20xx幼兒園大班科學(xué)教案種子寶寶有辦法(已修改)
2025-09-18 05:19 本頁面
【正文】 1 幼兒園大班科學(xué)教案 ?種子寶寶有方法 ? 大班科學(xué)領(lǐng)域教案 ?種子寶寶有方法 ? 教材簡析： 本活動是大班主題活動 秋天的暢想 中 好吃的種子 生成的子活動。開展本主題活動我?guī)е∨笥炎哌M田野，去認識多彩的秋天。他們看到了紅紅的野枸杞，飄飛的蒲公英……小朋友們都表現(xiàn)出極大的興趣， 老師，枸杞為什么會長在這里 蒲公英要飛到哪里去呢，是飛到很遠的地方去玩嗎 明年它們會在長出來嗎 ……可見幼兒對種子傳播產(chǎn)生了探索的興趣， ?綱要 ?中明確指出科學(xué)知識是在幼兒的探究之后，在幼兒交流討論中形成的。所以教師應(yīng)通過提供交流的平臺，促進有效的互動，鼓勵幼兒交流發(fā)現(xiàn)。由此我設(shè)計了 ?種子寶寶有方法 ?這一活動，讓幼兒探究種子是如何進行傳播的。 活動預(yù)設(shè)： 使幼兒了解種子的不同傳播方式，培養(yǎng)幼兒的觀察力。 能與同伴共同探究，用適當?shù)姆绞胶驼Z言表達自己的認識。 培養(yǎng)幼兒喜愛大自然的感情，產(chǎn)生繼續(xù)探索大自然的興趣。 重點、難點： 重點：在觀察操作的過程中了解種子
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