干部作風(fēng)整頓個人自查自糾報告(已修改)
2024-09-23 02:32 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 18 頁 干部作風(fēng)整頓個人自查自糾報告 按照【 2024】 8 號文的要求，結(jié)合工作實際，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問題與不足，并按照干部整頓作風(fēng)要求提出了整改目標(biāo)與方案。 一、存在的問題和不足 。對相關(guān)知識學(xué)習(xí)不夠，缺乏對科學(xué)發(fā)展觀精神實質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。 。雖然工作中取得了一定的成績，但是樹立為我礦經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)意識不夠深刻，工作作風(fēng)不夠深入、不夠扎實。 。在工作、生活當(dāng)中，對干部思想教育和素質(zhì)教育力度不夠，導(dǎo)致有些干部工作質(zhì)量不高，服務(wù)意識不強。 。處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。 二、整改措施 ，提高自身素質(zhì)。將學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用知識的能力， 提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。 第 2 頁 共 18 頁 ，努力做好本職工作。要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究、指導(dǎo)工作，尤其要帶著如何解決和處理工作中所遇到的新情況、新問題到基層去、到群眾中去深入調(diào)查、了解、傾聽意見，努力研究和探索新形勢下農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中出現(xiàn)的新情況、新問題，使縣委農(nóng)工部 適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要。 ，工作爭強當(dāng)先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，爭當(dāng)先鋒黨 員。保持共產(chǎn)黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。在今后的工作生活中，我將不斷增強責(zé)任感、使命感，大力弘揚求真務(wù)實的精神和作風(fēng)，緊貼中心任務(wù)和本職工作。 ，樹立文明形象。帶頭倡導(dǎo)和實踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)扎實，勤奮工作，做實踐職業(yè)道德的模范。 ，樹立親民、愛民之心。以人民群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，與廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系，讓我們的行為時時刻刻方方面面都處于人民群眾和社會各界的監(jiān)督之下 。 ，保持良好的工作作風(fēng)。按照 “ 學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果 ” 的思想和忠誠黨的事業(yè)，維護黨的 第 3 頁 共 18 頁 紀(jì)律的原則，堅持 “ 三常 ” ，即一是常學(xué)。在刻苦學(xué)習(xí)中夯實自己履行職責(zé)的理論水平的根基；二是常思。在創(chuàng)新中提高履行職責(zé)的能力水平，學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。努力在理性思想中提高判斷問題、籌劃和落實工作的能力素質(zhì)；三是常用。在穩(wěn)定工作實踐中研究新情況、謀劃新思路、解決新問題、求得新成效，成為知識型、謀劃型，務(wù)實型，開拓型，復(fù)合型的領(lǐng)導(dǎo)干部。 第二篇：干部作風(fēng)整頓個人自查自糾報告干 部作風(fēng)整頓個人自查自糾報告 李日永 按照《湯陰職教中心開展干部轉(zhuǎn)作風(fēng)活動》的要求，深刻領(lǐng)會張海濤局長、張文波校長在 “ 三風(fēng) ” 誓師大會上的講話精神，結(jié)合工作實際對照檢查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問題與不足，并按照干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)要求提出了整改目標(biāo)與方案。 一、存在的問題和不足 。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 的重要思想系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠，缺乏對科學(xué)發(fā)展觀精神實質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對有關(guān)干部 工作方面的政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)比較認真，忽視了對現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。 第 4 頁 共 18 頁 。雖然工作中取得了一定的成績，但是樹立為學(xué)校發(fā)展服務(wù)意識不夠深刻，特權(quán)思想時有存在，工作作風(fēng)不深入、不扎實。 。對自己和年級教師成員要求不嚴格，不很注重儀表和形象。在思維方式上，有時習(xí)慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。 。處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。 二、整改措施 ，提高自身素質(zhì)。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想，深刻把握他們的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)。將并學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。 ，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履
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