【正文】 第一篇：法制宣傳教育材料 法制宣傳教育材料 《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣： （一）曠課、夜不歸宿； （二）攜帶管制刀具； （三）打架斗毆、辱罵他人； （四）強行向他人索要財物； （五）偷竊、故意毀壞財物； （六）參與賭博或者變相賭博； （七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等； （八）進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所； （九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。 同學們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議： 珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。 提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。 謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。 切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。 增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩 子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要和陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。 掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。 作為 21 世紀的新人，我們不僅要學好文化科學知識，也要掌握好法律知識，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行。 學習公民基本道德規(guī)范，從小養(yǎng)成道德好習慣 一、 “ 愛國守法 ” 是公民道德規(guī)范中最重要的內(nèi)容 國 家法令是每個公民所必須遵守的行為準則和規(guī)范。同學們熟悉的我們宋代的 “ 青天 ” 包拯（包公）曾說： “ 法令即行，紀律自正，則無不治之國。 ” 意思是，制定好法律條文之后，人們所應(yīng)該遵守的準則和規(guī)范也就隨之而明確了，那么就沒有什么不能治理的國家了。這便是所謂的 “ 法行則國治 ” 一個國家治理得好不好，其主要標志是國家的政治、經(jīng)濟、文化、生活等各種社會秩序是否良好。這也是國家、社會正常運轉(zhuǎn)，人民群眾正常生活和工作的基本條件。接受法紀教育，增強法紀觀念，提高遵紀守法的自覺性，對于我們小學生來說是必不可少的。大到國家憲法，小到社會公 德、學校的各項紀律，只要是正確的，我們都要遵守，只有這樣，我們的社會才能成為一個法制的社會、一個安定的社會。 二、 “ 明禮誠信 ” 是每一個公民必備的道德素質(zhì) 重 “ 禮 ” 是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國自古以來就有“ 禮儀之邦 ” 的美譽。 “ 禮 ” 這一重要道德范疇已深深根植于我們中華民族的內(nèi)心世界，早已成為了中華民族最根本的文化基因。如今的中國國力蒸蒸日上，人民的生活水平日新月異，文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)也逐步提高。在新的時代，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高中華民族的禮儀水平，是當代中國道德建設(shè)的一項緊迫任務(wù)，也是一件功在當代、利在千秋的文化工程 。作為新時代的小學生，我們每個人都應(yīng)當自覺加強自身對 “ 禮 ”的修養(yǎng)，使自己成為 “ 明禮 ” 的好公民，使我們的國家充滿和諧文明之風。 明禮為先、為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為 “ 謙謙君子 ” ，將之人贊為 “ 一諾千金 ” 。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。 “ 誠信 ” 凝結(jié)著中華民族的智慧，并反映著中華民族的道德品質(zhì)和崇高追求，它給人以深刻的啟迪，也使我們深切地感受到中華民族悠久的道德精神。我們可以從浩瀚的中華典籍中，看到無數(shù)的先哲們關(guān)于 “ 誠信 ” 這一中華民族世代相傳的優(yōu)秀品質(zhì)，越來越顯示出巨 大的作用，無論是對個人道德修養(yǎng)的提高而言，還是對各種社會交往的規(guī)范、對社會風氣的凈化而言， “ 誠實守信 ” 都是至關(guān)重要的。提倡全社會發(fā)揚 “ 誠信 ” 的美德，必將大大提升全民族的道德素養(yǎng)。 三、 “ 團結(jié)友善 ” 是現(xiàn)代社會中人與人之間和諧相處的道德原則 團結(jié)，簡單來說就是目標一致，和睦友好。友善就是與人為 善，善解人意。我們每個人都是生活在一定的人群和組織中的，因而不可能不與他人打交道。生活的經(jīng)驗告訴我們，對他人友善的人必然會得到他人的友善，對他人敵視的人也必然會受到他人的敵視。一個孤立無援的人常常陷入困境，而一個經(jīng)常幫助他人的人則處處都是坦途。能否團結(jié)他人、友善他人，關(guān)系到一個人的前途和幸福。 