需
【總結】維護受教育權第一課時受教育是我們的權利和義務測控導航表知識點題號受教育是公民應該享有的一項基本權利1、2、3、6、8受教育是公民對國家應盡的一項基本義務4、5、7、8一、單項選擇題年,全國進一步開放異地高考。異地高考,是為了進一步解決外來務工人員子女的升學問題,讓非戶籍地考生享
【總結】公民的權利和義務第一課時公民的基本權利與義務公民權利和義務的統(tǒng)一測控導航表知識點題號公民的基本權利與義務1、2、10公民權利和義務的統(tǒng)一3、4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題(C)解析:憲法規(guī)定的權利和義務是公民的基本權利和基本義
2025-11-19 03:01
【總結】維護人格尊嚴第一課時我們的人格尊嚴權利測控導航表知識點題號公民的人格尊嚴1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題1.(2021茂名)2021年3月以來,八年級(3)班同學被一份在微信上傳來的,據成績排名相互冠以學魔、學神、學霸、學民、學弱、學渣、學殘等外號而鬧得不
【總結】《維護受教育權》第1課時【學習目標】1.進一步了解公民受教育的權利和義務2.知道九年義務教育的具體內容?!緦W習重難點】一、重點受教育既是公民的權利也是公民的義務二、難點義務教育的含義和特征。【知識準備】【課前預習案】?所謂受教育權利,是指公民有從國家接受
2025-11-09 23:08
【總結】第二課時樹立公平合作意識測控導航表知識點題號樹立公平合作意識的意義1、3、5、9、10如何樹立公平的合作意識1、2、3、4、5、6、7、8、10一、單項選擇題,各種不公平現象很難避免,有的恃強凌弱,有的以權謀私,有的公報私仇,有的排斥異己。面對種種不公平現象,我們應當認識到
2025-11-19 02:24
【總結】第六單元我們的人身權利第二課時自覺維護人身自由和生命健康權利??第六單元我們的人身權利?(1)要認真學習和掌握有關法律,增強防范和保護意識,懂得如何運用保護自己。(2)當我們遇到社會上損害公民的人身自由或傷害人的生命和健康的行為時,可以打“110”電話報警,也可以直接到附近的公安部門向