20xx小學(xué)語文五年級教案——白楊“導(dǎo)路——入境——領(lǐng)悟”教案設(shè)計(jì)(已修改)
2025-09-18 05:26 本頁面
【正文】 1 小學(xué)語文五年級教案 —— ?白楊 ?“導(dǎo)路 ——入境 —— 領(lǐng)悟〞教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的要求】 。 ；能用哪兒哪兒、不管不管總是造句。 。領(lǐng)會文章的中心思想；有感情地朗讀課文。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解白楊本質(zhì)特性和爸爸的心愿。難點(diǎn)：領(lǐng)悟爸爸的心愿。 【課時(shí)安排】兩課時(shí)。 【課前準(zhǔn)備】 。 。 【教學(xué)步驟】 第一課時(shí) 〔一〕揭示課題、審題： ？ ?白楊 ?，全文僅僅就是寫白楊嗎？ 2 〔二〕老師范讀課文。 〔三〕學(xué)生自學(xué)課文。 。學(xué)生自學(xué)： 〔 1〕查字典或根據(jù)上下文理解以下詞語： 戈壁茫茫清晰渾黃一體高大挺秀 分辨介紹撫摸表白沉思 〔 2〕課文主要寫了什么內(nèi)容？ 〔 3〕大戈壁是什么樣的？白楊樹是什么樣的？ 〔 4〕爸爸是怎樣向孩子們介紹白楊樹的？ 〔 5〕試著給課文分段，歸納段意。 。 〔四〕學(xué)生質(zhì)疑問難。 〔五〕課內(nèi)練習(xí)： ：介紹〔〕撫摸〔〕分辨〔〕高大挺秀〔〕 ：清晰〔〕動搖〔〕軟弱〔〕消失〔〕 ，找出文章中的三個(gè)問句。 第二課時(shí) 〔一〕復(fù)習(xí)導(dǎo)入，找出三個(gè)問句 3 上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了課文，了解到課文講的是一位旅客帶自己的兩個(gè)孩子到新疆去。在火車上向孩子們介紹了白楊樹，并借白楊表白了自己的心愿。那么這位旅客的心愿是什么呢？他是怎樣借白楊來表白自己的心愿的呢？這是這節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 先請同學(xué)們找出課文中的三個(gè)問句。 小 黑板出示： ①從哪兒看得出列車在前進(jìn)呢？②為什么它這么直，長得這么大？③爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？ 這節(jié)課我們就順著這三個(gè)問句來學(xué)習(xí)課文。 〔二〕學(xué)習(xí)第一局部。 ？
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