要做到團結(jié)友善，必須要看到他人的長處，要反省自己的短處。在日常生活中，我們常常看到這樣一種人，他們總是自以為是，凡事都是自己好，對的都是自己的，錯的都是別人的。他們還常常會這樣說：“ 我與他團結(jié)友善，但是他不想與我團結(jié) 友善。 ” 一個人如果總是自以為是，是不可能做到團結(jié)友善的。人都一樣，不可能身上沒有一點毛病，做事也不可能永遠正確。這一點對別人是適用的，對自己也同樣是適用的。一個人如果能想到這一點，就要在與人交往時，對于別人的某些缺點和錯誤有寬容之心，不必事事都斤斤計較。一個人如果能記住這一點，在與人交往時，對于自己要時常反省，看看自己有什么對不住人、做得不好的地方，從而對自己嚴格要求。說得簡單點，對己嚴、對人寬，就容易做到團結(jié)友善。 團結(jié)、友善是現(xiàn)代社會中人與人之間和諧相處的最基本的道德要求，也是社會主義道德大廈的基石。只 要我們每個人都從自己做起，從最基本的東西做起，從一點一滴做起，人人講團結(jié)、講友善，那么我們每個人就都能體會到與人為善的快樂和幸福，我們的世界就能變成美好的家園。 四、 “ 勤儉自強 ” 是我們在生活和學習中應(yīng)有的精神境界和道德要求 我國改革開放以來，取得了令世人矚目的成就，經(jīng)濟得到了迅猛的發(fā)展，人民的生活水平有了很大的提高。這些都確實值得我們驕傲，值得我們自豪。于是，有人覺得現(xiàn)在中國強大了，比以前富裕了，就應(yīng)該好好過日子，好好享受了。便大手大腳，鋪張浪費。這種認識顯然是有錯誤的。因為，雖然我們國家比以前確實是好多了 ，但是和發(fā)達國家相比，還存在比較大的差距。我們國家還有一部分地區(qū)和一部分人民處在貧困境地。因此，我們?nèi)皂毐３智趦€節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。 自強就是要努力向上，奮發(fā)進取，就是要對未來有無限的憧憬和不懈的追求。 “ 天行健，君子當自強不息 ” 這句名言，說的就是這個道理。我們在學習和生活中，肯定會碰到各式各樣的困難、挫折甚至失敗。此時，我們就必須有堅定的意志和堅強的決心，不畏艱難、勇于攀登，相信 “ 有志者，事竟成 ” 。清朝的蒲松齡在科舉考試中很不得意，他雖滿腹學識，卻屢考不中，但他仍然不放棄，終于寫出了文學名著《聊齋志異》。 這就充分說明，惟有自強不息者，才能成為真正的強者。 五、 “ 敬業(yè)奉獻 ” 是社會主義社會中每一個公民應(yīng)有的工作態(tài)度和價值觀 同學們對你們而言，刻苦學習、珍惜學習機會就是 “ 敬業(yè) ” 的體現(xiàn)；友愛同學、互相幫助就是 “ 奉獻 ”的行為。只要我們每一個人心中都有 “ 敬業(yè)奉獻 ” 的念頭，全身心地投入到學習和生活中去，我們就必能為振興中華貢獻自己的力量。 同學們，從剛才的講話里，我們已經(jīng)明白了《公民道德建設(shè)實施綱要》的主要內(nèi)容，知道了加強自己道德好習慣培養(yǎng)的重要性，那么我們該養(yǎng)成哪些道德好習慣呢？ 說話有禮貌，對師長用尊稱； 說了就要做，對朋友要真誠； 不給別人添麻煩，對別人的請求給予力所能及的幫助，及時感謝別人的幫助； 不做破壞別人勞動成果的事； 做事情想到與別人合作。 在人與社會的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個基本行為習慣： 在班集體和少先隊組織中以小主人的身份發(fā)表意見、提出建議，對大家決定的事情努力去做； 在社區(qū)里多做好事； 每天注意閱讀、收聽、收看新聞； 按規(guī)則行動。 在人與自我的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的五個基本行為習慣： 做人講道理，做事有計劃； 不向困難低頭； 不遷就自己的毛?。? 天天鍛煉身體， 干干凈凈迎接每一天； 愛動腦筋，以創(chuàng)造為快樂。 這些道德好習慣簡單易行，希望每個同學都能用實際行動證明自己是一個守紀律、講文明、講衛(wèi)生、愛學習的好學生。從自己身邊做起，從每一件小事做起，樹立起我們當代小學生的良好形象，時時刻刻提醒自己：養(yǎng)成道德好習慣，爭做文明好少年。 第二篇： 2024 法制宣傳教育 ! 六安第二中學 2024 法制宣傳教育工作計劃 根據(jù)《六安市教育局 2024 年法制宣傳教育工作要點》的要求 ,結(jié)合我校實際 ,特制定本規(guī)劃。 一、指導(dǎo)思想 .總體目標 以黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神為指引，認真貫徹中央政法工作會議精神，緊緊圍繞市委市政府中心工作，以服務(wù)群眾、保障民生為出發(fā)點，以維護社會公平正義與和諧穩(wěn)定為落腳點，深入推進法治建設(shè)和法制宣傳教育工作，為全面深化改革，開創(chuàng)幸福六安建設(shè)新局面提供堅強的法治保障。 六安二中 2024 年法制宣傳教育工作的主要工作目標是：按照建設(shè)創(chuàng)新型國家和社會主義和諧社會的要求，培養(yǎng)青少年學生創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，適應(yīng)全社會對提高公民法律意識和法律素質(zhì)的迫切需求，緊密結(jié)合教育改革與發(fā)展的需要，充分 發(fā)揮學校第一課堂的主渠道法律素質(zhì)；進一步增強社會主義法治理念，提高以法治校、依法執(zhí)教的能力和水平。 二、主要任務(wù) 學校青少年學生的法制宣傳教育，要按照《六安市教育局 2024 年法制宣傳教育工作要點》的要求，以學習宣